Werk doelgericht met niveauverschillen /:
Doelgericht werken is een term die steeds vaker voorkomt in de onderwijspraktijk. Basisscholen maken deze ontwikkeling door om zo goed mogelijk te kunnen omgaan met niveauverschillen. Omgaan met niveauverschillen wordt als één van de moeilijkste onderdelen van het vak beschouwd. In deze TIBtool wo...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Dordrecht :
Instondo B. V.,
2023.
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | Doelgericht werken is een term die steeds vaker voorkomt in de onderwijspraktijk. Basisscholen maken deze ontwikkeling door om zo goed mogelijk te kunnen omgaan met niveauverschillen. Omgaan met niveauverschillen wordt als één van de moeilijkste onderdelen van het vak beschouwd. In deze TIBtool worden vijf stappen voor het werken in de korte handelingsgerichte cyclus uitgelegd. IB'ers en leerkrachten vinden er praktische tips, formats, (praktijk)voorbeelden en handvatten om doelgericht te werken met niveauverschillen. Als hulpmiddel worden doelenplanners aangereikt. In deze TIBtool staan vijf elangrijke uitgangspunten centraal: start op schoolniveau, werk doelgericht, werk in de korte cyclus, werk vanuit hoge verwachtingen en flexibele niveaugroepen, en creëer in de klas de juiste voorwaarden. De auteurs bieden vanuit praktijkervaring en onderbouwde kennis handvatten om scholen doelgericht te laten werken met niveauverschillen. Deze methodiek heeft zich in de praktijk veelvuldig bewezen om o.a. eerlingresultaten omhoog te krijgen en om scholen met flexibele niveaugroepen te laten werken vanuit hoge verwachtingen. |
| Beschreibung: | 1 online resource |
| Bibliographie: | Includes bibliographical references and index. |
| ISBN: | 9463173412 9789463173414 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a22000007i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-on1395886472 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20241004212047.0 | ||
| 006 | m d | ||
| 007 | cr ||||||||||| | ||
| 008 | 230901s2023 ne ob 001 0 dut d | ||
| 040 | |a YDX |b eng |e rda |c YDX |d N$T |d YDX |d OCLCO |d OCLCF |d OCLCO | ||
| 019 | |a 1396061264 | ||
| 020 | |a 9463173412 |q electronic book | ||
| 020 | |a 9789463173414 |q electronic book | ||
| 035 | |a (OCoLC)1395886472 |z (OCoLC)1396061264 | ||
| 050 | 4 | |a LB1048 |b .P48 2023 | |
| 082 | 7 | |a 371.30281 |2 23/eng/20230905 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Peters, Marcel, |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Werk doelgericht met niveauverschillen / |c Peters Marcel, Simons Nicolette. |
| 264 | 1 | |a Dordrecht : |b Instondo B. V., |c 2023. | |
| 300 | |a 1 online resource | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references and index. | ||
| 588 | |a Description based upon online resource; title from PDF title page (viewed September 11th, 2023). | ||
| 520 | |a Doelgericht werken is een term die steeds vaker voorkomt in de onderwijspraktijk. Basisscholen maken deze ontwikkeling door om zo goed mogelijk te kunnen omgaan met niveauverschillen. Omgaan met niveauverschillen wordt als één van de moeilijkste onderdelen van het vak beschouwd. In deze TIBtool worden vijf stappen voor het werken in de korte handelingsgerichte cyclus uitgelegd. IB'ers en leerkrachten vinden er praktische tips, formats, (praktijk)voorbeelden en handvatten om doelgericht te werken met niveauverschillen. Als hulpmiddel worden doelenplanners aangereikt. In deze TIBtool staan vijf elangrijke uitgangspunten centraal: start op schoolniveau, werk doelgericht, werk in de korte cyclus, werk vanuit hoge verwachtingen en flexibele niveaugroepen, en creëer in de klas de juiste voorwaarden. De auteurs bieden vanuit praktijkervaring en onderbouwde kennis handvatten om scholen doelgericht te laten werken met niveauverschillen. Deze methodiek heeft zich in de praktijk veelvuldig bewezen om o.a. eerlingresultaten omhoog te krijgen en om scholen met flexibele niveaugroepen te laten werken vanuit hoge verwachtingen. | ||
| 650 | 0 | |a Homework. |0 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061742 | |
| 650 | 0 | |a Study skills. |0 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129331 | |
| 650 | 6 | |a Devoirs à la maison. | |
| 650 | 6 | |a Étude |x Méthodes. | |
| 650 | 7 | |a Homework |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Study skills |2 fast | |
| 700 | 1 | |a Simons, Nicolette, |e author. | |
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3669822 |3 Volltext |
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 305675114 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 3669822 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-on1395886472 |
|---|---|
| _version_ | 1816882571145904128 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Peters, Marcel Simons, Nicolette |
| author_facet | Peters, Marcel Simons, Nicolette |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Peters, Marcel |
| author_variant | m p mp n s ns |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB1048 |
| callnumber-raw | LB1048 .P48 2023 |
| callnumber-search | LB1048 .P48 2023 |
| callnumber-sort | LB 41048 P48 42023 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| collection | ZDB-4-EBA |
| ctrlnum | (OCoLC)1395886472 |
| dewey-full | 371.30281 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371.30281 |
| dewey-search | 371.30281 |
| dewey-sort | 3371.30281 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02779cam a22004457i 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-on1395886472</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20241004212047.0</controlfield><controlfield tag="006">m d </controlfield><controlfield tag="007">cr |||||||||||</controlfield><controlfield tag="008">230901s2023 ne ob 001 0 dut d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YDX</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="c">YDX</subfield><subfield code="d">N$T</subfield><subfield code="d">YDX</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield></datafield><datafield tag="019" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1396061264</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9463173412</subfield><subfield code="q">electronic book</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789463173414</subfield><subfield code="q">electronic book</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1395886472</subfield><subfield code="z">(OCoLC)1396061264</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LB1048</subfield><subfield code="b">.P48 2023</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">371.30281</subfield><subfield code="2">23/eng/20230905</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Peters, Marcel,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Werk doelgericht met niveauverschillen /</subfield><subfield code="c">Peters Marcel, Simons Nicolette.