Poietik der Mehrsprachigkeit: Theorie und Techniken des multilingualen Schreibens.
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Universitätsverlag Winter,
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| 505 | 0 | |a Umschlag -- Titel -- Impressum -- Dank -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- Teil I: Eine kleine Geschichte der literarischen Mehrsprachigkeit -- 1 "Wo der Stimm komm her?": Antike -- 2 Zwischen "Babylonischer Verwirrung" und Pfingstwunder: Literarische Mehrsprachigkeit im Mittelalter und in der Renaissance -- 3 Im Spannungsfeld der Sprachmischung und des Purismus: Neuzeit -- 4 Die Herausbildung der Nationalsprachen: Romantik und Realismus -- 5 Von der Sprachskepsis zur Mehrsprachigkeit? Moderne -- 6 Exil: Sprachprobleme, Sprachwechsel, Zweisprachigkeit -- 7 Von der Wende zum Wandel: Literarische Mehrsprachigkeit nach 1989 -- 7.1 1980 bis Ende 1980er: Von der Solidarisierung zur Anerkennung: Die Blütezeit der Gastarbeiterliteratur -- 7.2 1987 bis Anfang der 2000er: Sprache der Identitätssuche und des Dialogs -- 7.3 2000 bis 2010: Normierung vs. Individualisierung der Sprache. Poetiken als Protest gegen Digitalisierung -- 7.4 2010 bis 2018: Literarische Mehrsprachigkeit zwischen Experiment und Gesellschaftskritik -- Teil II: Formen und Funktionen der literarischen Mehrsprachigkeit -- 1 Formen der literarischen Mehrsprachigkeit. Versuch einer Typologie -- 1.1 Einige Bemerkungen zur Begriffsvielfalt und Begriffsklärung -- 1.2 Textübergreifende/textexterne literarische Mehrsprachigkeit -- 1.3 Textinterne literarische Mehrsprachigkeit und ihre Formen -- 1.3.1 Manifeste literarische Mehrsprachigkeit -- 1.3.2 Latente literarische Mehrsprachigkeit -- 1.3.3 Exkludierte literarische Mehrsprachigkeit -- 2 Funktionen der literarischen Mehrsprachigkeit -- 2.1 Sprachmischung, fremdsprachige Einsprengsel und ihre Funktionen im literarischen Text -- 2.2 Veränderte Rahmenbedingungen: Manifeste literarische Mehrsprachigkeit und ihre Funktionen -- 2.3 Funktionen der latenten literarischen Mehrsprachigkeit. | |
| 505 | 8 | |a 2.4 Exkludierte literarische Mehrsprachigkeit als ,neue Mehrsprachigkeit'? -- Teil III: Techniken des mehrsprachigen Schreibens -- 1 Metamultilingualismus -- 1.1 Sprachkommentierung -- 1.2 Sprachvergleich -- 1.3 Verfremdung der Sprache -- 1.4 Inszenierung der Sprache -- 1.5 Exotisierung der Sprachen -- 1.6 Selbstreflexion -- 2 Übersetzung -- 2.1 Übersetzung als neue Denkfigur und Technik des mehrsprachigen Schreiben -- 2.2 "Schreiben als Übersetzung" bei Yoko Tawada -- 2.3 Thematische Markierung der Übersetzung -- 2.3.1 Figuren: Dolmetscher, Übersetzer, Sprachlehrer -- 2.3.2 Übersetzungsfehler und Übersetzungsdiskurs -- 2.3.3 Das Wörterbuch als Motiv und Metapher in der mehrsprachigen Literatur -- 2.4 Sprachliche Umsetzungen der Übersetzung -- 2.4.1 Paraphrasierte Übersetzung: Parallelität der Sprachen -- 2.4.2 Verschlüsselte Übersetzung: Sprechende Namen -- 2.4.3 Verdeckte Übersetzung: Sprachlatenz -- 3 Intertextualität -- 3.1 Intertextualität und interlinguales Zitieren bei Herta Müller -- 3.1.1 Intertextuelle Verfahren als Mittel der Identifikation -- 3.1.2 Interlinguales Zitieren als Ausdruck der ,Beschädigung' -- 3.1.3 Intertextuelle Bezugnahmen zur rumänischen Literatur -- 3.2 Intertextualität bei Vladimir Nabokov -- 3.2.1 Das Spiel mit Nähe und Distanz zu literarischen