Sonderpädagogik :: Lernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung.
Das Werk gibt einen nahezu umfassenden Überblick über die grundlegenden Phänomene in den sonderpädagogisch relevanten Bereichen und verdeutlicht das Erklärungspotential einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive.
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| Sprache: | German |
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München :
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| Ausgabe: | 2., aktualisierte Aufl. |
| Schriftenreihe: | Hand- und Lehrbücher der Pädagogik.
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| Zusammenfassung: | Das Werk gibt einen nahezu umfassenden Überblick über die grundlegenden Phänomene in den sonderpädagogisch relevanten Bereichen und verdeutlicht das Erklärungspotential einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive. |
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