Grammatik der Bedeutungsstiftung:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Stauffenburg Verlag
[2019]
|
| Schriftenreihe: | Stauffenburg Linguistik
Band 111 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 198 Seiten 24 cm x 17 cm |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
..............................................................................................................................
9
1.
ALLGEMEINES
.................................................................................................................
11
1.1
ZIELSETZUNG
.............................................................................................................
11
1.2
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
...................................................................................
11
1.2.1
DATIVKONSTRUKTIONEN
...................................................................................
11
1.2.2
PARTIKEL-
UND
PRAEFIXVERBEN
....................................
12
1.2.3
UNPERSOENLICHE
KONSTRUKTIONEN
.................................................................
14
1.2.4
INFINITIVKONSTRUKTIONEN
..............................................................................
16
1.2.5
ABTOENUNGSPARTIKELN
...................................................................................
18
2.
DATIVKONSTRUKTION
....................................................................................................
21
2.1
VORBEMERKUNG
.......................................................................................................
21
2.2
DEUTSCH
.................................................................................................................
21
2.3
JAPANISCH
...............................................................................................................
23
2.4
SATZSEMANTIK:
REGULARITAETEN
UND
PARTIKULARITAETEN
............................................
24
2.5
KOGNITIVE
PRINZIPIEN:
MOTORISCH-DYNAMISCH
VS.
SPATIAL-STATISCH
...................
28
2.6
SCHLUSSBEMERKUNG
...............................................................................................
31
3.
PARTIKEL-
UND
PRAEFIXVERBEN
....................................................................................
33
3.1
VORBEMERKUNG
......................................................................................................
33
3.2
PARTIKELVERBEN
......................................................................................................
33
3.2.1
ZUSAMMENFASSUNG
.....................................................................................
39
3.3
PRAEFIXVERBEN
..........................................................................................................
40
3.3.1
VER-
VERBEN
...................................................................................................
41
3.3.1.1
VORBEMERKUNG
................................................................................
41
3.3.1.2
DIACHRONISCHER
HINTERGRUND
UND
SYNCHRONISCHE KLASSIFIZIERUNG...42
3.3.1.3
VORSCHLAG
........................................................................................
43
3.3.1.4
VERBALE
BILDUNGEN
..........................................................................
43
3.3.1.5
DEADJEKTIVISCHE
UND DENOMINALE
BILDUNGEN
...............................
45
3.3.1.6
ZUSAMMENFASSUNG
..........................................................................
46
3.3.2
ER-VERBEN
....................................................................................................
47
3.3.2.1
VORBEMERKUNG
................................................................................47
3.3.2.2
HYPOTHESE
.......................................................................................
47
3.3.2.3
EXEMPLIFIZIERUNG
UND
ERKLAERUNG
...................................................48
3.3.2.4
GRENZFAELLE
BZW.
GRAUZONEN
...........................................................
54
3.3.2.5
ZUSAMMENFASSUNG
..........................................................................
56
3.4
WISSENSSTRUKTUREN
................................................................................................
56
3.5
SCHLUSSBEMERKUNG
...............................................................................................
57
6
INHALTSVERZEICHNIS
4.
UNPERSOENLICHE
KONSTRUKTIONEN
............................................................................
59
4.1
EINLEITUNG
...............................................................................................................59
4.2
METEOROLOGISCHE
ODER
KLIMATISCHE
PRAEDIKATE
....................................................
61
4.2.1
METEO-PRAEDIKATE
..........................................................................................
61
4.2.2
KLIMA-PRAEDIKATE
..........................................................................................
64
4.2.3
SPRACHVERGLEICH
....................................................................................
.....66
4.3
CHRONOLOGISCHE
PRAEDIKATE
...................................................................................
67
4.3.1
KONTINUUM
ZWISCHEN
UNPERSOENLICHEN
UND
PERSOENLICHEN
PRAEDIKATEN
...67
4.3.2
TYPISCHE
EIGENSCHAFTEN
CHRONOLOGISCHER
PRAEDIKATE
..............................
69
4.3.2.1
KOPULA-KONSTRUKTION
.....................................................................
69
4.3.2.2
CHRONO-PRAEDIKATE
OHNE
ES
..............................................................70
4.3.2.3
GRADUELLES
KONTINUUM
...................................................................
73
4.3.2.4
KORPORA
............................................................................................74
4.4
VERGLEICH
MIT
DEM
JAPANISCHEN
ALS
TOPIK-PROMINENTER
SPRACHE
....................
77
4.5
*SZENES-PRAEDIKATE
................................................................................................
79
4.5.1
UNPERSOENLICHE
PRAEDIKATE
MIT
ES
................................................................
79
4.5.2
KONTINUUM
ZU
/
VON
PERSOENLICHEN
PRAEDIKATEN
.........................................80
4.5.3
*SZENES-PRAEDIKATE
ALS
PHRASEOLOGISMEN
..................................................
81
4.5.4
*SZENES-PRAEDIKATE
ALS
NEUBILDUNGEN
....................................................... 84
4.5.5
KONTINUUM
ZWISCHEN
*SZENE -PRAEDIKATEN
UND
PRAEDIKATEN
MIT
DEM
SATZEINLEITENDEN
TOPIK-ES
.........................................................................
85
4.6
PSYCHO-PHYSIO-PRAEDIKATE
....................................................................................
