Personzentrierte Beratung: ein Lehrbuch für Ausbildung und Praxis
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
2010
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Ausgabe: | Vollst. neu bearb. Ausg., (Neuausg.) |
Schriftenreihe: | Edition Sozial
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Beschreibung: | War angekündigt u.d.T.: Sander, Klaus: Personenzentrierte Beratung |
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2.4.3 ECHTHEIT (KONGRUENZ) 79 INHALT VORWORT 9 EINFUEHRUNG 13 1. WAS ST
BERATUNG? 18 1.1 EINIGE GESELLSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN 18 1.2
FOLGERUNGEN AUS DEN RAHMENBEDINGUNGEN FUER DIE BERATUNG 20 1.3 ALLGEMEINE
DEFINITIONEN VON BERATUNG 23 1.4 BERATUNG UND THERAPIE 27 1.5 BERATUNG
UNTER DEM GESICHTSPUNKT DER VERMINDERUNG VON INKONGRUENZERFAHRUNGEN 30
1.6 BERATUNG ALS PROBLEMKLAERUNG UND -LOESUNG 33 1.7 BERATUNG UND IHRE
FUNKTION IM RAHMEN VON PRAEVENTION 38 1.8 EIN INTEGRATIVES MODELL VON
BERATUNG 39 1.9 KONKRETISIERUNG DES TYPENSCHEMAS 44 1.10
GESPRAECHSBEISPIELE 49 1.11 PHASENMODELLE VON BERATUNGSVERLAEUFEN UND
TYPISCHE INTERVENTIONSMUSTER 54 1.12 LOESUNGS- UND
VERAENDERUNGSORIENTIERUNG IN DER PERSONZENTRIERTEN THERAPIE UND BERATUNG
56 2. WAS IST PERSONZENTRIERTE BERATUNG? 58 2.1 ZUM BEGRUENDER CARL
ROGERS 58 2.2 WERTVORSTELLUNGEN UND GRUNDANNAHMEN VON ROGERS 61 2.3
SPEZIELLE BESTANDTEILE DER PERSOENLICHKEITSTHEORIE VON ROGERS 64 2.3.1
SELBSTKONZEPT UND ORGANISMISCHES WERTUNGSSYSTEM 64 2.3.2
SELBSTVERWIRKLICHUNGSTENDENZ UND BEDUERFNIS NACH POSITIVER BEACHTUNG 65
2.3.3 NEUERE WISSENSCHAFTLICHE BEFUNDE ZU DEN PERSOENLICHKEITSANNAHMEN
VON ROGERS 68 2.4 DAS PERSONZENTRIERTE BEZIEHUNGSKONZEPT 69 2.4.1
EMPATHISCHES VERSTEHEN 70 2.4.2 BEDINGUNGSFREIES AKZEPTIEREN 74
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1001837010 DIGITALISIERT
DURCH 2.5 ZUSAMMENHANG DER BEZIEHUNGSMERKMALE EMPATHIE, AKZEPTANZ UND
KONGRUENZ 82 2.5.1 EMPATHIE UND AKZEPTANZ 82 2.5.2 KONGRUENZ UND
BEDINGUNGSLOSE AKZEPTANZ/EMPATHIE 83 2.6 DER PERSONZENTRIERTE PROZESS 85
2.6.1 VERAENDERUNG DES SELBST - PRAXISBEISPIEL ZUM THERAPEUTISCHEN
PROZESSKONTINUUM 94 2.7 ZUR FRAGE DER THEORETISCHEN KOMPATIBILITAET DES
ROGERS-KONZEPTES 101 2.8 EXKURS: WEITERENTWICKLUNG DES PERSONZENTRIERTEN
KONZEPTES AUSSERHALB DES KLINISCHEN BEREICHS 107 3. PERSONZENTRIERTE
BERATUNG: MEHR AUTONOMIE UND SELBSTSTEUERUNG IM VERHALTEN UND ERLEBEN
111 3.1 PRAXISBEISPIEL 113 3.2 PERSONZENTRIERTE BERATUNG BEI
UNTERSCHIEDLICHEN BELASTENDEN LEBENSEREIGNISSEN 128 3.2.1 ZWISCHEN DEN
KULTUREN - EINE JUNGE FRAU VERSUCHT, IHREN WEG ZU GEHEN 129 3.2.2 ELTERN
GRENZEN SICH VON IHREM DROGENABHAENGIGEN SOHN AB 141 3.2.3 UNERWARTETE
AGGRESSIVE AUSBRUECHE BEI JILL 149 3.2.4 FAMILIENGESPRAECH 1: DIE
ZERBROCHENE VITRINE 161 3.2.5 UEBERWINDEN FALSCHER VERPFLICHTUNGSGEFUEHLE
UND HINDERLICHER HARMONIEBEDUERFHISSE: EINE BEHINDERTE FRAU AENDERT SICH
166 3.2.6 ANGST VOR DEM REZIDIV: EINE FRAU, DIE KREBS HATTE, VERSUCHT,
MIT DER ANGST ZU LEBEN 187 3.2.7 SCHULDGEFUEHLE DER MUTTER NACH DEM TOD
IHRES KLEINEN KINDES 201 4. UNPRODUKTIVE UND PRODUKTIVE
BERATUNGSPROZESSE 220 4.1 ANGEMESSENE UND UNANGEMESSENE
PASSUNGSVERHAELTNISSE VO 4.2.3 BEISPIEL 3: POSITIVE ENTWICKLUNG VON
COMMITMENT 243 4.3 MANGELNDE FOERDERUNG DER SELBSTEXPLORATION DES
KLIENTEN 246 4.3.1 BEISPIEL 1: INTERVIEWERVERHALTEN DES BERATERS:
BEZUGNAHME AUF PERSONEN UND FAKTEN 246 4.3.2 BEISPIEL 2:
SELBSTEXPLORATIONS-KILLER *MANGEL AN KLARHEIT UND UNMITTELBARKEIT" 249
4.3.3 BEISPIEL 3: SELBSTEXPLORATIONS-KILLER *UNPRODUKTIVE
LOESUNGSORIENTIERUNG STATT VERTIEFTE SELBSTEXPLORATION" 252 4.4
ABSCHLUSSDISKUSSION: GIBT ES REGELN FUER RICHTIGES ODER FALSCHES
BERATERVERHALTEN? 255 5. WIE ERLEBEN BERATERINNEN UND BERATER IHRE
GESPRAECHE? 259 5.1 DIE AUSBILDUNGSSITUATION UND IHRE AUSWIRKUNGEN 259
5.2 EIN JAHR SPAETER: BERATUNGSERFAHRUNGEN DER KLIENTINNEN UND KLIENTEN
263 5.3 AUSBILDUNGSERFAHRUNGEN UNTER DEN GESICHTSPUNKTEN RICHTIGE
PASSUNGSVERHAELTNISSE, ENTWICKLUNG VON ANTEILNAHME UND COMMITMENT UND
SELBSTEXPLORATIONSFORDERUNG 264 5.4 PERSONZENTRIERT ARBEITENDE
THERAPEUTEN UND BERATER NACH 20 JAHREN 266 LITERATUR 271 |
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