Školní vzdělávání ve Švédsku.:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Czech |
| Veröffentlicht: |
[Place of publication not identified] :
Charles University in Prague, Karolinum Press : Charles University in Prague, Karolinum Press,
2019.
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | 1 online resource. |
| ISBN: | 9788024643700 8024643707 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a22000003i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-on1111562942 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20241004212047.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu|||unuuu | ||
| 008 | 190805s2019 xx o 000 0 cze d | ||
| 040 | |a N$T |b eng |e rda |e pn |c N$T |d REDDC |d OCLCO |d OCLCF |d K6U |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCL |d SFB | ||
| 020 | |a 9788024643700 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 8024643707 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9788024620213 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1111562942 | ||
| 050 | 4 | |a LA902 |b .J495 2019 | |
| 082 | 7 | |a 370.9485 |2 23 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Ježková, Věra. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Školní vzdělávání ve Švédsku. |
| 264 | 1 | |a [Place of publication not identified] : |b Charles University in Prague, Karolinum Press : |b Charles University in Prague, Karolinum Press, |c 2019. | |
| 300 | |a 1 online resource. | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 588 | 0 | |a Vendor-supplied metadata. | |
| 505 | 0 | |a Obálka -- Obsah -- Předmluva -- 1. ŠVÉDSKO -- NĚKOLIK POHLEDŮ NA ZEMI -- 1.1 Správní členění -- 1.2 Politický systém, legislativa, exekutiva -- 1.3 Historický přehled -- 1.3.1 Zrod moderního Švédska -- 1.3.2 Od velmocenské role k neutralitě -- 1.3.3 Švédská cesta k sociálnímu státu -- 1.4 Ekonomika a zemědělství -- 1.5 Zeměpisná charakteristika -- 1.6 Obyvatelstvo, rodina, mládež -- 1.7 Věda a kultura -- 2. VZDĚLÁVACÍ POLITIKA -- 2.1 Instituce vzdělávací politiky -- 2.2 Zákony a další dokumenty týkající se vzdělávací politiky -- 2.3 Principy a cíle vzdělávací politiky -- 2.4 Aktuální témata švédské vzdělávací politiky v období reformy vzdělávání -- 2.5 Švédské vzdělávání v pohledu OECD -- 3. VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM -- 3.1 Krátký pohled do historie -- 3.2 Základní charakteristika systému švédského školního vzdělávání -- 3.3 Řízení a financování školství -- 3.3.1 Řízení školství -- 3.3.2 Financování školství -- 3.4 Struktura vzdělávacího systému -- 3.4.1 Preprimární vzdělávání -- 3.4.1.1 Mateřská škola (förskola) -- 3.4.1.2 Další formy péče o děti předškolního věku -- 3.4.1.3 Předškolní třída (förskoleklass) -- 3.4.2 Povinné vzdělávání -- 3.4.3 Vzdělávání navazující na povinné -- 3.4.4 Speciální pedagogická podpora -- 3.4.5 Mezinárodní školy -- 3.4.6 Přechody mezi stupni škol -- 3.4.7 Vzdělávání učitelů -- 4. SOUKROMÉ ŠKOLY -- 4.1 Stručný přehled historie soukromých škol -- 4.2 Základní charakteristika soukromých škol -- 5. KURIKULUM: CÍLE, OBSAHY A VÝSLEDKY ŠVÉDSKÉHO ŠKOLSTVÍ -- 5.1 Dosažené kurikulum -- výsledky mezinárodních šetření -- 5.2 Reforma plánovaného kurikula -- 5.3 Kurikula jiných typů škol -- 5.4 Reforma vstupující v platnost v roce 2011 -- 5.5 Současný stav a perspektivy -- 6. EVALUACE VZDĚLÁVACÍCH ZAŘÍZENÍ A HODNOCENÍ ŽÁKŮ -- 6.1 Evaluace vzdělávacích zařízení -- 6.2 Účast Švédska v mezinárodních srovnáváních školní úspěšnosti. | |
