Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině :: nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí /
Monografie analyzuje a popisuje problematiku nácviku vedecké prezentace, konkrétne ústního a písemného referátu, a to v rámci spolecného základu neoborových studentu pri hodinách nemciny na ceské vysoké škole. Hlavním cílem jazykové výuky by mela být v soucasné dobe pro absolve...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , , , |
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Czech |
| Veröffentlicht: |
[Prague, Czech Republic] :
Karolinum,
[2011]
|
| Ausgabe: | Vydání první. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | Monografie analyzuje a popisuje problematiku nácviku vedecké prezentace, konkrétne ústního a písemného referátu, a to v rámci spolecného základu neoborových studentu pri hodinách nemciny na ceské vysoké škole. Hlavním cílem jazykové výuky by mela být v soucasné dobe pro absolventa vysoké školy schopnost pripravit ústní referát a prednést jej na seminári ci konferenci, obhájit v nem, prípadne v následné diskusi, vlastní názor a sestylizovat na jeho základe príspevek do sborníku. Jen za této podmínky je možné prezentovat v zahranicí výsledky výzkumu ceských odborných pracovišt tak, aby ""nezapad. |
| Beschreibung: | 1 online resource (230 pages) : illustrations, tables |
| Bibliographie: | Includes bibliographical references. |
| ISBN: | 9788024623375 8024623374 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-ocn878145802 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20241004212047.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu---unuuu | ||
| 008 | 140412t20112011xr a ob 000 0 cze d | ||
| 040 | |a E7B |b eng |e rda |e pn |c E7B |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCF |d N$T |d YDXCP |d OCLCQ |d EBLCP |d DEBSZ |d OCLCQ |d VT2 |d OCLCO |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCL |d SXB |d OCLCQ |d OCLCO | ||
| 019 | |a 904218528 |a 908097316 |a 908306087 |a 923206959 |a 929117502 | ||
| 020 | |a 9788024623375 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 8024623374 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9788024619101 | ||
| 035 | |a (OCoLC)878145802 |z (OCoLC)904218528 |z (OCoLC)908097316 |z (OCoLC)908306087 |z (OCoLC)923206959 |z (OCoLC)929117502 | ||
| 050 | 4 | |a PF3066 |b .H375 2011eb | |
| 072 | 7 | |a FOR |x 009000 |2 bisacsh | |
| 082 | 7 | |a 438.0071 |2 23 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Hasilová, Helena, |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : |b nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / |c Helena Hasilová ; Danuta Rytel-Schwartz, Marie Hádková, recenzovali ; Alena Jirsová, redakce ; Jan Serých, grafická úprava. |
| 250 | |a Vydání první. | ||
| 264 | 1 | |a [Prague, Czech Republic] : |b Karolinum, |c [2011] | |
| 264 | 4 | |c ©2011 | |
| 300 | |a 1 online resource (230 pages) : |b illustrations, tables | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 588 | 0 | |a Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed April 11, 2014). | |
