Testtheorie, Testkonstruktion, Testevaluation:
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
München
Ernst Reinhardt Verlag
[2022]
|
| Edition: | 2., aktualisierte Auflage |
| Series: | UTB
3431 : Psychologie |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 251 Seiten Diagramme 21.5 cm x 15 cm |
| ISBN: | 9783825258337 |
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INHALT
HINWEISE
ZUR
BENUTZUNG
DIESES
LEHRBUCHES
.
9
VORWORT
ZUR
ZWEITEN
AUFLAGE
.
10
ROAD
(CONCEPT)
MAP
.
12
I
TESTTHEORETISCHE
GRUNDLAGEN
1
KRITERIEN
WISSENSCHAFTLICHER
TESTGUETE
.
16
1.1
OBJEKTIVITAET
.
18
1.2
RELIABILITAET
.
21
1.3
VALIDITAET
.
24
1.4
NORMIERUNG/TESTEICHUNG
.
28
1.5
SKALIERUNG
.
30
1.6
OEKONOMIE/WIRTSCHAFTLICHKEIT
.
30
1.7
NUETZLICHKEIT/UTILITAET
.
30
1.8
ZUMUTBARKEIT
.
31
1.9
UNVERFAELSCHBARKEIT
.
31
1.10
TESTFAIRNESS
.
31
1.11
VERGLEICHBARKEIT
.
32
1.12
TRANSPARENZ.
32
2
TESTENTWICKLUNG
.
35
2.1
TESTPLANUNG
.
35
2.1.1
FESTLEGUNG
DER
ERHEBUNGSMERKMALE
.
36
2.1.2
FESTLEGUNG
DER
TESTART
.
37
2.1.3
FESTLEGUNG
DES
GELTUNGSBEREICHS
.
38
2.2
STRATEGIEN
ZUR
TESTENTWICKLUNG
.
40
2.2.1
RATIONALE
KONSTRUKTIONSSTRATEGIE
.
40
2.2.2
EXTERNALE
KONSTRUKTIONSSTRATEGIE
.
41
2.2.3 INDUKTIVE
KONSTRUKTIONSSTRATEGIE
.
42
2.2.4
PROTOTYPENANSATZ
.
43
2.2.5
INTUITIVE
KONSTRUKTIONSSTRATEGIE
.
43
2.3
ITEMKONSTRUKTION
.44
2.3.1
ITEMS
MIT
OFFENEM
ANTWORTFORMAT
.
45
2.3.2
ITEMS
MIT
GEBUNDENEM
ANTWORTFORMAT
.
47
2.4
FEHLERQUELLEN
BEI
DER
BEANTWORTUNG
VON
ITEMS
.
58
2.4.1
SOZIALE
ERWUENSCHTHEIT
.
59
2.4.2
ANTWORTTENDENZEN
.
62
2.5
PRINZIPIEN
DER
ITEMFORMULIERUNG
.
63
2.5.1
ITEMARTEN
.
64
2.5.2
ITEMVERSTAENDLICHKEIT
.
65
2.5.3
ITEMVARIABILITAET
.
66
2.6
ERSTELLUNG
EINER
TEST-BETAVERSION
.
67
2.6.1
TESTANWEISUNG
.
67
2.6.2
ANORDNUNG
DES
ITEMPOOLS
.
68
2.6.3
ERPROBUNG
DER
TEST-BETAVERSION
.
69
3
TESTEVALUATION
.
72
3.1
DATENSTRUKTUR
DER
MESSUNGEN
.
72
3.2
ITEMSCHWIERIGKEIT
.
73
3.2.1
ITEMSCHWIERIGKEIT
BEI
LEISTUNGSTESTS
.
74
3.2.2
ITEMSCHWIERIGKEIT
BEI
PERSOENLICHKEITSTESTS
.
76
3.3
ITEMVARIANZ
.
77
3.4
ITEMTRENNSCHAERFE
.
