Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl: Beiträge aus Forschung und Praxis
Warum sind Männer in pflegerischen, frühpädagogischen oder sozialen Berufen meist untervertreten? Wieso entscheiden sich junge Frauen nur selten für Studiengänge im MINT-Bereich? Seit Jahrzehnten rastert diese Aufteilung unsere Gesellschaft auf. Warum ist das so, und was lässt sich dagegen unternehm...
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| Summary: | Warum sind Männer in pflegerischen, frühpädagogischen oder sozialen Berufen meist untervertreten? Wieso entscheiden sich junge Frauen nur selten für Studiengänge im MINT-Bereich? Seit Jahrzehnten rastert diese Aufteilung unsere Gesellschaft auf. Warum ist das so, und was lässt sich dagegen unternehmen? Da sich bereits Kinder mit ihren Traumberufen auseinandersetzen, ist eine gendersensible Berufsorientierung an Schulen zentral. Aber auch an Hochschulen ist sie wichtig, um das Geschlechterverhältnis in den Studiengängen und bei der Berufsfindung auszugleichen. Im Buch werden Erkenntnisse aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten sowie innovative Beispiele der Umsetzung einer gendersensiblen Berufsorientierung im (Hoch-)Schulkontext gebündelt. // Quelle: Klappentext. |
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VORWORT
...................................................................................................
5
REPRODUKTION
UND
TRANSFORMATION
EINER
GESCHLECHTSTYPISCHEN
BERUFSWAHL
KATJA
PAESSLER,
NADINE
SCHNEIDER
STABILITAET
UND
VERAENDERUNG
GESCHLECHTSSPEZIFISCHER
INTERESSEN
IM
PRIMARSCHULALTER
.....................................................................................
12
SELINA
TEUSCHER,
ELENA
MAKAROVA,
MARKUS
P.
NEUENSCHWANDER
WIE
BEGRUENDEN
JUGENDLICHE
IHRE
BERUFSWAHL
UND
WIE
ZUFRIEDEN
SIND
SIE
IM
BERUF?
...........................................................................................
27
REGULA
JULIA
LEEMANN,
CHRISTIAN
IRNDORF,
ANDREA
FISCHER,
RAFFAELLA
SIMONA
ESPOSITO,
SANDRA
HAFNER
DIE
FACHMITTELSCHULE
ALS
MAEDCHENSCHULE!?
EINE
BILDUNGSINSTITUTION
DER
SEKUNDARSTUFE
II
ZWISCHEN
REPRODUKTION
UND
TRANSFORMATION
DER
GESCHLECHTERTYPISCHEN
BERUFSWAHL
........................................................
48
BELINDA
AESCHLIMANN,
INES
TREDE,
MARIANNE
MUELLER,
JOERG
NEUMANN
DIE
BEDEUTUNG
DES
GESCHLECHTS
BEIM
UEBERGANG
IN
DIE
BERUFLICHE
TERTIAERBILDUNG
IM
SOZIALBEREICH
.............................................................
68
SIGRID
HAUNBERGER,
ANNABELLE
BARTEISEN
WARUM
MAENNER
UND
FRAUEN
SOZIALE
ARBEIT
STUDIEREN
..............................
68
GESCHLECHTSBEZOGENE
DISPARITAETEN
IM
MINT-BEREICH
UND
GENDERGERECHTE
UNTERRICHTSGESTALTUNG
WALTER
HERZOG,
ELENA
MAKAROVA,
FELICITAS
FAENGER
DARSTELLUNG
DER
GESCHLECHTER
IN
EINEM
PHYSIK-
UND
IN
EINEM
CHEMIESCHULBUCH
FUER
DIE
SEKUNDARSTUFE
II
..............................................
108
NADINE
WENGER,
ELENA
MAKAROVA
GENDERGERECHTIGKEIT
VON
LEHRMITTELN
IN
NATURWISSENSCHAFTLICHEN
FAECHERN
...................................................................................................
128
INHALT
DOROTHEE
BROVELLI,
EVELIN
VOGLER,
ANDREA
MARIA
SCHMID
GESCHLECHTERSENSIBLER
NATURWISSENSCHAFTS-
UND
TECHNIKUNTERRICHT
...