| 505 | 8 | |a 6.3 Hodnocení žáků -- 7. SPRAVEDLIVOST ŠVÉDSKÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU -- 7.1 PISA: Zhoršující se výsledky a zvyšující se nerovnosti v přístupu ke vzdělání -- 7.2 Vliv rodinného původu žáků na úspěšnost tranzice do vyšších stupňů vzdělávání -- 8. NÁRODNOSTNÍ A ETNICKÉ MENŠINY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ -- 8.1 Autochtonní menšiny -- 8.1.1 Několik údajů o autochtonních menšinách -- 8.1.2 Vzdělávání Laponců -- 8.1.2.1 Historie a současnost -- 8.1.2.2 Cíle vzdělávání z pohledu Laponské rady pro vzdělávání -- 8.2 Imigranti -- 8.2.1 Několik údajů o přistěhovalectví -- 8.2.2 Vzdělávání imigrantů -- 8.2.2.1 Právo imigrantů na vzdělání -- 8.2.2.2 Modely integrace imigrantů do výuky -- 9. JAZYKY A JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ -- 9.1 Jazyky, jimiž se hovoří ve Švédsku -- 9.1.1 Švédština -- 9.1.2 Další jazyky -- 9.2 Severská jazyková spolupráce -- 9.2.1 Jazyková pluralita -- 9.2.2 Jazyková soudržnost -- 9.2.3 Výsledky jazykové spolupráce -- 9.2.4 Programy jazykové podpory -- 9.3 Výuka cizím jazykům ve školách -- 9.3.1 Organizace výuky cizím jazykům -- 9.3.2 Obsahově a jazykově integrované učení -- CLIL -- 9.4 Jazyková podpora imigrantů -- 10. AKTUÁLNÍ SITUACE VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠVÉDSKU: OD CENTRÁLNĚ ŘÍZENÝCH SNAH O ZAJIŠTĚNÍ KVALITY PO DECENTRALIZOVANÉ ROZHODOVÁNÍ A KONKURENCI -- 10.1 Vývoj vedoucí k zavedení jednotné základní školy -- 10.1.1 Obecné podmínky -- 10.1.2 Vývoj vzdělávání od padesátých let do konce osmdesátých let 20. století -- 10.2 Vývoj vzdělávání od devadesátých let do roku 2010 -- 10.2.1 Další reformní opatření týkající se základního vzdělávání -- 10.2.2 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.2.3 Oblast vysokoškolského vzdělávání -- 10.3 Výsledky reforem devadesátých let -- 10.3.1 Decentralizace -- 10.3.2 Soukromé versus státní základní vzdělávání -- 10.3.3 Svobodná volba školy -- 10.3.4 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.4 Nedávné reformy. | |
| 505 | 8 | |a 10.5 Diskuze a několik závěrečných poznámek -- Summary -- Literatura -- Rejstřík -- Informace o auterech. | |
| 650 | 0 | |a Education |z Sweden. | |
| 650 | 7 | |a Education |2 fast | |
| 651 | 7 | |a Sweden |2 fast |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRmFKpvRPQrQfjc7kBGB | |
| 700 | 1 | |a Dvořákminik. | |
| 700 | 1 | |a Greger, David. | |
| 758 | |i has work: |a Školní vzdělávání ve Švédsku (Text) |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PD3bD86hWJCWcXC8RCDFX4V |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork | ||
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2219480 |3 Volltext |
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 2219480 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-on1111562942 |
|---|---|
| _version_ | 1816882497755021312 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Ježková, Věra |
| author2 | Dvořákminik Greger, David |
| author2_role | |
| author2_variant | d d g dg |
| author_facet | Ježková, Věra Dvořákminik Greger, David |
| author_role | |
| author_sort | Ježková, Věra |
| author_variant | v j vj |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LA902 |
| callnumber-raw | LA902 .J495 2019 |
| callnumber-search | LA902 .J495 2019 |
| callnumber-sort | LA 3902 J495 42019 |
| callnumber-subject | LA - History of Education |
| collection | ZDB-4-EBA |