Vorbildern -- 3.2.1.1 Markierung der Intertextualität -- 3.2.1.2 Formen der Intertextualität -- 3.2.2 Funktionen der Intertextualität -- 3.2.2.1 Intertextualität als Verhandlungsraum literarischer Vorbilder -- 3.2.2.2 Schreibstrategische Funktion der Intertextualität -- Teil IV: Mehrsprachigkeit bei Vladimir Nabokov -- 1 Literarische Mehrsprachigkeit im Roman ,Ada' -- 1.1 Russisch: Von der favorisierten zur verworfenen Sprache? -- 1.2 Französisch als Bildungs- und Kultursprache -- 1.3 Deutsch: Von der abgelehnten zur abfälligen Sprache -- 1.4 Fachsprache der Botanik. | |
| 505 | 8 | |a 1.5 Sprache der Bilder -- 2 Mehrsprachige Wortspiele als Form der Sprachensynchronisierung -- 2.1 Zur Definition des Wortspiels -- 2.2 Nabokovs mehrsprachiges Schreiben als Spiel -- 2.2.1 Vom Schach- zum Sprachspiel -- 2.2.2 Der Spiegel als Denk- und Spielfigur -- 2.2.3 Schmetterlinge und Naturspiele bei Nabokov -- 2.3 Form und Funktion mehrsprachiger Wortspiele bei Nabokov -- 2.3.1 Phonetische Schreibung als Technik der Verschränkung der Sprachen -- 2.3.2 Inkorporierung als Form des interlingualen Wortspiels -- 2.3.3 Anagramm: Buchstabensynchronie als Spiel mit Verschlüsselungen -- 2.3.4 Vom Buchstabenspiel zur Verschlüsselung: Poetik der Einschränkung -- 3 Polyphoner Klang als Form der Sprachensynchronisierung -- 3.1 Nabokov als Tonmeister -- 3.1.1 Synästhesie im Dienst der Mehrsprachigkeit -- 3.1.2 Das akustische Gedächtnis des Russischen -- 3.2 Verfahren der Sprachensynchronisierung -- 3.2.1 Die Inszenierung des falschen Tons: Akzent -- 3.2.2 Die Imitation des russischen Klanges: R-Laut -- 3.2.3 Die akustische Mimikry: interlinguale Homophone -- 3.2.4 Die Ästhetisierung des Klanges -- Schlussbemerkungen -- Literaturverzeichnis -- Rückumschlag. | |
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-- 1.2 Französisch als Bildungs- und Kultursprache -- 1.3 Deutsch: Von der abgelehnten zur abfälligen Sprache -- 1.4 Fachsprache der Botanik.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">1.5 Sprache der Bilder -- 2 Mehrsprachige Wortspiele als Form der Sprachensynchronisierung -- 2.1 Zur Definition des Wortspiels -- 2.2 Nabokovs mehrsprachiges Schreiben als Spiel -- 2.2.1 Vom Schach- zum Sprachspiel -- 2.2.2 Der Spiegel als Denk- und Spielfigur -- 2.2.3 Schmetterlinge und Naturspiele bei Nabokov -- 2.3 Form und Funktion mehrsprachiger Wortspiele bei Nabokov -- 2.3.1 Phonetische Schreibung als Technik der Verschränkung der Sprachen -- 2.3.2 Inkorporierung als Form des interlingualen Wortspiels -- 2.3.3 Anagramm: Buchstabensynchronie als Spiel mit Verschlüsselungen -- 2.3.4 Vom Buchstabenspiel zur Verschlüsselung: Poetik der Einschränkung -- 3 Polyphoner Klang als Form der Sprachensynchronisierung -- 3.1 Nabokov als Tonmeister -- 3.1.1 Synästhesie im Dienst der Mehrsprachigkeit -- 3.1.2 Das akustische Gedächtnis des Russischen -- 3.2 Verfahren der Sprachensynchronisierung -- 3.2.1 Die Inszenierung des falschen Tons: Akzent -- 3.2.2 Die Imitation des russischen Klanges: R-Laut -- 3.2.3 Die akustische Mimikry: interlinguale Homophone -- 3.2.4 Die Ästhetisierung des Klanges -- Schlussbemerkungen -- Literaturverzeichnis -- Rückumschlag.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Multilingualism and literature.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85088353</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Multilinguisme et littérature.