80
3.4.1
BERECHNUNGEN
DER
TRENNSCHAERFE.
80
3.4.2
INTERPRETATION
DER
TRENNSCHAERFE
.
82
3.4.3
PART-WHOLE-KORREKTUR
.
83
3.4.4
SELEKTIONSKENNWERT
.
83
3.5
KRITERIEN
DER
ITEMSELEKTION
.
85
3.6
TESTWERTERMITTLUNG
.
86
3.6.1
TESTWERTERMITTLUNG
BEI
LEISTUNGSTESTS
.
86
3.6.2
TESTWERTERMITTLUNG
BEI
PERSOENLICHKEITSTESTS
.
87
3.6.3
STATISTISCHE
MASSE
.
88
3.6.4
NORMALISIERUNG
SCHIEFER
TESTWERTVERTEILUNGEN
.
93
4
KLASSISCHE
TESTTHEORIE
.
97
4.1
AXIOME
DER
KLASSISCHEN
TESTTHEORIE
.
97
4.1.1
EXISTENZAXIOM
.
97
4.1.2
VERKNUEPFUNGSAXIOM
.
98
4.1.3
UNABHAENGIGKEITSAXIOM
.
98
4.1.4
ZUSATZANNAHMEN
.
98
4.1.5
ERLAEUTERUNGEN
ZUM
KONZEPT
DES
MESSFEHLERS
.
99
4.2
BESTIMMUNG
DES
WAHREN
TESTWERTES
.
101
4.3
BESTIMMUNG
DER
WAHREN
VARIANZ
UND
FEHLERVARIANZ
.
102
4.4
BESTIMMUNG
DER
RELIABILITAET
.
103
4.5
RELIABILITAET
UND
TESTLAENGE
.
104
4.6
STANDARDMESSFEHLER
.
105
4.7
KONFIDENZINTERVALL
DES
WAHREN
TESTWERTES
.
107
4.8
MINDERUNGSKORREKTUREN
.
107
4.9
KRITIK
AN
DER
KLASSISCHEN
TESTTHEORIE
.
109
4.10
MODELLBASIERTE
METHODEN
ZUR
SCHAETZUNG
DER
RELIABILITAET
.
113
5
PROBABILISTISCHE
TESTTHEORIE
.
114
5.1
MANIFESTE
UND
LATENTE
VARIABLEN
.
114
5.2
LOKALE
STOCHASTISCHE
UNABHAENGIGKEIT
.
116
5.3
LATENT-TRAIT-MODELLE
(LTM)
.
119
5.3.1
EINPARAMETER-LOGISTISCHES
MODELL
(1PL)
.
122
5.3.2
ZWEIPARAMETER-LOGISTISCHES
MODELL
(2PL)
.
132
5.3.3
DREIPARAMETER-LOGISTISCHES
MODELL
(3PL)
.
133
5.4
LATENT-CLASS-MODELLE
(LCA)
.
135
5.4.1
ALLGEMEINE
MODELLGLEICHUNG
DER
LCA
.
136
5.4.2
PARAMETERSCHAETZUNG
UND
MODELLTESTS
IN
DER
LCA
.
140
5.5
MODELLERWEITERUNGEN
.
148
5.5.1
MIXED-RASCH-MODELLE
.
148
5.5.2
ORDINALES
RASCH-MODELL
.
150
5.6
ADAPTIVES
TESTEN
.
153
5.6.1
STRATEGIEN
DER
ITEMAUSWAHL
.
154
5.6.2
VOR
UND
NACHTEILE
ADAPTIVEN
TESTENS
.
156
II
METHODISCHE
UEBERPRUEFUNG
6
TESTGUETEBESTIMMUNG
UND
INTERPRETATION
VON
TESTRESULTATEN
.
160
6.1
RELIABILITAET
.
160
6.1.1
TEST-RETEST-RELIABILITAET
.
