Verfügbarkeit: Diagnostik mathematischer Kompetenzen

Diagnostik mathematischer Kompetenzen:

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen [u.a.] Hogrefe 2013
Schriftenreihe:	Tests und Trends Neue Folge 11
Schlagworte:	Schulleistungstest Mathematikunterricht Aufsatzsammlung
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adam_text	Inhalt Vorwort der Reihenherausgeber. IX Herausforderungen und Trends der Diagnostik mathematischer Kompetenzen Kapitel 1 Approximative Mengenrepräsentationen als Grundlage arithmetischer Fertigkeiten Jan Lonnemann, Janosch Linkersdörfer und Sven Lindberg. 3 Kapitel 2 Die Rolle der Benenngeschwindigkeit für die Diagnose und Prognose mathematischer Fertigkeiten Hanno Pauly, Jan Lonnemann, Janosch Linkersdörfer und Sven Lindberg. 13 Kapitel 3 Mathematische Kompetenz messen: Gibt es Unterschiede zwischen standardbasierten Verfahren und diagnostischen Tests? Olaf Koller und Kristina Reiss. 25 Ansätze und Verfahren der Diagnostik früher mathematischer Kompetenzen Kapitel 4 Entwicklung und Diagnostik der Zahl-Größen-Verknüpfung zwischen 3 und 8 Jahren Kristin Krajewski und Marco Ennemoser. 41 Kapitel 5 KiKi - Kieler Kindergartentest Mathematik zur Erfassung mathematischer Kompetenz von vier- bis sechsjährigen Kindern im Vorschulalter Meike Grüßing, Aiso Heinze, Christoph Duchhardt, Timo Ehmke, Eva Knopp und Irene Neumann. 67 Kapitel 6 Das ElementarMathematische Basisinterview EMBI Bernd Wollring, Andrea Peter-Koop und Meike Grüßing. 81 Kapitel 7 TEDI-MATH - Test zur Erfassung numerisch-rechnerischer Fertigkeiten vom Kindergarten bis zur 3. Klasse Anne Mann, Ursula Fischer und Hans-Christoph Nürk. 97 Kapitel 8 Mathematische Bildung im Kindergarten - Evaluation des Förderprogramms „Mina und der Maulwurf" und Betrachtung von Fortbildungsvarianten Petra Langhorst, Claudia Hildenbrand, Antje Ehlert, Gabi Ricken und Annemarie Fritz. 113 Mathematische Kompetenzen im Grundschulalter Kapitel 9 Diagnostisches Inventar zu Rechenfertigkeiten im Grundschulalter (DIRG): Erfassung grundlegender arithmetischer Fakten und Routinen Dietmar Grube und Nonye Oranu . 137 Kapitel 10 Kettenrechner für dritte und vierte Klassen (KR 3-4) Dietmar Gölitz, Thorsten Roick und Marcus Hasselhorn . 149 Kapitel 11 Der Hamburger Rechentest 1-4 (HaReT 1-4) Jens Holger Lorenz . 165 Kapitel 12 Der Bielefelder Rechentest für das zweite Schuljahr (BIRTE 2): Eine computergestützte Diagnostik arithmetischer Kompetenzen Sebastian Wartha und Wilhelm Schipper. 185 Kapitel 13 Affektive Komponenten der Mathematikkompetenz. Die Mathematik¬ angst-Ratingskala für vierte bis sechste Klassen MARS 4-6) Thorsten Roick, Dietmar Gölitz und Marcus Hasselhorn . 205 Mathematische Kompetenzen im Sekundarstufenalter Kapitel 14 Entwicklungsorientierte Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen in den Klassen 5 bis 9 Marco Ennemoser und Kristin Krajewski. 225 Kapitel 15 Diagnostik mathematischer Kompetenzen in der Sekundarstufe I am Beispiel der Deutschen Mathematiktests für die fünften und sechsten Klassen (DEMAT 5+; DEMAT 6+) Lukas Götz, Klaus Lingel und Wolf gang Schneider. 241 Kapitel 16 Curricular-valide Diagnostik mathematischer Schulleistungen mit dem Deutschen Mathematiktest für neunte Klassen (DEMAT 9) David Haschke, Armin Vossen, Kristin Krajewski und Marco Ennemoser. 261 Kapitel 17 Basisdiagnostik Mathematik für die Klassen 4-8 (BASIS-MATH 4-8) Elisabeth Moser Opitz, Erich Ramseier und Lis Reusser . 271 Autorenverzeichnis. 287
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