Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschülern" (PERLE): 2 PERLE-Instrumente : Schüler, Eltern (Messzeitpunkte 2 & 3)
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Frankfurt am Main
Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung [u.a.]
2011
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INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG KARST, MSKO, LIPOWSKY & FAUST
1.1 BERBLICK BER DIE STUDIE - PERLE (LAUFZEIT 1)
1.2 ERLUTERUNGEN ZU DEN ANALYSEVERFAHREN 1.2.1 SKALIERUNG DER
FRAGEBOGENDATEN 1.2.2 SKALIERUNG DER LEISTUNGSDATEN
1.3 AUFBAU DER SKALENDOKUMENTATION
2. STICHPROBENBESCHREIBUNGEN
SCHOREIT, TILLACK & MSKO
2.1 BESCHREIBUNG DER SCHLERSTICHPROBE
2.1.1 SCHLERSTICHPROBE ZUR ZWISCHENERHEBUNG (ENDE 1. SJ.) 2.1.2
SCHLERSTICHPROBE ZUR ABSCHLUSSERHEBUNG (ENDE 2. SJ.)
2.2 BESCHREIBUNG DER ELTERNSTICHPROBE
3. SCHLERDATEN - ZWISCHENERHEBUNG (ENDE 1. SJ.)
KARST, MSKO, SCHOREIT, LOTZ, POLOCZEK & LIPOWSKY
3.1 LEISTUNGEN IN MATHEMATIK
3.1.1 ADDITION 3.1.2 SUBTRAKTION
3.1.3 UNVOLLSTNDIGE ADDITION UND SUBTRAKTION
3.1.4 TEXTAUFGABEN
3.1.5 RECHNEN MIT GELD
3.1.6 ZAHLENSTRAHLAUFGABEN
3.1.7 WRFEL- / GEOMETRIEAUFGABEN
3.1.8 VORLUFERFHIGKEITEN ZUR MULTIPLIKATION UND DIVISION
3.1.9 GESAMTSKALA: ARITHMETISCHE KOMPETENZ
3.2 LEISTUNGEN IM RECHTSCHREIBEN UND LESEN
3.2.1 RECHTSCHREIBUNG 3.2.2 LESEVERSTNDNIS
3.3 SCHULISCHES SELBSTKONZEPT
3.3.1 SELBSTKONZEPT IN KREATIVEN TTIGKEITEN 3.3.2 SELBSTKONZEPT IM
RECHNEN
3.3.3 SELBSTKONZEPT IM LESEN
3.3.4 SELBSTKONZEPT IM SCHREIBEN
5
5
10 10 15
18
19
19 19 21
23
25
25 25 28 32
33 34 35
36 37 40
42 42 44
49 49 50 51
52
IMAGE 2
4. SCHLERDATEN * ABSCHLUSSERHEBUNG (ENDE 2. SJ.)
MSKO, KARST, SCHOREIT, LOTZ, POLOCZEK, 8ERNER, THEURER & LIPOWSKY
4.1 LEISTUNGEN IN MATHEMATIK
4.1.1 ADDITION 4.1.2 SUBTRAKTION
4.1.3 KETTENAUFGABEN - ADDITION UND SUBTRAKTION
4.1.4 MULTIPLIKATION
4.1.5 DIVISION
4.1.6 TEXTAUFGABEN
4.1.7 RECHNEN MIT GELD
4.1.8 WRFEL- / GEOMETRIEAUFGABEN
4.1.9 NUMBER SENSE - ZAHLENLESEN UND ZAHLENDIKTAT
4.1.10 GESAMTSKALA: ARITHMETISCHE KOMPETENZ
4.2 LEISTUNGEN IN RECHTSCHREIBUNG UND LESEN
4.2.1 RECHTSCHREIBUNG 4.2.2 LESEVERSTNDNIS
4.3 SCHULISCHES SELBSTKONZEPT
4.3.1 SELBSTKONZEPT IN KREATIVEN TTIGKEITEN 4.3.2 SELBSTKONZEPT IM
RECHNEN
4.3.3 SELBSTKONZEPT IM LESEN
4.3.4 SELBSTKONZEPT IM SCHREIBEN
4.4 LERNFREUDE UND AUFGABENWERT