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Multilingualism and literature</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Print version:</subfield><subfield code="a">Blum-Barth, Natalia</subfield><subfield code="t">Poietik der Mehrsprachigkeit</subfield><subfield code="d">Heidelberg : Universitätsverlag Winter,c2021</subfield><subfield code="z">9783825347574</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Beiträge zur Literaturtheorie und Wissenspoetik.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/names/no2016068274</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2962596</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2962596</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BATCHLOAD</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ProQuest Ebook Central</subfield><subfield code="b">EBLB</subfield><subfield code="n">EBL6665355</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YBP Library Services</subfield><subfield code="b">YANK</subfield><subfield code="n">302324432</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">2962596</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-862</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
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Moderne -- 6 Exil: Sprachprobleme, Sprachwechsel, Zweisprachigkeit -- 7 Von der Wende zum Wandel: Literarische Mehrsprachigkeit nach 1989 -- 7.1 1980 bis Ende 1980er: Von der Solidarisierung zur Anerkennung: Die Blütezeit der Gastarbeiterliteratur -- 7.2 1987 bis Anfang der 2000er: Sprache der Identitätssuche und des Dialogs -- 7.3 2000 bis 2010: Normierung vs. Individualisierung der Sprache. Poetiken als Protest gegen Digitalisierung -- 7.4 2010 bis 2018: Literarische Mehrsprachigkeit zwischen Experiment und Gesellschaftskritik -- Teil II: Formen und Funktionen der literarischen Mehrsprachigkeit -- 1 Formen der literarischen Mehrsprachigkeit. Versuch einer Typologie -- 1.1 Einige Bemerkungen zur Begriffsvielfalt und Begriffsklärung -- 1.2 Textübergreifende/textexterne literarische Mehrsprachigkeit -- 1.3 Textinterne literarische Mehrsprachigkeit und ihre Formen -- 1.3.1 Manifeste literarische Mehrsprachigkeit -- 1.3.2 Latente literarische Mehrsprachigkeit -- 1.3.3 Exkludierte literarische Mehrsprachigkeit -- 2 Funktionen der literarischen Mehrsprachigkeit -- 2.1 Sprachmischung, fremdsprachige Einsprengsel und ihre Funktionen im literarischen Text -- 2.2 Veränderte Rahmenbedingungen: Manifeste literarische Mehrsprachigkeit und ihre Funktionen -- 2.3 Funktionen der latenten literarischen Mehrsprachigkeit. 2.4 Exkludierte literarische Mehrsprachigkeit als ,neue Mehrsprachigkeit'? -- Teil III: Techniken des mehrsprachigen Schreibens -- 1 Metamultilingualismus -- 1.1 Sprachkommentierung -- 1.2 Sprachvergleich -- 1.3 Verfremdung der Sprache -- 1.4 Inszenierung der Sprache -- 1.5 Exotisierung der Sprachen -- 1.6 Selbstreflexion -- 2 Übersetzung -- 2.1 Übersetzung als neue Denkfigur und Technik des mehrsprachigen Schreiben -- 2.2 "Schreiben als Übersetzung" bei Yoko Tawada -- 2.3 Thematische Markierung der Übersetzung -- 2.3.1 Figuren: Dolmetscher, Übersetzer, Sprachlehrer -- 2.3.2 Übersetzungsfehler und Übersetzungsdiskurs -- 2.3.3 Das Wörterbuch als Motiv und Metapher in der mehrsprachigen Literatur -- 2.4 Sprachliche Umsetzungen der Übersetzung -- 2.4.1 Paraphrasierte