| contents | Obálka -- Obsah -- Předmluva -- 1. ŠVÉDSKO -- NĚKOLIK POHLEDŮ NA ZEMI -- 1.1 Správní členění -- 1.2 Politický systém, legislativa, exekutiva -- 1.3 Historický přehled -- 1.3.1 Zrod moderního Švédska -- 1.3.2 Od velmocenské role k neutralitě -- 1.3.3 Švédská cesta k sociálnímu státu -- 1.4 Ekonomika a zemědělství -- 1.5 Zeměpisná charakteristika -- 1.6 Obyvatelstvo, rodina, mládež -- 1.7 Věda a kultura -- 2. VZDĚLÁVACÍ POLITIKA -- 2.1 Instituce vzdělávací politiky -- 2.2 Zákony a další dokumenty týkající se vzdělávací politiky -- 2.3 Principy a cíle vzdělávací politiky -- 2.4 Aktuální témata švédské vzdělávací politiky v období reformy vzdělávání -- 2.5 Švédské vzdělávání v pohledu OECD -- 3. VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM -- 3.1 Krátký pohled do historie -- 3.2 Základní charakteristika systému švédského školního vzdělávání -- 3.3 Řízení a financování školství -- 3.3.1 Řízení školství -- 3.3.2 Financování školství -- 3.4 Struktura vzdělávacího systému -- 3.4.1 Preprimární vzdělávání -- 3.4.1.1 Mateřská škola (förskola) -- 3.4.1.2 Další formy péče o děti předškolního věku -- 3.4.1.3 Předškolní třída (förskoleklass) -- 3.4.2 Povinné vzdělávání -- 3.4.3 Vzdělávání navazující na povinné -- 3.4.4 Speciální pedagogická podpora -- 3.4.5 Mezinárodní školy -- 3.4.6 Přechody mezi stupni škol -- 3.4.7 Vzdělávání učitelů -- 4. SOUKROMÉ ŠKOLY -- 4.1 Stručný přehled historie soukromých škol -- 4.2 Základní charakteristika soukromých škol -- 5. KURIKULUM: CÍLE, OBSAHY A VÝSLEDKY ŠVÉDSKÉHO ŠKOLSTVÍ -- 5.1 Dosažené kurikulum -- výsledky mezinárodních šetření -- 5.2 Reforma plánovaného kurikula -- 5.3 Kurikula jiných typů škol -- 5.4 Reforma vstupující v platnost v roce 2011 -- 5.5 Současný stav a perspektivy -- 6. EVALUACE VZDĚLÁVACÍCH ZAŘÍZENÍ A HODNOCENÍ ŽÁKŮ -- 6.1 Evaluace vzdělávacích zařízení -- 6.2 Účast Švédska v mezinárodních srovnáváních školní úspěšnosti. 6.3 Hodnocení žáků -- 7. SPRAVEDLIVOST ŠVÉDSKÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU -- 7.1 PISA: Zhoršující se výsledky a zvyšující se nerovnosti v přístupu ke vzdělání -- 7.2 Vliv rodinného původu žáků na úspěšnost tranzice do vyšších stupňů vzdělávání -- 8. NÁRODNOSTNÍ A ETNICKÉ MENŠINY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ -- 8.1 Autochtonní menšiny -- 8.1.1 Několik údajů o autochtonních menšinách -- 8.1.2 Vzdělávání Laponců -- 8.1.2.1 Historie a současnost -- 8.1.2.2 Cíle vzdělávání z pohledu Laponské rady pro vzdělávání -- 8.2 Imigranti -- 8.2.1 Několik údajů o přistěhovalectví -- 8.2.2 Vzdělávání imigrantů -- 8.2.2.1 Právo imigrantů na vzdělání -- 8.2.2.2 Modely integrace imigrantů do výuky -- 9. JAZYKY A JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ -- 9.1 Jazyky, jimiž se hovoří ve Švédsku -- 9.1.1 Švédština -- 9.1.2 Další jazyky -- 9.2 Severská jazyková spolupráce -- 9.2.1 Jazyková pluralita -- 9.2.2 Jazyková soudržnost -- 9.2.3 Výsledky jazykové spolupráce -- 9.2.4 Programy jazykové podpory -- 9.3 Výuka cizím jazykům ve školách -- 9.3.1 Organizace výuky cizím jazykům -- 9.3.2 Obsahově a jazykově integrované učení -- CLIL -- 9.4 Jazyková podpora imigrantů -- 10. AKTUÁLNÍ SITUACE VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠVÉDSKU: OD CENTRÁLNĚ ŘÍZENÝCH SNAH O ZAJIŠTĚNÍ KVALITY PO DECENTRALIZOVANÉ ROZHODOVÁNÍ A KONKURENCI -- 10.1 Vývoj vedoucí k zavedení jednotné základní školy -- 10.1.1 Obecné podmínky -- 10.1.2 Vývoj vzdělávání od padesátých let do konce osmdesátých let 20. století -- 10.2 Vývoj vzdělávání od devadesátých let do roku 2010 -- 10.2.1 Další reformní opatření týkající se základního vzdělávání -- 10.2.2 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.2.3 Oblast vysokoškolského vzdělávání -- 10.3 Výsledky reforem devadesátých let -- 10.3.1 Decentralizace -- 10.3.2 Soukromé versus státní základní vzdělávání -- 10.3.3 Svobodná volba školy -- 10.3.4 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.4 Nedávné reformy. 10.5 Diskuze a několik závěrečných poznámek -- Summary -- Literatura -- Rejstřík -- Informace o auterech. |