86
4.6.1
DIACHRONISCHER
HINTERGRUND
.....................................................................
87
4.6.2
PSYCHO-PHYSIO-PRAEDIKATE
MIT
GENITIV
......................................................
88
4.6.3
PSYCHO-PHYSIO-PRAEDIKATE
MIT
DATIV
.........................................................
93
4.6.4
UNPERSOENLICHE
KONSTRUKTIONEN
IM
UEBERGANG
.........................................97
4.6.5
PSYCHO-PHYSIO-PRAEDIKATE
MIT
AKKUSATIV
................................................
99
4.7
UNPERSOENLICHES
PASSIV
UND
DAMIT
VERGLEICHBARE
KONSTRUKTIONEN
...............
101
4.7.1
WIE
UNPERSOENLICH
IST
DAS
UNPERSOENLICHE
PASSIV?
...................................
101
4.7.2
VORGANGS-
UND
ZUSTANDSPASSIV
................................................................
102
4.7.3
PASSIVISCHES
UMFELD
................................................................................
105
4.7.4
ZWEI
PRAEDIKATTYPEN
...................................................................................
107
4.7.5
SPRACHVERGLEICH
........................................................................................
110
4.8
PRAEDIKATE
MIT
DEM
EXPLETIVUM-ES
ALS
FORMALEM
OBJEKT
...............................
113
4.8.1
PRAEDIKATE
ALS
PHRASEOLOGISMEN
...............................................................
113
4.8.2
PRAEDIKATE
IM
KONTINUUM
ZWISCHEN
FORMALEM
OBJEKT-ES*
UND
AKKUSATIVISCHEM
KORRELAT-^
..................................................................
117
4.8.3
PRAEDIKATE
MIT
AKKUSATIVISCHEM
KORRELAT-ES
..........................................
118
4.8.4
SPRACHVERGLEICH
........................................................................................
121
4.8.5
ZUSAMMENFASSUNG
....................................................................................
126
4.9
SCHLUSSBEMERKUNG
.............................................................................................
127
4.10
ANHANG:
PHRASEOLOGISMEN
MIT
ODER
OHNE
ES
.................................................
128
INHALTSVERZEICHN
IS
7
5.
INFINITIVKONSTRUKTION
.............................................................................................
143
5.1
SEIN
+
ZW-INFINITIV-KONSTRUKTION
IN
IHREM
UMFELD
.......................................
143
5.1.1
GEGENSTAND
UND
ZIELSETZUNG
...................................................................
143
5.1.2
ANNAHMEN
..................................................................................................
144
5.1.3
SYNTAKTISCHE
CHARAKTERISIERUNG
DER
SEIN
+
ZW-INFINITIV-KONSTRUKTION..
145
5.1.4
SEMANTISCHE
CHARAKTERISIERUNG
DER
SEIN
+
ZIZ-INFINITIV-KONSTRUKTION
..149
5.1.5
UMFELD
ZUR
SEIN
+
ZW-INFINITIV-KONSTRUKTION
........................................
151
5.1.6
ZUSAMMENFASSUNG
...................................................................................
158
5.2
SEIN
+
BLOSSER INFINITIV-KONSTRUKTION
................................................................
159
5.2.1
EINLEITUNG
...................................................................................................
159
5.2.2
DEUTSCH-INTERNES
.......................................................................................
160
5.2.2.1
INFINITIV
..........................................................................................
160
52.2.2
BLOSSER
INFINITIV
.............................................................................
160
5.22.3
ZW-INFINITIV
.....................................................................................
161
5.22.4
SEIN
+
INFINITIV-KONSTRUKTION
.......................................................
161
5.22.5
BENACHBARTE
KONSTRUKTIONEN
.......................................................
163
5.22.6
WERDEN
+
INFINITIV-SYNTAGMA
......................................................
163
5.22.7
NOCHMALS:
SEIN
+
ZZ/-INFINITIV-KONSTRUKTION
..............................
164
5.22.8
LERM-INFINITIVES
SUBSTANTIV +
SEIN-
SYNTAGMA
............................
165
5.2.3
KONTRASTIVES
-
JAPANISCH
........................................................................
166
5.2.4
ZUSAMMENFASSUNG
...................................................................................
167
5.2.5
SCHLUSSBEMERKUNG
...................................................................................
167
6.
ABTOENUNGSPARTIKELN
...............................................................................................
169
6.1
SCHON
UND
NOCH
..................................................................................................
169
6.1.1
PROBLEMSTELLUNG
........................................................................................
169
6.1.2
HYPOTHESE
.................................................................................................
170
6.1.3
SCHON
..........................................................................................................
170
6.1.4
NOCH
...........................................................................................................
173
6.1.5
ZUSAMMENFASSUNG
...................................................................................
176
6.2
VIELLEICHT
,
ABER
UND
ETHISCHER
DATIV
MIR
.........................................................
177
6.2.1
VIELLEICHT
.....................................................................................................
178
6.2.2
ABER
............................................................................................................
179
6.2.3
ETHISCHER
DATIV
MIR
..................................................................................
180
6.2.4
GEMEINSAMKEITEN
UND
UNTERSCHIEDE
.....................................................
182
6.2.5
ZUSAMMENFASSUNG
...................................................................................
186
7.
ABSCHLIESSENDE
BEMERKUNG
...................................................................................
187
LITERATUR
........................................................................................................................
189
|
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