Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách /:
"Publikace nás uvádí do problematiky osvojování si psaní v průběhu prvního stupně základní školy (tedy od 1. do 5. ročníku). V úvodní části se zabýváme teoretickými aspekty, které souvisejí s procesem psaní. Jde o specifi ka používaných vzorů písma a trendy ve výu...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Czech |
| Veröffentlicht: |
Praha :
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta,
2020.
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | "Publikace nás uvádí do problematiky osvojování si psaní v průběhu prvního stupně základní školy (tedy od 1. do 5. ročníku). V úvodní části se zabýváme teoretickými aspekty, které souvisejí s procesem psaní. Jde o specifi ka používaných vzorů písma a trendy ve výuce psaní (vázaný vs. nevázaný vzor písma) ve vybraných zemích. Dále je sledována didaktika psaní u obou vzorů, zásady psychologické diagnostiky psaní a neurologický pohled na proces psaní. Publikace předkládá výsledky tříleté průřezové výzkumné studie zaměřené na sledování vývoje písařských a pisatelských dovedností žáků ve dvou srovnávacích skupinách. První tvořili písaři píšící "tradičním" vázaným písmem, druhou žáci píšící nevázaným vzorem Comenia Script. Primární cíl publikovaného výzkumu tkví v popisu písemného projevu od 1. do 5. ročníku základní školy. K tomuto účelu jsme použili hodnotící škálu Veverkové a Kucharské (2012) v úpravě Kučerové a Kubína (2014). Díky ní jsme získané písemné práce hodnotili v jasně defi novaných aspektech, které popisovaly formální (vizuální) podobu písemného projevu i kvalitu osvojení a jednotlivých pravopisných pravidel. Získaná data byla zpracována pomocí kvantitativních i kvalitativních metodologických postupů."-- |
| Beschreibung: | 1 online resource : illustrations |
| Bibliographie: | Includes bibliographical references and index. |
| ISBN: | 9788076031722 8076031729 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-on1196187731 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20241004212047.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu|||unuuu | ||
| 008 | 200918s2020 xr a ob 001 0 cze d | ||
| 040 | |a N$T |b eng |e rda |e pn |c N$T |d YDX |d OCLCQ |d N$T |d OCLCF |d OCLCO |d OCLCL | ||
| 019 | |a 1157957408 | ||
| 020 | |a 9788076031722 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 8076031729 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9788072909698 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1196187731 |z (OCoLC)1157957408 | ||
| 041 | 0 | |a cze |b cze |b eng | |
| 043 | |a e-xr--- | ||
| 050 | 4 | |a LB1590 | |
| 082 | 7 | |a 372.63/4 |2 23/eng/20230621 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Kučerová, Olga, |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / |c Olga Kučerová, Anna Kucharská a kol. |
| 264 | 1 | |a Praha : |b Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, |c 2020. | |
| 300 | |a 1 online resource : |b illustrations | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a In Czech with Czech and English summary. | ||
| 520 | |a "Publikace nás uvádí do problematiky osvojování si psaní v průběhu prvního stupně základní školy (tedy od 1. do 5. ročníku). V úvodní části se zabýváme teoretickými aspekty, které souvisejí s procesem psaní. Jde o specifi ka používaných vzorů písma a trendy ve výuce psaní (vázaný vs. nevázaný vzor písma) ve vybraných zemích. Dále je sledována didaktika psaní u obou vzorů, zásady psychologické diagnostiky psaní a neurologický pohled na proces psaní. Publikace předkládá výsledky tříleté průřezové výzkumné studie zaměřené na sledování vývoje písařských a pisatelských dovedností žáků ve dvou srovnávacích skupinách. První tvořili písaři píšící "tradičním" vázaným písmem, druhou žáci píšící nevázaným vzorem Comenia Script. Primární cíl publikovaného výzkumu tkví v popisu písemného projevu od 1. do 5. ročníku základní školy. K tomuto účelu jsme použili hodnotící škálu Veverkové a Kucharské (2012) v úpravě Kučerové a Kubína (2014). Díky ní jsme získané písemné práce hodnotili v jasně defi novaných aspektech, které popisovaly formální (vizuální) podobu písemného projevu i kvalitu osvojení a jednotlivých pravopisných pravidel. Získaná data byla zpracována pomocí kvantitativních i kvalitativních metodologických postupů."-- |c Provided by publisher | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references and index. | ||
| 588 | 0 | |a Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 21, 2023). | |
| 650 | 0 | |a Penmanship. |0 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099491 | |
| 650 | 0 | |a Education, Elementary |z Czech Republic. | |
| 650 | 6 | |a Écriture |x Étude et enseignement. | |
| 650 | 6 | |a Enseignement primaire |z République tchèque. | |
| 650 | 7 | |a Education, Elementary |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Penmanship |2 fast | |
| 651 | 7 | |a Czech Republic |2 fast |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRpXBb3PtYpdKGBBHGQY | |
| 653 | |a Comenia Script (script) | ||
| 700 | 1 | |a Kucharská, Anna, |d 1963- |e author. | |
| 758 | |i has work: |a Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách (Text) |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCYq6hj6hB3dcdpPk6Ygr83 |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork | ||
