Arbeitsbuch: Psychologie in der Schule - Psychologie für die Schule:
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Münster
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2005
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| Beschreibung: | Arbeitsbuch zu: Tücke, Manfred: Psychologie in der Schule - Psychologie für die Schule |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
0 Vorwort ..............................................................................................................11
1 Aufgaben zu Kapitel 1: Gegenstand der Pädagogischen
Psychologie .........._______.......____................------------------------------13
2 Aufgaben zu Kapitel 2: Methodisches_______........................................ 19
3 Aufgaben zu Kapitel 3: Einige Daten zum deutschen
Bildungssystem__....________..........._____.......................____.________29
4 Aufgaben zu Kapitel 4: Einschulung und Schulfähigkeit.....................35
5 Aufgaben zu Kapitel 5: Problemlösen und Begriffsbildung_______43
6 Aufgaben zu Kapitel 6: Intelligenz und Intelligenzmessung____.....51
7 Aufgaben zu Kapitel 7: Hochbegabte Kinder___________.___...........61
8 Aufgaben zu Kapitel 8: Spezhische Lernschwierigkeiten am
Beispiel der Lese-Rechtschred>Schwäche (LRS) ....................................69
9 Aufgaben zu Kapitel 9: Generelle Lernstörungen
Mangelnde Mitarbeit im Unterricht........._______________.....___..... 75
10 Aufgaben zu Kapitel 10: Generelle Lernstörungen n -
Schulangst.....______......._____.........________....................._________81
11 Aufgaben zu Kapitel 11: Pädagogisch-psychologische
12 Aufgaben zu Kapitel 12: Effektiver Unterricht und
Lernmotivation.._____........._____....—.________________.........------95
13 Aufgaben zu Kapitel 13: Unterrichtsstörungen und
Disziplinprobleme .......______.._________.........---------------------------105
14 Aufgaben zu Kapitel 14: Gewalt in der Schule .....................___._____117
15 Aufgaben zu Kapitel 15: Soziale Prozesse in der Schulklasse .......... 121
16 Aufgaben zu Kapitel 16: Wichtige Informationsquellen für
Lehrer__..............._____._________....------------.............-------------------133
X
17.1
17.2 Beispieltext 1-02: Ein Gespräch in einer Familie....................................136
17.3 Beispieltext 2-01 ¡Invasion im Pissoir......................................................137
17.4 Beispieltext 2-02:
flawed theory
17.5 Beispieltext 2-03: Jünger durch Meerschweinchenhoden...................144
17.6 Beispieltext 2-04: Medi2xnische Wundermittel.....................................145
17.7 Beispieltext 3-01: Lehrer
17.8 Beispieltext 4-01: Schulpflicht in Baden-Württemberg.....................147
17.9 Beispieltext 4-02: Fallbeispiel Jan-Tmo.................................................149
17.10 Beispieltext 4-03 : Schulreife aus ökologisch-systemischer
Perspektive...................................................................................................150
17.11 Beispieltext 4-04: Zum sozialen Umgang und zum sozialen
Lernen in Integrationsklassen................................................................151
17.12 Beispieltext6-01 ¡Fallbeispiel
17.13 Beispieltext 6-02: Hofstätters Auffassung von Intelligenz.............153
17.14 Beispieltext 7-01 „Genie und Irrsinn ......................................................153
17.15 Beispieltext 7-02:
17.16 Beispieltext 7-03: Zur Kontroverse der Sonderklassen für
hochbegabte Kinder...................................................................................157
17.17 Beispieltext 8-01: Fallbeispiel Laurtn....................................................158
17.18 Beispieltext 8-02: Fallbeispiel Alexandra.............................................159
17.19 Beispieltext 9-01 : Verhaltensbeurteilung durch eine
Grundschullehrerin..................................................................................160
17.20 Beispieltext 9-02:
17.21 Beispieltext 10-01: Zur Entstehung von Schulangst...........................161
17.22 Beispieltext 10-02: Fallbeispiel Jean-Marc...........................................161
17.23 Beispieltext 11-01: Fallbeispiel Aloisius................................................163
17.24 Beispieltext 11-02: Erwartungseffekte in der Schule.........................163
17.25 Beispieltext 12-01:
Teaching
17.26 Beispieltext 12-02: Fallbeispiel Jan-Thore............................................164
17.27 Beispieltext 12-03: Fallbeispiel Ssanya und Martin............................165
17.28 Beispieltext 12-04: Eine klassische Untersuchung an Hunden..........166
17.29 Beispieltext 12-05: „Erlernte Hilflosigkeit bei Frauen, die sich