161
6.1.2
PARALLELTEST-RELIABILITAET
.
163
6.1.3
SPLITHALF-RELIABILITAET
.
165
6.1.4
INTERNE
KONSISTENZ
.
167
6.1.5
ZUSAMMENFASSENDE
WUERDIGUNG
.
170
6.2
VALIDITAET
.
177
6.2.1
INHALTSVALIDITAET
.
178
6.2.2
KRITERIUMSVALIDITAET
.
181
6.2.3
KONSTRUKTVALIDITAET
.
183
6.2.4
ZUSAMMENFASSENDE
WUERDIGUNG
.
186
6.3
NORM-VS.
KRITERIUMSORIENTIERUNG
.
187
6.3.1
NORMORIENTIERTE
TESTWERTINTERPRETATION
.
188
6.3.2
KRITERIUMSORIENTIERTE
TESTWERTINTERPRETATION
.
193
7
FAKTORENANALYSE
.
199
7.1
EXPLORATORISCHE
FAKTORENANALYSE
.
199
7.1.1
EXTRAKTIONSMETHODE
.
200
7.1.2
FUNDAMENTALTHEOREM
.
201
7.1.3
ABBRUCHKRITERIEN
.
204
7.1.4
ROTATIONSMETHODEN
.
206
7.1.5
VORAUSSETZUNGEN
ZUR
DURCHFUEHRUNG
.
208
7.2
KONFIRMATORISCHE
FAKTORENANALYSE
.
212
7.2.1
MODELLSPEZIFIKATION
.
213
7.2.2
MODELLIDENTIFIKATION
.
216
7.2.3
MODELLEVALUATION
.
220
7.2.4
VORAUSSETZUNGEN
ZUR
DURCHFUEHRUNG
.
227
7.2.5
KONFIRMATORISCHE
MTMM-ANALYSE
.
231
ANHANG
NOTATIONSTABELLE
LATEINISCHER
BUCHSTABEN
.
238
NOTATIONSTABELLE
GRIECHISCHER
BUCHSTABEN:
.
242
LITERATUR
.
243
SACHREGISTER
.
249 |
| adam_txt |
INHALT
HINWEISE
ZUR
BENUTZUNG
DIESES
LEHRBUCHES
.
9
VORWORT
ZUR
ZWEITEN
AUFLAGE
.
10
ROAD
(CONCEPT)
MAP
.
12
I
TESTTHEORETISCHE
GRUNDLAGEN
1
KRITERIEN
WISSENSCHAFTLICHER
TESTGUETE
.
16
1.1
OBJEKTIVITAET
.
18
1.2
RELIABILITAET
.
21
1.3
VALIDITAET
.
24
1.4
NORMIERUNG/TESTEICHUNG
.
28
1.5
SKALIERUNG
.
30
1.6
OEKONOMIE/WIRTSCHAFTLICHKEIT
.
30
1.7
NUETZLICHKEIT/UTILITAET
.
30
1.8
ZUMUTBARKEIT
.
31
1.9
UNVERFAELSCHBARKEIT
.
31
1.10
TESTFAIRNESS
.
31
1.11
VERGLEICHBARKEIT
.
32
1.12
TRANSPARENZ.
32
2
TESTENTWICKLUNG
.
35
2.1
TESTPLANUNG
.
35
2.1.1
FESTLEGUNG
DER
ERHEBUNGSMERKMALE
.
36
2.1.2
FESTLEGUNG
DER
TESTART
.
37
2.1.3
FESTLEGUNG
DES
GELTUNGSBEREICHS
.
38
2.2
STRATEGIEN
ZUR
TESTENTWICKLUNG
.
40
2.2.1
RATIONALE
KONSTRUKTIONSSTRATEGIE
.
40
2.2.2
EXTERNALE
KONSTRUKTIONSSTRATEGIE
.
41
2.2.3 INDUKTIVE
KONSTRUKTIONSSTRATEGIE
.