| ctrlnum | (OCoLC)1111562942 |
| dewey-full | 370.9485 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 370 - Education |
| dewey-raw | 370.9485 |
| dewey-search | 370.9485 |
| dewey-sort | 3370.9485 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>06390cam a22004333i 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-on1111562942</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20241004212047.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu|||unuuu</controlfield><controlfield tag="008">190805s2019 xx o 000 0 cze d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">N$T</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">N$T</subfield><subfield code="d">REDDC</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">K6U</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCL</subfield><subfield code="d">SFB</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788024643700</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8024643707</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9788024620213</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1111562942</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LA902</subfield><subfield code="b">.J495 2019</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">370.9485</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ježková, Věra.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Školní vzdělávání ve Švédsku.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">[Place of publication not identified] :</subfield><subfield code="b">Charles University in Prague, Karolinum Press :</subfield><subfield code="b">Charles University in Prague, Karolinum Press,</subfield><subfield code="c">2019.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Vendor-supplied metadata.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Obálka -- Obsah -- Předmluva -- 1. ŠVÉDSKO -- NĚKOLIK POHLEDŮ NA ZEMI -- 1.1 Správní členění -- 1.2 Politický systém, legislativa, exekutiva -- 1.3 Historický přehled -- 1.3.1 Zrod moderního Švédska -- 1.3.2 Od velmocenské role k neutralitě -- 1.3.3 Švédská cesta k sociálnímu státu -- 1.4 Ekonomika a zemědělství -- 1.5 Zeměpisná charakteristika -- 1.6 Obyvatelstvo, rodina, mládež -- 1.7 Věda a kultura -- 2. VZDĚLÁVACÍ POLITIKA -- 2.1 Instituce vzdělávací politiky -- 2.2 Zákony a další dokumenty týkající se vzdělávací politiky -- 2.3 Principy a cíle vzdělávací politiky -- 2.4 Aktuální témata švédské vzdělávací politiky v období reformy vzdělávání -- 2.5 Švédské vzdělávání v pohledu OECD -- 3. VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM -- 3.1 Krátký pohled do historie -- 3.2 Základní charakteristika systému švédského školního vzdělávání -- 3.3 Řízení a financování školství -- 3.3.1 Řízení školství -- 3.3.2 Financování školství -- 3.4 Struktura vzdělávacího systému -- 3.4.1 Preprimární vzdělávání -- 3.4.1.1 Mateřská škola (förskola) -- 3.4.1.2 Další formy péče o děti předškolního věku -- 3.4.1.3 Předškolní třída (förskoleklass) -- 3.4.2 