schlagen lassen..........................................................................................167
17.30 Beispieltext 13-01:Beider Übernahme einer neuen Klasse................168
17.31 Beispieltext 13-02: Satirisch überzeichnetes Beispiel für ein
Strafkonto..................................................................................................168
17.32 BEISPIELTEXT 13-03: VORÜBERGEHENDE SOZIALE ISOLIERUNG.....................169
17.33 Beispieltext 13-04: Schulregeln..............................................................173
17.34 Beispieltext 13-05 : Fallbeispiel Aufmerksamkeitstraining mit
Jan-Malte.....................................................................................................174
17.35 Beispieltext 14-01:Neue Studie: Weniger Gewalt in der Schule.......175
17.36
17.37 Beispieltext 15-02: Cliquen.......................................................................176
17.38 Beispieltest 15-03: Rauchen ist cool.......................................................176
17.39 Beispieltext 15-04: Aufbau von Gruppenarbeit im Unterricht...........177
17.40 Beispieltext 15-05: Hätten Sb s GEWussT?..............................................180
17.41 Beispieltext 15-06: Jungen und Mädchen................................................181
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Inhaltsverzeichnis
0 Vorwort .11
1 Aufgaben zu Kapitel 1: Gegenstand der Pädagogischen
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2 Aufgaben zu Kapitel 2: Methodisches_. 19
3 Aufgaben zu Kapitel 3: Einige Daten zum deutschen
Bildungssystem_._._._._29
4 Aufgaben zu Kapitel 4: Einschulung und Schulfähigkeit.35
5 Aufgaben zu Kapitel 5: Problemlösen und Begriffsbildung_43
6 Aufgaben zu Kapitel 6: Intelligenz und Intelligenzmessung_.51
7 Aufgaben zu Kapitel 7: Hochbegabte Kinder_._.61
8 Aufgaben zu Kapitel 8: Spezhische Lernschwierigkeiten am
Beispiel der Lese-Rechtschred>Schwäche (LRS) .69
9 Aufgaben zu Kapitel 9: Generelle Lernstörungen
Mangelnde Mitarbeit im Unterricht._._. 75
10 Aufgaben zu Kapitel 10: Generelle Lernstörungen n -
Schulangst._._._._81
11 Aufgaben zu Kapitel 11: Pädagogisch-psychologische
12 Aufgaben zu Kapitel 12: Effektiver Unterricht und
Lernmotivation._._.—._.------95
13 Aufgaben zu Kapitel 13: Unterrichtsstörungen und
Disziplinprobleme ._._.---------------------------105
14 Aufgaben zu Kapitel 14: Gewalt in der Schule ._._117
15 Aufgaben zu Kapitel 15: Soziale Prozesse in der Schulklasse . 121
16 Aufgaben zu Kapitel 16: Wichtige Informationsquellen für
Lehrer_._._.------------.-------------------133
X
17.1
17.2 Beispieltext 1-02: Ein Gespräch in einer Familie.136
17.3 Beispieltext 2-01 ¡Invasion im Pissoir.137
17.4 Beispieltext 2-02:
flawed theory
17.5 Beispieltext 2-03: Jünger durch Meerschweinchenhoden.144
17.6 Beispieltext 2-04: Medi2xnische Wundermittel.145
17.7 Beispieltext 3-01: Lehrer
17.8 Beispieltext 4-01: Schulpflicht in Baden-Württemberg.147
17.9 Beispieltext 4-02: Fallbeispiel Jan-Tmo.149
17.10 Beispieltext 4-03 : Schulreife aus ökologisch-systemischer
Perspektive.150
17.11 Beispieltext 4-04: Zum sozialen Umgang und zum sozialen
Lernen in Integrationsklassen.151
17.12 Beispieltext6-01 ¡Fallbeispiel
17.13 Beispieltext 6-02: Hofstätters Auffassung von Intelligenz.153
17.14 Beispieltext 7-01 „Genie und Irrsinn".153
17.15 Beispieltext 7-02:
17.16 Beispieltext 7-03: Zur Kontroverse der Sonderklassen für
hochbegabte Kinder.157
17.17 Beispieltext 8-01: Fallbeispiel Laurtn.158
17.18 Beispieltext 8-02: Fallbeispiel Alexandra.159
17.19 Beispieltext 9-01 : Verhaltensbeurteilung durch eine
Grundschullehrerin.160
17.20 Beispieltext 9-02:
17.21 Beispieltext 10-01: Zur Entstehung von Schulangst.161
17.22 Beispieltext 10-02: Fallbeispiel Jean-Marc.161
17.23 Beispieltext 11-01: Fallbeispiel Aloisius.163
17.24 Beispieltext 11-02: Erwartungseffekte in der Schule.163
17.25 Beispieltext 12-01:
Teaching
17.26 Beispieltext 12-02: Fallbeispiel Jan-Thore.164
17.27 Beispieltext 12-03: Fallbeispiel Ssanya und Martin.165
17.28 Beispieltext 12-04: Eine klassische Untersuchung an Hunden.166
17.29 Beispieltext 12-05: „Erlernte Hilflosigkeit" bei Frauen, die sich
schlagen lassen.167
17.30 Beispieltext 13-01:Beider Übernahme einer neuen Klasse.168
17.31 Beispieltext 13-02: Satirisch überzeichnetes Beispiel für ein
Strafkonto.168
17.32 BEISPIELTEXT 13-03: VORÜBERGEHENDE SOZIALE ISOLIERUNG.169
17.33 Beispieltext 13-04: Schulregeln.173
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Jan-Malte.174
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17.36
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