4.4.1 LERNFREUDE - LESEN UND SCHREIBEN 4.4.2 LERNFREUDE - RECHNEN
4.4.3 WICHTIGKEIT VON LESEN, SCHREIBEN UND RECHNEN
4.5 INTELLIGENZ
4.6 KREATIVITT 4.6.1 RATING DER KREATIVITTSDATEN 4.6.2 SKALENBILDUNG
5. ELTERNDATEN * ELTERNFRAGEBOGEN 2A/B (ENDE 2. SJ)
TILLACK, MSKO & KASTENS
5.1 ZIELVORSTELLUNGEN DER ELTERN
5.1.1 ERZIEHUNGSZIELE DER ELTERN
5.2 ERZIEHUNG NEBEN DER SCHULE
5.2.1 ERZIEHUNGSSTIL DER ELTERN - REPLIKATION 5.2.2 ERZIEHUNGSSTIL DER
ELTERN - NEU
5.2.3 GEMEINSAME UNTERNEHMUNGEN WHREND DES SCHULJAHRES
5.2.4 IDEALISTISCHE BILDUNGSASPIRATION
5.2.5 REALISTISCHE BILDUNGSASPIRATION
5.2.6 FAMILIENKLIMA - REPLIKATION
53
53 53 55 57
58 60 62
63 64 65 67
70 70 74
78 78 79
80 81
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87
90 90 93
94
94 94
101 101 102
104
107
108
109
IMAGE 3
5.3 ELTERLICHE EINSCHTZUNG DER FHIGKEIT DES KINDES - REPLIKATION
5.3.1 EINSCHTZUNG DER LESEFHIGKEITEN 5.3.2 EINSCHTZUNG DER
RECHENFHIGKEITEN
5.3.3 EINSCHTZUNG DER SPRACHFHIGKEITEN
5.3.4 EINSCHTZUNG DER SCHREIBFHIGKEITEN
5.3.5 EINSCHTZUNG DER BEGABUNG
5.4 ELTERLICHE EINSCHTZUNG DER FHIGKEITEN DES KINDES - NEU
5.4.1 EINSCHTZUNG DER KNSTLERISCHEN UND HANDWERKLICHEN FHIGKEITEN
5.4.2 EINSCHTZUNG DES EINFALLSREICHTUMS
5.5 ELTERNUNTERSTTZUNG BEI SCHLECHTEN NOTEN
5.5.1 DIREKTIV - INSTRUIEREND
5.6 SCHULLEISTUNGSFORDERUNG DER ELTERN
5.7 SUBJEKTIVE THEORIEN DER ELTERN - REPLIKATION 5.7.1 KOMPENSIERBARKEIT
MANGELNDER INTELLIGENZ 5.7.2 VERNDERBARKEIT VON ANSTRENGUNG
5.7.3 BEDEUTSAMKEIT VON INTELLIGENZ
5.8 LESEN LERNEN - UNTERSTTZENDE AKTIVITTEN DER ELTERN
5.9 LESEEINSTELLUNG - MOTIVE - REPLIKATION
5.10 EINSTELLUNG ZUM DEUTSCHUNTERRICHT 5.10.1 ELTERLICHES INTERESSE AM
FACH DEUTSCH - REPLIKATION 5.10.2 ELTERLICHES SELBSTBILD IN BEZUG AUF
DAS FACH DEUTSCH - REPLIKATION
5.10.3 WERTSCHTZUNG DES FACHS DEUTSCH IN DER FAMILIE - NEU
5.10.4 ELTERLICHES SELBSTBILD IN BEZUG AUF DAS FACH DEUTSCH - NEU
5.10.5 ELTERLICHES INTERESSE AM FACH DEUTSCH - NEU
5.11 EINSTELLUNG ZUM MATHEMATIKUNTERRICHT
5.11.1 WERTSCHTZUNG DES FACHS MATHEMATIK IN DER FAMILIE - REPLIKATION
5.11.2 ELTERLICHES INTERESSE AM MATHEMATIKUNTERRICHT - REPLIKATION
5.11.3 BEZUG DER FAMILIE ZUM FACH MATHEMATIK - REPLIKATION
5.11.4 BEZUG DER FAMILIE ZUM FACH MATHEMATIK - NEU
5.12 ERFOLGSATTRIBUTIONEN IN MATHEMATIK
5.12.1 INTERN - STABIL 5.12.2 INTERN - VARIABEL
5.12.3 EXTERN - STABIL
