Überzeugung im Werden: begründetes Fürwahrhalten im Mathematikunterricht
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Bibliographic Details
Main Author: Moll, Maximilian (Author)
Format: Thesis Electronic eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Spektrum [2020]
Series:Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
Research
Subjects:
Online Access:ASH01
BFP01
BTU01
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UBW01
UBY01
UEI01
UER01
UPA01
Volltext
Physical Description:1 Online-Ressource (XIV, 221 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:9783658273835
DOI:10.1007/978-3-658-27383-5