From classrooms to conflict in Rwanda /:

Based on fieldwork and comparative historical analysis of Rwanda, this book questions the conventional wisdom that education builds peace.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: King, Elisabeth, 1978- (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: New York, NY, USA : Cambridge University Press, 2014.
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Zusammenfassung:Based on fieldwork and comparative historical analysis of Rwanda, this book questions the conventional wisdom that education builds peace.
Beschreibung:1 online resource (xi, 212 pages) : illustrations
Bibliographie:Includes bibliographical references (pages 179-200) and index.
ISBN:110741976X
9781107419766
9781107417205
1107417201
9781139600217
1139600214
1306211735
9781306211734

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