| 505 | 0 | |a Obsah; Obsah; 1. Úvod; 1.1 Současný stav zkoumané problematiky; 1.2 Vytyčení klíčových problémů; 2. Hypotéza; 3. Metodologická východiska; 4. Teoretická východiska; 4.1 Komunikace; 4.1.1 Teorie komunikace; 4.1.2 Referát jako komunikát; 4.2 Text; 4.2.1 Definice textu; 4.2.2 Produkce textů; 4.2.3 Referát jako text; 4.2.4 Konektory typické pro německý odborný styl; 4.2.4.1 Výrazy pro vyjádření vztahu důvodu a následku; 4.2.4.1.1 Vztahy příčinné, vyjadřující skutečný důvod a následek; 4.2.4.1.1.1 Spojky; 4.2.4.1.1.2 Předložky; 4.2.4.1.1.3 Výrazy; 4.2.4.1.1.4 Věty tázací | |
| 505 | 8 | |a 4.2.4.1.2 Vztahy podmínkové4.2.4.1.2.1 Spojky podřadicí; 4.2.4.1.2.2 Spojky souřadicí; 4.2.4.1.2.3 Předložky; 4.2.4.1.2.4 Výrazy; 4.2.4.1.2.5 Věty tázací; 4.2.4.1.3 Vztahy konsekutivní -- účinkové; 4.2.4.1.3.1 Spojky; 4.2.4.1.3.2 Předložka; 4.2.4.1.3.3 Výrazy; 4.2.4.1.3.4 Věty tázací; 4.2.4.1.4 Vztahy koncesívní -- přípustkové; 4.2.4.1.4.1 Spojky; 4.2.4.1.4.2 Předložky; 4.2.4.1.4.3 Výrazy; 4.2.4.1.4.4 Věty tázací; 4.2.4.1.5 Vztahy účelové; 4.2.4.1.5.1 Spojky; 4.2.4.1.5.2 Předložky; 4.2.4.1.5.3 Výrazy; 4.2.4.1.5.4 Věty tázací; 4.2.4.2 Vztahy odporovací -- adversativní | |
| 505 | 8 | |a 4.2.4.2.1 Spojky souřadicí4.2.4.2.2 Spojka podřadicí; 4.2.4.2.3 Výrazy; 4.2.4.2.4 Věty tázací; 4.2.4.3 Vztahy omezující -- restriktivní; 4.2.4.3.1 Spojky; 4.2.4.3.2 Věty tázací; 4.2.4.3.3 Výrazy; 4.2.4.4 Vztahy vyjadřující prostředek; 4.2.4.4.1 Spojky; 4.2.4.4.2 Předložky; 4.2.4.4.3 Výrazy; 4.2.4.4.4 Věty tázací; 4.2.4.5. Vztahy proporční; 4.2.4.5.1 Spojky; 4.2.4.5.1 Výrazy; 4.3 Věta; 4.3.2 Gramatické a syntaktické struktury vědeckého textu; 4.3.3 Větné struktury typické pro německý odborný styl; 4.3.3.1 Pasivní konstrukce; 4.3.3.2 Opis pasiva; 4.3.3.3 Gerundivum. | |
| 505 | 8 | |a 4.3.3.4 Rozvitý participiální přívlastek4.3.3.5 Nominální vazby; 4.3.3.5.1 Tvoření substantiv ze sloves; 4.3.3.5.2 Tvoření nominální vazby z vazby verbální; 4.3.3.5.3 Nominalizace s akuzativním objektem; 4.3.3.5.4 Nominalizace vět s dativním objektem; 4.3.3.5.5 Nominalizace s vedlejší větou; 4.3.3.6 Nepřímá řeč; 4.3.3.7 Polovětná vazba participiální; 4.4 Funkční styly; 4.4.1 Pojetí funkčních stylů; 4.4.2 Funkční styl odborný; 4.4.3 Slovní zásoba odborného stylu; 4.4.4 Standardizace odborného textu; 4.4.5 Lexikální prostředky standardizace. | |
| 505 | 8 | |a 4.4.6 Interkulturní rozdíly ve vědeckém vyjadřování4.4.7 Německý odborný styl; 4.4.8 Český odborný styl; 4. 5 Vztah písemného a ústního projevu; 4.6 Monolog a dialog; 5. Produktivní jazykové dovednosti; 5.1 Rétorika; 5.1.1 Rétorika obecně; 5.1.2 Didaktika nácviku ústního projevu; 5.1.3 Rétorika vědeckého vyjadřování; 5.1.4 Pomůcky při ústní prezentaci; 5.1.4.1 Teze (handout); 5.1.4.2 Zpětný projektor (overhead projector); 5.1.4.3 Multimediální "powerpointová" prezentace; 5.2 Psaní; 5.2.1 Psaní jako pojem; 5.2.2 Psaní kreativní a psaní řízené; 5.2.3 Didaktika nácviku psaní | |
| 520 | |a Monografie analyzuje a popisuje problematiku nácviku vedecké prezentace, konkrétne ústního a písemného referátu, a to v rámci spolecného základu neoborových studentu pri hodinách nemciny na ceské vysoké škole. Hlavním cílem jazykové výuky by mela být v soucasné dobe pro absolventa vysoké školy schopnost pripravit ústní referát a prednést jej na seminári ci konferenci, obhájit v nem, prípadne v následné diskusi, vlastní názor a sestylizovat na jeho základe príspevek do sborníku. Jen za této podmínky je možné prezentovat v zahranicí výsledky výzkumu ceských odborných pracovišt tak, aby ""nezapad. | ||