149
JESSICA
BOLLAG
,
CAROLINE
BUEHLER,
ISABELLE
CLERC,
MIRA
DUCOMMUN,
SONJA
SCHAER
AUF
DEM
WEG
ZU
EINER
GENDERGERECHTEN
INFORMATIKDIDAKTIK
..................
164
PERSPEKTIVEN
EINER
GENDERSENSIBLEN
BERUFSORIENTIERUNG
IN
SCHULE
UND
UNTERRICHT
HANNELORE
FAULSTICH-WIELAND
IRRITATIONEN
ALS
ANSATZ
ZUR
GENDERSENSIBLEN
BERUFSORIENTIERUNG
IN
DER
SCHULE
............................................................................................
184
KATJA
DRIESEL-LANGE,
SVENJA
OHLEMANN
PERSPEKTIVEN
VON
MAEDCHEN
UND
JUNGEN
AUF
DIE
SCHULISCHE
BERUFSORIENTIERUNG
..................................................................................
200
EVELINE
LANNELLI
AVANTI
-
NUTZEN
UND
WIRKUNG
INSTITUTIONELLER
VERANKERUNG
EINES
SCHUL
ZENTRIERTEN
ANGEBOTS
ZU
EINER
INTERESSENGELEITETEN
BERUFSWAHL*
........
219
GENDERSENSIBLE
GESTALTUNG
VON
STUDIENGAENGEN
UND
WEITERBILDUNGEN
ANNE-FRANPOISE
GILBERT
GENDERSENSIBLE
BERUFSORIENTIERUNG
UND
DIE
GESTALTUNG
TECHNIK
WISSENSCHAFTLICHER
STUDIENGAENGE
..........................................................
240
DOERTE
RESCH,
MELANIE
NUSSBAUMER
ATTRAKTIVITAET
VON
ICT-BERUFEN
..................................................................
258
LALITHA
CHAMAKALAYIL,
DOROTHEE
SCHAFFNER
WENN
DIE
DOCH
ZUFRIEDEN
SIND
MIT
EINEM
FRAUENBERUF?!*
....................
278
ANGELA
GROSSO
CIPONTE,
DANILO
SILVESTRI,
CATHERINE
SOKOLOFF
EASYSTEP.
ERSTE
HILFE
FUER
DEN
ERSTEN
SCHRITT
IN
DEN
BERUF
IN
GESTALTUNG
UND
KUNST*
..........................................................................
295
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
..........................................................................
311
*
PRAXISBEITRAEGE
10
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| spelling | Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl Beiträge aus Forschung und Praxis Elena Makarova (Hrsg.) 1. Auflage Bern hep verlag ag 2019 318 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Warum sind Männer in pflegerischen, frühpädagogischen oder sozialen Berufen meist untervertreten? Wieso entscheiden sich junge Frauen nur selten für Studiengänge im MINT-Bereich? Seit Jahrzehnten rastert diese Aufteilung unsere Gesellschaft auf. Warum ist das so, und was lässt sich dagegen unternehmen? Da sich bereits Kinder mit ihren Traumberufen auseinandersetzen, ist eine gendersensible Berufsorientierung an Schulen zentral. Aber auch an Hochschulen ist sie wichtig, um das Geschlechterverhältnis in den Studiengängen und bei der Berufsfindung auszugleichen. Im Buch werden Erkenntnisse aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten sowie innovative Beispiele der Umsetzung einer gendersensiblen Berufsorientierung im (Hoch-)Schulkontext gebündelt. // Quelle: Klappentext. Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 gnd rswk-swf Geschlechterrolle (DE-588)4071776-8 gnd rswk-swf Berufswahl (DE-588)4005962-5 gnd rswk-swf Gendersensibel Gender Berufsorientierung Berufswahl Forschung Praxis Frauen Männer Studienrichtung Geschlechter Traumberuf gendersensible Berufsorientierung Entwicklung Pädagogik (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Berufswahl (DE-588)4005962-5 s Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 s Geschlechterrolle (DE-588)4071776-8 s DE-604 Makarova, Elena 1971- (DE-588)1025762169 edt Hep Verlag (DE-588)1065425481 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-0355-1530-5 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=26264215f5234268aafbddc473519a49&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031624123&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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