5.12.4 EXTERN - VARIABEL
5.13 MISSERFOLGSATTRIBUTIONEN IN MATHEMATIK
5.13.1 INTERN - STABIL 5.13.2 INTERN - VARIABEL
5.13.3 EXTERN - STABIL
5.13.4 EXTERN - VARIABEL
5.14 PERSNLICHE EINSTELLUNG ZUR MATHEMATIK
5.14.1 EINSCHTZUNG EIGENER MATHEMATISCHER FHIGKEITEN 5.14.2 SUBJEKTIVE
THEORIEN DER ELTERN IN MATHEMATIK
5.15 HAUSAUFGABENHILFE DER ELTERN IN MATHEMATIK
5.15.1 SELBSTNDIGES HAUSAUFGABENVERHALTEN 5.15.2 KONTROLLE UND
EINMISCHEN
5.15.3 HILFE NACH BEDARF
110
110 111
112
113
114
115
115 116
117 117
118
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140
141 142 143
146
146 147 148
IMAGE 4
5.16 GESCHLECHTSSTEREOTYPE IN MATHEMATIK UND DEUTSCH
5.16.1 GESCHLECHTSSTEREOTYPE - MATHEMATIK 5.16.2 GESCHLECHTSSTEREOTYPE -
DEUTSCH
5.17 PDAGOGISCH MOTIVIERTE GRNDE FR DIE SCHULWAHL
5.18 ZUSAMMENARBEIT VON ELTERNHAUS UND SCHULE 5.18.1 ELTERNENGAGEMENT
5.18.2 ZUSAMMENARBEIT MIT LEHRERN
5.18.3 ZUFRIEDENHEIT MIT DER SCHULE
5.19 DIAGNOSTISCHE EINSCHTZUNGEN DER ELTERN
5.19.1 EINSCHTZUNG DER MATHEMATIKLEISTUNG DES KINDES 5.19.2
EINSCHTZUNG DES MATHEMATISCHEN SELBSTKONZEPTS DES KINDES
6. LITERATURVERZEICHNIS
149 149 150
151
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| spelling | Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschülern" (PERLE) 2 PERLE-Instrumente : Schüler, Eltern (Messzeitpunkte 2 & 3) GFPF ... Frank Lipowsky ... (Hrsg.) Frankfurt am Main Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung [u.a.] 2011 160 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Materialien zur Bildungsforschung 23,2 Materialien zur Bildungsforschung 23 Empirische Forschung (DE-588)4300400-3 gnd rswk-swf Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd rswk-swf Grundschulkind (DE-588)4022350-4 s Empirische Forschung (DE-588)4300400-3 s DE-188 Karst, Karina Sonstige oth Lipowsky, Frank 1964- (DE-588)121358119 edt Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung Sonstige (DE-588)37320-5 oth (DE-604)BV035850626 2 Erscheint auch als Online-Ausgabe 10.25656/01:5506 urn:nbn:de:0111-opus-55064 Materialien zur Bildungsforschung 23,2 (DE-604)BV011574586 23,2 https://doi.org/10.25656/01:5506 Resolving-System kostenfrei Volltext V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024639039&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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