| 650 | 0 | |a German language |x Study and teaching. |0 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2022003039 | |
| 650 | 7 | |a FOREIGN LANGUAGE STUDY |x German. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a German language |x Study and teaching |2 fast | |
| 700 | 1 | |a Rytel-Schwarz, Danuta, |e reviewer. |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJkT7VyTrJPHhH3BWqfrMP |0 http://id.loc.gov/authorities/names/n85000070 | |
| 700 | 1 | |a Hádková, Marie, |e reviewer. |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJgXcRjtmQcXgXjF9DkYyd |0 http://id.loc.gov/authorities/names/no2006107863 | |
| 700 | 1 | |a Jirsová, Alena, |e editor. | |
| 700 | 1 | |a Serých, Jan, |e cover designer. | |
| 758 | |i has work: |a Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině (Text) |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGF9MkJpYXWGxgmTjYFc8C |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork | ||
| 776 | 0 | 8 | |i Print version: |a Hasilová, Helena. |t Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině. |b Vydání první |z 9788024623375 |
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=887154 |3 Volltext |
| 938 | |a ProQuest Ebook Central |b EBLB |n EBL1996806 | ||
| 938 | |a ebrary |b EBRY |n ebr10852900 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 887154 | ||
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 11728820 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-ocn878145802 |
|---|---|
| _version_ | 1816882270150066176 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Hasilová, Helena |
| author2 | Rytel-Schwarz, Danuta Hádková, Marie Jirsová, Alena Serých, Jan |
| author2_role | rev rev edt cov |
| author2_variant | d r s drs m h mh a j aj j s js |
| author_GND | http://id.loc.gov/authorities/names/n85000070 http://id.loc.gov/authorities/names/no2006107863 |
| author_facet | Hasilová, Helena Rytel-Schwarz, Danuta Hádková, Marie Jirsová, Alena Serých, Jan |
| author_role | aut |
| author_sort | Hasilová, Helena |
| author_variant | h h hh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | P - Language and Literature |
| callnumber-label | PF3066 |
| callnumber-raw | PF3066 .H375 2011eb |
| callnumber-search | PF3066 .H375 2011eb |
| callnumber-sort | PF 43066 H375 42011EB |
| callnumber-subject | PF - West Germanic Languages |
| collection | ZDB-4-EBA |
| contents | Obsah; Obsah; 1. Úvod; 1.1 Současný stav zkoumané problematiky; 1.2 Vytyčení klíčových problémů; 2. Hypotéza; 3. Metodologická východiska; 4. Teoretická východiska; 4.1 Komunikace; 4.1.1 Teorie komunikace; 4.1.2 Referát jako komunikát; 4.2 Text; 4.2.1 Definice textu; 4.2.2 Produkce textů; 4.2.3 Referát jako text; 4.2.4 Konektory typické pro německý odborný styl; 4.2.4.1 Výrazy pro vyjádření vztahu důvodu a následku; 4.2.4.1.1 Vztahy příčinné, vyjadřující skutečný důvod a následek; 4.2.4.1.1.1 Spojky; 4.2.4.1.1.2 Předložky; 4.2.4.1.1.3 Výrazy; 4.2.4.1.1.4 Věty tázací 4.2.4.1.2 Vztahy podmínkové4.2.4.1.2.1 Spojky podřadicí; 4.2.4.1.2.2 Spojky souřadicí; 4.2.4.1.2.3 Předložky; 4.2.4.1.2.4 Výrazy; 4.2.4.1.2.5 Věty tázací; 4.2.4.1.3 Vztahy konsekutivní -- účinkové; 4.2.4.1.3.1 Spojky; 4.2.4.1.3.2 Předložka; 4.2.4.1.3.3 Výrazy; 4.2.4.1.3.4 Věty