Povinné vzdělávání -- 3.4.3 Vzdělávání navazující na povinné -- 3.4.4 Speciální pedagogická podpora -- 3.4.5 Mezinárodní školy -- 3.4.6 Přechody mezi stupni škol -- 3.4.7 Vzdělávání učitelů -- 4. SOUKROMÉ ŠKOLY -- 4.1 Stručný přehled historie soukromých škol -- 4.2 Základní charakteristika soukromých škol -- 5. KURIKULUM: CÍLE, OBSAHY A VÝSLEDKY ŠVÉDSKÉHO ŠKOLSTVÍ -- 5.1 Dosažené kurikulum -- výsledky mezinárodních šetření -- 5.2 Reforma plánovaného kurikula -- 5.3 Kurikula jiných typů škol -- 5.4 Reforma vstupující v platnost v roce 2011 -- 5.5 Současný stav a perspektivy -- 6. EVALUACE VZDĚLÁVACÍCH ZAŘÍZENÍ A HODNOCENÍ ŽÁKŮ -- 6.1 Evaluace vzdělávacích zařízení -- 6.2 Účast Švédska v mezinárodních srovnáváních školní úspěšnosti.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">6.3 Hodnocení žáků -- 7. SPRAVEDLIVOST ŠVÉDSKÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU -- 7.1 PISA: Zhoršující se výsledky a zvyšující se nerovnosti v přístupu ke vzdělání -- 7.2 Vliv rodinného původu žáků na úspěšnost tranzice do vyšších stupňů vzdělávání -- 8. NÁRODNOSTNÍ A ETNICKÉ MENŠINY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ -- 8.1 Autochtonní menšiny -- 8.1.1 Několik údajů o autochtonních menšinách -- 8.1.2 Vzdělávání Laponců -- 8.1.2.1 Historie a současnost -- 8.1.2.2 Cíle vzdělávání z pohledu Laponské rady pro vzdělávání -- 8.2 Imigranti -- 8.2.1 Několik údajů o přistěhovalectví -- 8.2.2 Vzdělávání imigrantů -- 8.2.2.1 Právo imigrantů na vzdělání -- 8.2.2.2 Modely integrace imigrantů do výuky -- 9. JAZYKY A JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ -- 9.1 Jazyky, jimiž se hovoří ve Švédsku -- 9.1.1 Švédština -- 9.1.2 Další jazyky -- 9.2 Severská jazyková spolupráce -- 9.2.1 Jazyková pluralita -- 9.2.2 Jazyková soudržnost -- 9.2.3 Výsledky jazykové spolupráce -- 9.2.4 Programy jazykové podpory -- 9.3 Výuka cizím jazykům ve školách -- 9.3.1 Organizace výuky cizím jazykům -- 9.3.2 Obsahově a jazykově integrované učení -- CLIL -- 9.4 Jazyková podpora imigrantů -- 10. AKTUÁLNÍ SITUACE VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠVÉDSKU: OD CENTRÁLNĚ ŘÍZENÝCH SNAH O ZAJIŠTĚNÍ KVALITY PO DECENTRALIZOVANÉ ROZHODOVÁNÍ A KONKURENCI -- 10.1 Vývoj vedoucí k zavedení jednotné základní školy -- 10.1.1 Obecné podmínky -- 10.1.2 Vývoj vzdělávání od padesátých let do konce osmdesátých let 20. století -- 10.2 Vývoj vzdělávání od devadesátých let do roku 2010 -- 10.2.1 Další reformní opatření týkající se základního vzdělávání -- 10.2.2 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.2.3 Oblast vysokoškolského vzdělávání -- 10.3 Výsledky reforem devadesátých let -- 10.3.1 Decentralizace -- 10.3.2 Soukromé versus státní základní vzdělávání -- 10.3.3 Svobodná volba školy -- 10.3.4 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.4 Nedávné reformy.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">10.5 Diskuze a několik závěrečných poznámek -- Summary -- Literatura -- Rejstřík -- Informace o auterech.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="z">Sweden.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Sweden</subfield><subfield code="2">fast</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRmFKpvRPQrQfjc7kBGB</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dvořákminik.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Greger, David.</subfield></datafield><datafield tag="758" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">has work:</subfield><subfield code="a">Školní vzdělávání ve Švédsku (Text)</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PD3bD86hWJCWcXC8RCDFX4V</subfield><subfield code="4">https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2219480</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">2219480</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Sweden fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRmFKpvRPQrQfjc7kBGB |