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Dordrecht :</subfield><subfield code="b">Instondo B. V.,</subfield><subfield code="c">2023.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references and index.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based upon online resource; title from PDF title page (viewed September 11th, 2023).</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Doelgericht werken is een term die steeds vaker voorkomt in de onderwijspraktijk. Basisscholen maken deze ontwikkeling door om zo goed mogelijk te kunnen omgaan met niveauverschillen. Omgaan met niveauverschillen wordt als één van de moeilijkste onderdelen van het vak beschouwd. In deze TIBtool worden vijf stappen voor het werken in de korte handelingsgerichte cyclus uitgelegd. IB'ers en leerkrachten vinden er praktische tips, formats, (praktijk)voorbeelden en handvatten om doelgericht te werken met niveauverschillen. Als hulpmiddel worden doelenplanners aangereikt. In deze TIBtool staan vijf elangrijke uitgangspunten centraal: start op schoolniveau, werk doelgericht, werk in de korte cyclus, werk vanuit hoge verwachtingen en flexibele niveaugroepen, en creëer in de klas de juiste voorwaarden. De auteurs bieden vanuit praktijkervaring en onderbouwde kennis handvatten om scholen doelgericht te laten werken met niveauverschillen. Deze methodiek heeft zich in de praktijk veelvuldig bewezen om o.a. eerlingresultaten omhoog te krijgen en om scholen met flexibele niveaugroepen te laten werken vanuit hoge verwachtingen.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Homework.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061742</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Study skills.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129331</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Devoirs à la maison.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Étude</subfield><subfield code="x">Méthodes.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Homework</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Study skills</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Simons, Nicolette,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3669822</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YBP Library Services</subfield><subfield code="b">YANK</subfield><subfield code="n">305675114</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">3669822</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| id | ZDB-4-EBA-on1395886472 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-27T13:30:43Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9463173412 9789463173414 |
| language | Dutch |
| oclc_num | 1395886472 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource |
| psigel | ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2023 |
| publishDateSearch | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Instondo B. V., |
| record_format | marc |
| spelling | Peters, Marcel, author. Werk doelgericht met niveauverschillen / Peters Marcel, Simons Nicolette. Dordrecht : Instondo B. V., 2023. 1 online resource text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Includes bibliographical references and index. Description based upon online resource; title from PDF title page (viewed September 11th, 2023). Doelgericht werken is een term die steeds vaker voorkomt in de onderwijspraktijk. Basisscholen maken deze ontwikkeling door om zo goed mogelijk te kunnen omgaan met niveauverschillen. Omgaan met niveauverschillen wordt als één van de moeilijkste onderdelen van het vak beschouwd. In deze TIBtool worden vijf stappen voor het werken in de korte handelingsgerichte cyclus uitgelegd. IB'ers en leerkrachten vinden er praktische tips, formats, (praktijk)voorbeelden en handvatten om doelgericht te werken met niveauverschillen. Als hulpmiddel worden doelenplanners aangereikt. In deze TIBtool staan vijf elangrijke uitgangspunten centraal: start op schoolniveau, werk doelgericht, werk in de korte cyclus, werk vanuit hoge verwachtingen en flexibele niveaugroepen, en creëer in de klas de juiste voorwaarden. De auteurs bieden vanuit praktijkervaring en onderbouwde kennis handvatten om scholen doelgericht te laten werken met niveauverschillen. Deze methodiek heeft zich in de praktijk veelvuldig bewezen om o.a. eerlingresultaten omhoog te krijgen en om scholen met flexibele niveaugroepen te laten werken vanuit hoge verwachtingen. Homework. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061742 Study skills. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129331 Devoirs à la maison. Étude Méthodes. Homework fast Study skills fast Simons, Nicolette, author. FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3669822 Volltext |
| spellingShingle | Peters, Marcel Simons, Nicolette Werk doelgericht met niveauverschillen / Homework. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061742 Study skills. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129331 Devoirs à la maison. Étude Méthodes. Homework fast Study skills fast |
| subject_GND | http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061742 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129331 |
| title | Werk doelgericht met niveauverschillen / |
| title_auth | Werk doelgericht met niveauverschillen / |
| title_exact_search | Werk doelgericht met niveauverschillen / |
| title_full | Werk doelgericht met niveauverschillen / Peters Marcel, Simons Nicolette. |
| title_fullStr | Werk doelgericht met niveauverschillen / Peters Marcel, Simons Nicolette. |
| title_full_unstemmed | Werk doelgericht met niveauverschillen / Peters Marcel, Simons Nicolette. |
| title_short | Werk doelgericht met niveauverschillen / |
| title_sort | werk doelgericht met niveauverschillen |
| topic | Homework. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061742 Study skills. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129331 Devoirs à la maison. Étude Méthodes. Homework fast Study skills fast |
| topic_facet | Homework. Study skills. Devoirs à la maison. Étude Méthodes. Homework Study skills |
| url | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3669822 |
| work_keys_str_mv | AT petersmarcel werkdoelgerichtmetniveauverschillen AT simonsnicolette werkdoelgerichtmetniveauverschillen |