tázací; 4.2.4.1.4 Vztahy koncesívní -- přípustkové; 4.2.4.1.4.1 Spojky; 4.2.4.1.4.2 Předložky; 4.2.4.1.4.3 Výrazy; 4.2.4.1.4.4 Věty tázací; 4.2.4.1.5 Vztahy účelové; 4.2.4.1.5.1 Spojky; 4.2.4.1.5.2 Předložky; 4.2.4.1.5.3 Výrazy; 4.2.4.1.5.4 Věty tázací; 4.2.4.2 Vztahy odporovací -- adversativní 4.2.4.2.1 Spojky souřadicí4.2.4.2.2 Spojka podřadicí; 4.2.4.2.3 Výrazy; 4.2.4.2.4 Věty tázací; 4.2.4.3 Vztahy omezující -- restriktivní; 4.2.4.3.1 Spojky; 4.2.4.3.2 Věty tázací; 4.2.4.3.3 Výrazy; 4.2.4.4 Vztahy vyjadřující prostředek; 4.2.4.4.1 Spojky; 4.2.4.4.2 Předložky; 4.2.4.4.3 Výrazy; 4.2.4.4.4 Věty tázací; 4.2.4.5. Vztahy proporční; 4.2.4.5.1 Spojky; 4.2.4.5.1 Výrazy; 4.3 Věta; 4.3.2 Gramatické a syntaktické struktury vědeckého textu; 4.3.3 Větné struktury typické pro německý odborný styl; 4.3.3.1 Pasivní konstrukce; 4.3.3.2 Opis pasiva; 4.3.3.3 Gerundivum. 4.3.3.4 Rozvitý participiální přívlastek4.3.3.5 Nominální vazby; 4.3.3.5.1 Tvoření substantiv ze sloves; 4.3.3.5.2 Tvoření nominální vazby z vazby verbální; 4.3.3.5.3 Nominalizace s akuzativním objektem; 4.3.3.5.4 Nominalizace vět s dativním objektem; 4.3.3.5.5 Nominalizace s vedlejší větou; 4.3.3.6 Nepřímá řeč; 4.3.3.7 Polovětná vazba participiální; 4.4 Funkční styly; 4.4.1 Pojetí funkčních stylů; 4.4.2 Funkční styl odborný; 4.4.3 Slovní zásoba odborného stylu; 4.4.4 Standardizace odborného textu; 4.4.5 Lexikální prostředky standardizace. 4.4.6 Interkulturní rozdíly ve vědeckém vyjadřování4.4.7 Německý odborný styl; 4.4.8 Český odborný styl; 4. 5 Vztah písemného a ústního projevu; 4.6 Monolog a dialog; 5. Produktivní jazykové dovednosti; 5.1 Rétorika; 5.1.1 Rétorika obecně; 5.1.2 Didaktika nácviku ústního projevu; 5.1.3 Rétorika vědeckého vyjadřování; 5.1.4 Pomůcky při ústní prezentaci; 5.1.4.1 Teze (handout); 5.1.4.2 Zpětný projektor (overhead projector); 5.1.4.3 Multimediální "powerpointová" prezentace; 5.2 Psaní; 5.2.1 Psaní jako pojem; 5.2.2 Psaní kreativní a psaní řízené; 5.2.3 Didaktika nácviku psaní |
| ctrlnum | (OCoLC)878145802 |
| dewey-full | 438.0071 |
| dewey-hundreds | 400 - Language |
| dewey-ones | 438 - Standard German usage |
| dewey-raw | 438.0071 |
| dewey-search | 438.0071 |
| dewey-sort | 3438.0071 |
| dewey-tens | 430 - German and related languages |
| discipline | Germanistik / Niederlandistik / Skandinavistik |
| edition | Vydání první. |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>07122cam a2200601 i 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-ocn878145802</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20241004212047.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu---unuuu</controlfield><controlfield tag="008">140412t20112011xr a ob 000 0 cze d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">E7B</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">E7B</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">N$T</subfield><subfield code="d">YDXCP</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">EBLCP</subfield><subfield code="d">DEBSZ</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">VT2</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCL</subfield><subfield code="d">SXB</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield></datafield><datafield tag="019" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">904218528</subfield><subfield