| geographic_facet | Sweden |
| id | ZDB-4-EBA-on1111562942 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-27T13:29:33Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788024643700 8024643707 |
| language | Czech |
| oclc_num | 1111562942 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource. |
| psigel | ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSearch | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher | Charles University in Prague, Karolinum Press : Charles University in Prague, Karolinum Press, |
| record_format | marc |
| spelling | Ježková, Věra. Školní vzdělávání ve Švédsku. [Place of publication not identified] : Charles University in Prague, Karolinum Press : Charles University in Prague, Karolinum Press, 2019. 1 online resource. text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Vendor-supplied metadata. Obálka -- Obsah -- Předmluva -- 1. ŠVÉDSKO -- NĚKOLIK POHLEDŮ NA ZEMI -- 1.1 Správní členění -- 1.2 Politický systém, legislativa, exekutiva -- 1.3 Historický přehled -- 1.3.1 Zrod moderního Švédska -- 1.3.2 Od velmocenské role k neutralitě -- 1.3.3 Švédská cesta k sociálnímu státu -- 1.4 Ekonomika a zemědělství -- 1.5 Zeměpisná charakteristika -- 1.6 Obyvatelstvo, rodina, mládež -- 1.7 Věda a kultura -- 2. VZDĚLÁVACÍ POLITIKA -- 2.1 Instituce vzdělávací politiky -- 2.2 Zákony a další dokumenty týkající se vzdělávací politiky -- 2.3 Principy a cíle vzdělávací politiky -- 2.4 Aktuální témata švédské vzdělávací politiky v období reformy vzdělávání -- 2.5 Švédské vzdělávání v pohledu OECD -- 3. VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM -- 3.1 Krátký pohled do historie -- 3.2 Základní charakteristika systému švédského školního vzdělávání -- 3.3 Řízení a financování školství -- 3.3.1 Řízení školství -- 3.3.2 Financování školství -- 3.4 Struktura vzdělávacího systému -- 3.4.1 Preprimární vzdělávání -- 3.4.1.1 Mateřská škola (förskola) -- 3.4.1.2 Další formy péče o děti předškolního věku -- 3.4.1.3 Předškolní třída (förskoleklass) -- 3.4.2 Povinné vzdělávání -- 3.4.3 Vzdělávání navazující na povinné -- 3.4.4 Speciální pedagogická podpora -- 3.4.5 Mezinárodní školy -- 3.4.6 Přechody mezi stupni škol -- 3.4.7 Vzdělávání učitelů -- 4. SOUKROMÉ ŠKOLY -- 4.1 Stručný přehled historie soukromých škol -- 4.2 Základní charakteristika soukromých škol -- 5. KURIKULUM: CÍLE, OBSAHY A VÝSLEDKY ŠVÉDSKÉHO ŠKOLSTVÍ -- 5.1 Dosažené kurikulum -- výsledky mezinárodních šetření -- 5.2 Reforma plánovaného kurikula -- 5.3 Kurikula jiných typů škol -- 5.4 Reforma vstupující v platnost v roce 2011 -- 5.5 Současný stav a perspektivy -- 6. EVALUACE VZDĚLÁVACÍCH ZAŘÍZENÍ A HODNOCENÍ ŽÁKŮ -- 6.1 Evaluace vzdělávacích zařízení -- 6.2 Účast Švédska v mezinárodních srovnáváních školní úspěšnosti. 