42
2.2.4
PROTOTYPENANSATZ
.
43
2.2.5
INTUITIVE
KONSTRUKTIONSSTRATEGIE
.
43
2.3
ITEMKONSTRUKTION
.44
2.3.1
ITEMS
MIT
OFFENEM
ANTWORTFORMAT
.
45
2.3.2
ITEMS
MIT
GEBUNDENEM
ANTWORTFORMAT
.
47
2.4
FEHLERQUELLEN
BEI
DER
BEANTWORTUNG
VON
ITEMS
.
58
2.4.1
SOZIALE
ERWUENSCHTHEIT
.
59
2.4.2
ANTWORTTENDENZEN
.
62
2.5
PRINZIPIEN
DER
ITEMFORMULIERUNG
.
63
2.5.1
ITEMARTEN
.
64
2.5.2
ITEMVERSTAENDLICHKEIT
.
65
2.5.3
ITEMVARIABILITAET
.
66
2.6
ERSTELLUNG
EINER
TEST-BETAVERSION
.
67
2.6.1
TESTANWEISUNG
.
67
2.6.2
ANORDNUNG
DES
ITEMPOOLS
.
68
2.6.3
ERPROBUNG
DER
TEST-BETAVERSION
.
69
3
TESTEVALUATION
.
72
3.1
DATENSTRUKTUR
DER
MESSUNGEN
.
72
3.2
ITEMSCHWIERIGKEIT
.
73
3.2.1
ITEMSCHWIERIGKEIT
BEI
LEISTUNGSTESTS
.
74
3.2.2
ITEMSCHWIERIGKEIT
BEI
PERSOENLICHKEITSTESTS
.
76
3.3
ITEMVARIANZ
.
77
3.4
ITEMTRENNSCHAERFE
.
80
3.4.1
BERECHNUNGEN
DER
TRENNSCHAERFE.
80
3.4.2
INTERPRETATION
DER
TRENNSCHAERFE
.
82
3.4.3
PART-WHOLE-KORREKTUR
.
83
3.4.4
SELEKTIONSKENNWERT
.
83
3.5
KRITERIEN
DER
ITEMSELEKTION
.
85
3.6
TESTWERTERMITTLUNG
.
86
3.6.1
TESTWERTERMITTLUNG
BEI
LEISTUNGSTESTS
.
86
3.6.2
TESTWERTERMITTLUNG
BEI
PERSOENLICHKEITSTESTS
.
87
3.6.3
STATISTISCHE
MASSE
.
88
3.6.4
NORMALISIERUNG
SCHIEFER
TESTWERTVERTEILUNGEN
.
93
4
KLASSISCHE
TESTTHEORIE
.
97
4.1
AXIOME
DER
KLASSISCHEN
TESTTHEORIE
.
97
4.1.1
EXISTENZAXIOM
.
97
4.1.2
VERKNUEPFUNGSAXIOM
.
98
4.1.3
UNABHAENGIGKEITSAXIOM
.
98
4.1.4
ZUSATZANNAHMEN
.
98
4.1.5
ERLAEUTERUNGEN
ZUM
KONZEPT
DES
MESSFEHLERS
.
99
4.2
BESTIMMUNG
DES
WAHREN
TESTWERTES
.
101
4.3
BESTIMMUNG
DER
WAHREN
VARIANZ
UND
FEHLERVARIANZ
.
102
4.4
BESTIMMUNG
DER
RELIABILITAET
.
103
4.5
RELIABILITAET
UND
TESTLAENGE
.
104
4.6
STANDARDMESSFEHLER
.
105
4.7
KONFIDENZINTERVALL
DES
WAHREN
TESTWERTES
.
107
4.8
MINDERUNGSKORREKTUREN
.
107
4.9
KRITIK
AN
DER
KLASSISCHEN
TESTTHEORIE
.