Übersetzung: Parallelität der Sprachen -- 2.4.2 Verschlüsselte Übersetzung: Sprechende Namen -- 2.4.3 Verdeckte Übersetzung: Sprachlatenz -- 3 Intertextualität -- 3.1 Intertextualität und interlinguales Zitieren bei Herta Müller -- 3.1.1 Intertextuelle Verfahren als Mittel der Identifikation -- 3.1.2 Interlinguales Zitieren als Ausdruck der ,Beschädigung' -- 3.1.3 Intertextuelle Bezugnahmen zur rumänischen Literatur -- 3.2 Intertextualität bei Vladimir Nabokov -- 3.2.1 Das Spiel mit Nähe und Distanz zu literarischen Vorbildern -- 3.2.1.1 Markierung der Intertextualität -- 3.2.1.2 Formen der Intertextualität -- 3.2.2 Funktionen der Intertextualität -- 3.2.2.1 Intertextualität als Verhandlungsraum literarischer Vorbilder -- 3.2.2.2 Schreibstrategische Funktion der Intertextualität -- Teil IV: Mehrsprachigkeit bei Vladimir Nabokov -- 1 Literarische Mehrsprachigkeit im Roman ,Ada' -- 1.1 Russisch: Von der favorisierten zur verworfenen Sprache? -- 1.2 Französisch als Bildungs- und Kultursprache -- 1.3 Deutsch: Von der abgelehnten zur abfälligen Sprache -- 1.4 Fachsprache der Botanik. 1.5 Sprache der Bilder -- 2 Mehrsprachige Wortspiele als Form der Sprachensynchronisierung -- 2.1 Zur Definition des Wortspiels -- 2.2 Nabokovs mehrsprachiges Schreiben als Spiel -- 2.2.1 Vom Schach- zum Sprachspiel -- 2.2.2 Der Spiegel als Denk- und Spielfigur -- 2.2.3 Schmetterlinge und Naturspiele bei Nabokov -- 2.3 Form und Funktion mehrsprachiger Wortspiele bei Nabokov -- 2.3.1 Phonetische Schreibung als Technik der Verschränkung der Sprachen -- 2.3.2 Inkorporierung als Form des interlingualen Wortspiels -- 2.3.3 Anagramm: Buchstabensynchronie als Spiel mit Verschlüsselungen -- 2.3.4 Vom Buchstabenspiel zur Verschlüsselung: Poetik der Einschränkung -- 3 Polyphoner Klang als Form der Sprachensynchronisierung -- 3.1 Nabokov als Tonmeister -- 3.1.1 Synästhesie im Dienst der Mehrsprachigkeit -- 3.1.2 Das akustische Gedächtnis des Russischen -- 3.2 Verfahren der Sprachensynchronisierung -- 3.2.1 Die Inszenierung des falschen Tons: Akzent -- 3.2.2 Die Imitation des russischen Klanges: R-Laut -- 3.2.3 Die akustische Mimikry: interlinguale Homophone -- 3.2.4 Die Ästhetisierung des Klanges -- Schlussbemerkungen -- Literaturverzeichnis -- Rückumschlag. Multilingualism and literature. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85088353 Multilinguisme et littérature. Multilingualism and literature fast Print version: Blum-Barth, Natalia Poietik der Mehrsprachigkeit Heidelberg : Universitätsverlag Winter,c2021 9783825347574 Beiträge zur Literaturtheorie und Wissenspoetik. http://id.loc.gov/authorities/names/no2016068274 |
| spellingShingle | Blum-Barth, Natalia, 1978- Poietik der Mehrsprachigkeit Theorie und Techniken des multilingualen Schreibens. Beiträge zur Literaturtheorie und Wissenspoetik. Umschlag -- Titel -- Impressum -- Dank -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- Teil I: Eine kleine Geschichte der literarischen Mehrsprachigkeit -- 1 "Wo der Stimm komm her?": Antike -- 2 Zwischen "Babylonischer Verwirrung" und Pfingstwunder: Literarische Mehrsprachigkeit im Mittelalter und in der Renaissance -- 3 Im Spannungsfeld der Sprachmischung und des Purismus: Neuzeit -- 4 Die Herausbildung der Nationalsprachen: Romantik und Realismus -- 5 Von der Sprachskepsis zur Mehrsprachigkeit? 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