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2489803 |3 Volltext |
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 2489803 | ||
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 301310853 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-on1196187731 |
|---|---|
| _version_ | 1816882528960643073 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Kučerová, Olga Kucharská, Anna, 1963- |
| author_facet | Kučerová, Olga Kucharská, Anna, 1963- |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Kučerová, Olga |
| author_variant | o k ok a k ak |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB1590 |
| callnumber-raw | LB1590 |
| callnumber-search | LB1590 |
| callnumber-sort | LB 41590 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| collection | ZDB-4-EBA |
| ctrlnum | (OCoLC)1196187731 |
| dewey-full | 372.63/4 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 372 - Primary education (Elementary education) |
| dewey-raw | 372.63/4 |
| dewey-search | 372.63/4 |
| dewey-sort | 3372.63 14 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03785cam a2200529 i 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-on1196187731</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20241004212047.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu|||unuuu</controlfield><controlfield tag="008">200918s2020 xr a ob 001 0 cze d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">N$T</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">N$T</subfield><subfield code="d">YDX</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">N$T</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCL</subfield></datafield><datafield tag="019" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1157957408</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788076031722</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8076031729</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9788072909698</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1196187731</subfield><subfield code="z">(OCoLC)1157957408</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">cze</subfield><subfield code="b">cze</subfield><subfield code="b">eng</subfield></datafield><datafield tag="043" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">e-xr---</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LB1590</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">372.63/4</subfield><subfield code="2">23/eng/20230621</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kučerová, Olga,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách /</subfield><subfield code="c">Olga Kučerová, Anna Kucharská a kol.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Praha :</subfield><subfield code="b">Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta,</subfield><subfield code="c">2020.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource :</subfield><subfield code="b">illustrations</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In Czech with Czech and English summary.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">"Publikace nás uvádí do problematiky osvojování si psaní v průběhu prvního stupně základní školy (tedy od 1. do 5. ročníku). V úvodní části se zabýváme teoretickými aspekty, které souvisejí s procesem psaní. Jde o specifi ka používaných vzorů písma a trendy ve výuce psaní (vázaný vs. nevázaný vzor písma) ve vybraných zemích. Dále je sledována didaktika psaní u obou vzorů, zásady psychologické diagnostiky psaní a neurologický pohled na proces psaní. Publikace předkládá výsledky tříleté průřezové výzkumné studie zaměřené na sledování vývoje písařských a pisatelských dovedností žáků ve dvou srovnávacích skupinách. První tvořili písaři píšící "tradičním" vázaným písmem, druhou žáci píšící nevázaným vzorem Comenia Script. Primární cíl publikovaného výzkumu tkví v popisu písemného projevu od 1. do 5. ročníku základní školy. K tomuto účelu jsme použili hodnotící škálu Veverkové a Kucharské (2012) v úpravě Kučerové a Kubína (2014). Díky ní jsme získané písemné práce hodnotili v jasně defi novaných aspektech, které popisovaly formální (vizuální) podobu písemného projevu i kvalitu osvojení a jednotlivých pravopisných pravidel. Získaná data byla zpracována pomocí kvantitativních i kvalitativních metodologických postupů."--</subfield><subfield code="c">Provided by publisher</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references and index.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 21, 2023).</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Penmanship.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099491</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education, Elementary</subfield><subfield code="z">Czech Republic.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Écriture</subfield><subfield code="x">Étude et enseignement.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Enseignement primaire</subfield><subfield code="z">République tchèque.