109
4.10
MODELLBASIERTE
METHODEN
ZUR
SCHAETZUNG
DER
RELIABILITAET
.
113
5
PROBABILISTISCHE
TESTTHEORIE
.
114
5.1
MANIFESTE
UND
LATENTE
VARIABLEN
.
114
5.2
LOKALE
STOCHASTISCHE
UNABHAENGIGKEIT
.
116
5.3
LATENT-TRAIT-MODELLE
(LTM)
.
119
5.3.1
EINPARAMETER-LOGISTISCHES
MODELL
(1PL)
.
122
5.3.2
ZWEIPARAMETER-LOGISTISCHES
MODELL
(2PL)
.
132
5.3.3
DREIPARAMETER-LOGISTISCHES
MODELL
(3PL)
.
133
5.4
LATENT-CLASS-MODELLE
(LCA)
.
135
5.4.1
ALLGEMEINE
MODELLGLEICHUNG
DER
LCA
.
136
5.4.2
PARAMETERSCHAETZUNG
UND
MODELLTESTS
IN
DER
LCA
.
140
5.5
MODELLERWEITERUNGEN
.
148
5.5.1
MIXED-RASCH-MODELLE
.
148
5.5.2
ORDINALES
RASCH-MODELL
.
150
5.6
ADAPTIVES
TESTEN
.
153
5.6.1
STRATEGIEN
DER
ITEMAUSWAHL
.
154
5.6.2
VOR
UND
NACHTEILE
ADAPTIVEN
TESTENS
.
156
II
METHODISCHE
UEBERPRUEFUNG
6
TESTGUETEBESTIMMUNG
UND
INTERPRETATION
VON
TESTRESULTATEN
.
160
6.1
RELIABILITAET
.
160
6.1.1
TEST-RETEST-RELIABILITAET
.
161
6.1.2
PARALLELTEST-RELIABILITAET
.
163
6.1.3
SPLITHALF-RELIABILITAET
.
165
6.1.4
INTERNE
KONSISTENZ
.
167
6.1.5
ZUSAMMENFASSENDE
WUERDIGUNG
.
170
6.2
VALIDITAET
.
177
6.2.1
INHALTSVALIDITAET
.
178
6.2.2
KRITERIUMSVALIDITAET
.
181
6.2.3
KONSTRUKTVALIDITAET
.
183
6.2.4
ZUSAMMENFASSENDE
WUERDIGUNG
.
186
6.3
NORM-VS.
KRITERIUMSORIENTIERUNG
.
187
6.3.1
NORMORIENTIERTE
TESTWERTINTERPRETATION
.
188
6.3.2
KRITERIUMSORIENTIERTE
TESTWERTINTERPRETATION
.
193
7
FAKTORENANALYSE
.
199
7.1
EXPLORATORISCHE
FAKTORENANALYSE
.
199
7.1.1
EXTRAKTIONSMETHODE
.
200
7.1.2
FUNDAMENTALTHEOREM
.
201
7.1.3
ABBRUCHKRITERIEN
.
204
7.1.4
ROTATIONSMETHODEN
.
206
7.1.5
VORAUSSETZUNGEN
ZUR
DURCHFUEHRUNG
.
208
7.2
KONFIRMATORISCHE
FAKTORENANALYSE
.
212
7.2.1
MODELLSPEZIFIKATION
.
213
7.2.2
MODELLIDENTIFIKATION
.
216
7.2.3
MODELLEVALUATION
.
220
7.2.4
VORAUSSETZUNGEN
ZUR
DURCHFUEHRUNG
.
227
7.2.5
KONFIRMATORISCHE
MTMM-ANALYSE
.
231
ANHANG
NOTATIONSTABELLE
LATEINISCHER
BUCHSTABEN
.
238
NOTATIONSTABELLE
GRIECHISCHER
BUCHSTABEN:
.
242
LITERATUR
.
243
SACHREGISTER
.
249 |
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