6.3 Hodnocení žáků -- 7. SPRAVEDLIVOST ŠVÉDSKÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU -- 7.1 PISA: Zhoršující se výsledky a zvyšující se nerovnosti v přístupu ke vzdělání -- 7.2 Vliv rodinného původu žáků na úspěšnost tranzice do vyšších stupňů vzdělávání -- 8. NÁRODNOSTNÍ A ETNICKÉ MENŠINY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ -- 8.1 Autochtonní menšiny -- 8.1.1 Několik údajů o autochtonních menšinách -- 8.1.2 Vzdělávání Laponců -- 8.1.2.1 Historie a současnost -- 8.1.2.2 Cíle vzdělávání z pohledu Laponské rady pro vzdělávání -- 8.2 Imigranti -- 8.2.1 Několik údajů o přistěhovalectví -- 8.2.2 Vzdělávání imigrantů -- 8.2.2.1 Právo imigrantů na vzdělání -- 8.2.2.2 Modely integrace imigrantů do výuky -- 9. JAZYKY A JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ -- 9.1 Jazyky, jimiž se hovoří ve Švédsku -- 9.1.1 Švédština -- 9.1.2 Další jazyky -- 9.2 Severská jazyková spolupráce -- 9.2.1 Jazyková pluralita -- 9.2.2 Jazyková soudržnost -- 9.2.3 Výsledky jazykové spolupráce -- 9.2.4 Programy jazykové podpory -- 9.3 Výuka cizím jazykům ve školách -- 9.3.1 Organizace výuky cizím jazykům -- 9.3.2 Obsahově a jazykově integrované učení -- CLIL -- 9.4 Jazyková podpora imigrantů -- 10. AKTUÁLNÍ SITUACE VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠVÉDSKU: OD CENTRÁLNĚ ŘÍZENÝCH SNAH O ZAJIŠTĚNÍ KVALITY PO DECENTRALIZOVANÉ ROZHODOVÁNÍ A KONKURENCI -- 10.1 Vývoj vedoucí k zavedení jednotné základní školy -- 10.1.1 Obecné podmínky -- 10.1.2 Vývoj vzdělávání od padesátých let do konce osmdesátých let 20. století -- 10.2 Vývoj vzdělávání od devadesátých let do roku 2010 -- 10.2.1 Další reformní opatření týkající se základního vzdělávání -- 10.2.2 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.2.3 Oblast vysokoškolského vzdělávání -- 10.3 Výsledky reforem devadesátých let -- 10.3.1 Decentralizace -- 10.3.2 Soukromé versus státní základní vzdělávání -- 10.3.3 Svobodná volba školy -- 10.3.4 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.4 Nedávné reformy. 10.5 Diskuze a několik závěrečných poznámek -- Summary -- Literatura -- Rejstřík -- Informace o auterech. Education Sweden. Education fast Sweden fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRmFKpvRPQrQfjc7kBGB Dvořákminik. Greger, David. has work: Školní vzdělávání ve Švédsku (Text) https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PD3bD86hWJCWcXC8RCDFX4V https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2219480 Volltext |
| spellingShingle | Ježková, Věra Školní vzdělávání ve Švédsku. Obálka -- Obsah -- Předmluva -- 1. ŠVÉDSKO -- NĚKOLIK POHLEDŮ NA ZEMI -- 1.1 Správní členění -- 1.2 Politický systém, legislativa, exekutiva -- 1.3 Historický přehled -- 1.3.1 Zrod moderního Švédska -- 1.3.2 Od velmocenské role k neutralitě -- 1.3.3 Švédská cesta k sociálnímu státu -- 1.4 Ekonomika a zemědělství -- 1.5 Zeměpisná charakteristika -- 1.6 Obyvatelstvo, rodina, mládež -- 1.7 Věda a kultura -- 2. VZDĚLÁVACÍ POLITIKA -- 2.1 Instituce vzdělávací politiky -- 2.2 Zákony a další dokumenty týkající se vzdělávací politiky -- 2.3 Principy a cíle vzdělávací politiky -- 2.4 Aktuální témata švédské vzdělávací politiky v období reformy vzdělávání -- 2.5 Švédské vzdělávání v pohledu OECD -- 3. VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM -- 3.1 Krátký pohled do historie -- 3.2 Základní charakteristika systému švédského školního vzdělávání -- 3.3 Řízení a financování školství -- 3.3.1 Řízení školství -- 3.3.2 Financování školství -- 3.4 Struktura vzdělávacího systému -- 3.4.1 Preprimární vzdělávání -- 3.4.1.1 Mateřská škola (förskola) -- 3.4.1.2 Další formy péče o děti předškolního věku -- 3.4.1.3 Předškolní třída (förskoleklass) -- 3.4.2 Povinné vzdělávání -- 3.4.3 Vzdělávání navazující na povinné -- 3.4.4 Speciální pedagogická podpora -- 