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Education, Elementary</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Penmanship</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Czech Republic</subfield><subfield code="2">fast</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRpXBb3PtYpdKGBBHGQY</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Comenia Script (script)</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kucharská, Anna,</subfield><subfield code="d">1963-</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="758" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">has work:</subfield><subfield code="a">Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách (Text)</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCYq6hj6hB3dcdpPk6Ygr83</subfield><subfield code="4">https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2489803</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">2489803</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YBP Library Services</subfield><subfield code="b">YANK</subfield><subfield code="n">301310853</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Czech Republic fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRpXBb3PtYpdKGBBHGQY |
| geographic_facet | Czech Republic |
| id | ZDB-4-EBA-on1196187731 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-11-27T13:30:03Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788076031722 8076031729 |
| language | Czech |
| oclc_num | 1196187731 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource : illustrations |
| psigel | ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, |
| record_format | marc |
| spelling | Kučerová, Olga, author. Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / Olga Kučerová, Anna Kucharská a kol. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020. 1 online resource : illustrations text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier In Czech with Czech and English summary. "Publikace nás uvádí do problematiky osvojování si psaní v průběhu prvního stupně základní školy (tedy od 1. do 5. ročníku). V úvodní části se zabýváme teoretickými aspekty, které souvisejí s procesem psaní. Jde o specifi ka používaných vzorů písma a trendy ve výuce psaní (vázaný vs. nevázaný vzor písma) ve vybraných zemích. Dále je sledována didaktika psaní u obou vzorů, zásady psychologické diagnostiky psaní a neurologický pohled na proces psaní. Publikace předkládá výsledky tříleté průřezové výzkumné studie zaměřené na sledování vývoje písařských a pisatelských dovedností žáků ve dvou srovnávacích skupinách. První tvořili písaři píšící "tradičním" vázaným písmem, druhou žáci píšící nevázaným vzorem Comenia Script. Primární cíl publikovaného výzkumu tkví v popisu písemného projevu od 1. do 5. ročníku základní školy. K tomuto účelu jsme použili hodnotící škálu Veverkové a Kucharské (2012) v úpravě Kučerové a Kubína (2014). Díky ní jsme získané písemné práce hodnotili v jasně defi novaných aspektech, které popisovaly formální (vizuální) podobu písemného projevu i kvalitu osvojení a jednotlivých pravopisných pravidel. Získaná data byla zpracována pomocí kvantitativních i kvalitativních metodologických postupů."-- Provided by publisher Includes bibliographical references and index. Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 21, 2023). Penmanship. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099491 Education, Elementary Czech Republic. Écriture Étude et enseignement. Enseignement primaire République tchèque. Education, Elementary fast Penmanship fast Czech Republic fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRpXBb3PtYpdKGBBHGQY Comenia Script (script) Kucharská, Anna, 1963- author. has work: Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách (Text) https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCYq6hj6hB3dcdpPk6Ygr83 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2489803 Volltext |
| spellingShingle | Kučerová, Olga Kucharská, Anna, 1963- Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / Penmanship. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099491 Education, Elementary Czech Republic. Écriture Étude et enseignement. Enseignement primaire République tchèque. Education, Elementary fast Penmanship fast |
| subject_GND | http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099491 |
| title | Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / |
| title_auth | Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / |
| title_exact_search | Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / |
| title_full | Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / Olga Kučerová, Anna Kucharská a kol. |
| title_fullStr | Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / Olga Kučerová, Anna Kucharská a kol. |
| title_full_unstemmed | Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / Olga Kučerová, Anna Kucharská a kol. |
| title_short | Vázaný a nevázaný vzor písma v českých školách / |
| title_sort | vazany a nevazany vzor pisma v ceskych skolach |
| topic | Penmanship. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099491 Education, Elementary Czech Republic. Écriture Étude et enseignement. Enseignement primaire République tchèque. Education, Elementary fast Penmanship fast |
| topic_facet | Penmanship. Education, Elementary Czech Republic. Écriture Étude et enseignement. Enseignement primaire République tchèque. Education, Elementary Penmanship Czech Republic |
| url | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2489803 |
| work_keys_str_mv | AT kucerovaolga vazanyanevazanyvzorpismavceskychskolach AT kucharskaanna vazanyanevazanyvzorpismavceskychskolach |