3.4.5 Mezinárodní školy -- 3.4.6 Přechody mezi stupni škol -- 3.4.7 Vzdělávání učitelů -- 4. SOUKROMÉ ŠKOLY -- 4.1 Stručný přehled historie soukromých škol -- 4.2 Základní charakteristika soukromých škol -- 5. KURIKULUM: CÍLE, OBSAHY A VÝSLEDKY ŠVÉDSKÉHO ŠKOLSTVÍ -- 5.1 Dosažené kurikulum -- výsledky mezinárodních šetření -- 5.2 Reforma plánovaného kurikula -- 5.3 Kurikula jiných typů škol -- 5.4 Reforma vstupující v platnost v roce 2011 -- 5.5 Současný stav a perspektivy -- 6. EVALUACE VZDĚLÁVACÍCH ZAŘÍZENÍ A HODNOCENÍ ŽÁKŮ -- 6.1 Evaluace vzdělávacích zařízení -- 6.2 Účast Švédska v mezinárodních srovnáváních školní úspěšnosti. 6.3 Hodnocení žáků -- 7. SPRAVEDLIVOST ŠVÉDSKÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU -- 7.1 PISA: Zhoršující se výsledky a zvyšující se nerovnosti v přístupu ke vzdělání -- 7.2 Vliv rodinného původu žáků na úspěšnost tranzice do vyšších stupňů vzdělávání -- 8. NÁRODNOSTNÍ A ETNICKÉ MENŠINY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ -- 8.1 Autochtonní menšiny -- 8.1.1 Několik údajů o autochtonních menšinách -- 8.1.2 Vzdělávání Laponců -- 8.1.2.1 Historie a současnost -- 8.1.2.2 Cíle vzdělávání z pohledu Laponské rady pro vzdělávání -- 8.2 Imigranti -- 8.2.1 Několik údajů o přistěhovalectví -- 8.2.2 Vzdělávání imigrantů -- 8.2.2.1 Právo imigrantů na vzdělání -- 8.2.2.2 Modely integrace imigrantů do výuky -- 9. JAZYKY A JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ -- 9.1 Jazyky, jimiž se hovoří ve Švédsku -- 9.1.1 Švédština -- 9.1.2 Další jazyky -- 9.2 Severská jazyková spolupráce -- 9.2.1 Jazyková pluralita -- 9.2.2 Jazyková soudržnost -- 9.2.3 Výsledky jazykové spolupráce -- 9.2.4 Programy jazykové podpory -- 9.3 Výuka cizím jazykům ve školách -- 9.3.1 Organizace výuky cizím jazykům -- 9.3.2 Obsahově a jazykově integrované učení -- CLIL -- 9.4 Jazyková podpora imigrantů -- 10. AKTUÁLNÍ SITUACE VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠVÉDSKU: OD CENTRÁLNĚ ŘÍZENÝCH SNAH O ZAJIŠTĚNÍ KVALITY PO DECENTRALIZOVANÉ ROZHODOVÁNÍ A KONKURENCI -- 10.1 Vývoj vedoucí k zavedení jednotné základní školy -- 10.1.1 Obecné podmínky -- 10.1.2 Vývoj vzdělávání od padesátých let do konce osmdesátých let 20. století -- 10.2 Vývoj vzdělávání od devadesátých let do roku 2010 -- 10.2.1 Další reformní opatření týkající se základního vzdělávání -- 10.2.2 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.2.3 Oblast vysokoškolského vzdělávání -- 10.3 Výsledky reforem devadesátých let -- 10.3.1 Decentralizace -- 10.3.2 Soukromé versus státní základní vzdělávání -- 10.3.3 Svobodná volba školy -- 10.3.4 Vyšší sekundární vzdělávání -- 10.4 Nedávné reformy. 10.5 Diskuze a několik závěrečných poznámek -- Summary -- Literatura -- Rejstřík -- Informace o auterech. Education Sweden. Education fast |
| title | Školní vzdělávání ve Švédsku. |
| title_auth | Školní vzdělávání ve Švédsku. |
| title_exact_search | Školní vzdělávání ve Švédsku. |
| title_full | Školní vzdělávání ve Švédsku. |
| title_fullStr | Školní vzdělávání ve Švédsku. |
| title_full_unstemmed | Školní vzdělávání ve Švédsku. |
| title_short | Školní vzdělávání ve Švédsku. |
| title_sort | skolni vzdelavani ve svedsku |
| topic | Education Sweden. Education fast |
| topic_facet | Education Sweden. Education Sweden |
| url | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2219480 |
| work_keys_str_mv | AT jezkovavera skolnivzdelavanivesvedsku AT dvorakminik skolnivzdelavanivesvedsku AT gregerdavid skolnivzdelavanivesvedsku |