code="a">908097316</subfield><subfield code="a">908306087</subfield><subfield code="a">923206959</subfield><subfield code="a">929117502</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788024623375</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8024623374</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9788024619101</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)878145802</subfield><subfield code="z">(OCoLC)904218528</subfield><subfield code="z">(OCoLC)908097316</subfield><subfield code="z">(OCoLC)908306087</subfield><subfield code="z">(OCoLC)923206959</subfield><subfield code="z">(OCoLC)929117502</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">PF3066</subfield><subfield code="b">.H375 2011eb</subfield></datafield><datafield tag="072" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">FOR</subfield><subfield code="x">009000</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">438.0071</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hasilová, Helena,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině :</subfield><subfield code="b">nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí /</subfield><subfield code="c">Helena Hasilová ; Danuta Rytel-Schwartz, Marie Hádková, recenzovali ; Alena Jirsová, redakce ; Jan Serých, grafická úprava.</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Vydání první.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">[Prague, Czech Republic] :</subfield><subfield code="b">Karolinum,</subfield><subfield code="c">[2011]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (230 pages) :</subfield><subfield code="b">illustrations, tables</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed April 11, 2014).</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Obsah; Obsah; 1. Úvod; 1.1 Současný stav zkoumané problematiky; 1.2 Vytyčení klíčových problémů; 2. Hypotéza; 3. Metodologická východiska; 4. Teoretická východiska; 4.1 Komunikace; 4.1.1 Teorie komunikace; 4.1.2 Referát jako komunikát; 4.2 Text; 4.2.1 Definice textu; 4.2.2 Produkce textů; 4.2.3 Referát jako text; 4.2.4 Konektory typické pro německý odborný styl; 4.2.4.1 Výrazy pro vyjádření vztahu důvodu a následku; 4.2.4.1.1 Vztahy příčinné, vyjadřující skutečný důvod a následek; 4.2.4.1.1.1 Spojky; 4.2.4.1.1.2 Předložky; 4.2.4.1.1.3 Výrazy; 4.2.4.1.1.4 Věty tázací</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">4.2.4.1.2 Vztahy podmínkové4.2.4.1.2.1 Spojky podřadicí; 4.2.4.1.2.2 Spojky souřadicí; 4.2.4.1.2.3 Předložky; 4.2.4.1.2.4 Výrazy; 4.2.4.1.2.5 Věty tázací; 4.2.4.1.3 Vztahy konsekutivní -- účinkové; 4.2.4.1.3.1 Spojky; 4.2.4.1.3.2 Předložka; 4.2.4.1.3.3 Výrazy; 4.2.4.1.3.4 Věty tázací; 4.2.4.1.4 Vztahy koncesívní -- přípustkové; 4.2.4.1.4.1 Spojky; 4.2.4.1.4.2 Předložky; 4.2.4.1.4.3 Výrazy; 4.2.4.1.4.4 Věty tázací; 4.2.4.1.5 Vztahy účelové; 4.2.4.1.5.1 Spojky; 4.2.4.1.5.2 Předložky; 4.2.4.1.5.3 Výrazy; 4.2.4.1.5.4 Věty tázací; 4.2.4.2 Vztahy odporovací -- adversativní</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">4.2.4.2.1 Spojky souřadicí4.2.4.2.2 Spojka podřadicí; 4.2.4.2.3 Výrazy; 4.2.4.2.4 Věty tázací; 4.2.4.3 Vztahy omezující -- restriktivní; 4.2.4.3.1 Spojky; 4.2.4.3.2 Věty tázací; 4.2.4.3.3 Výrazy; 4.2.4.4 Vztahy vyjadřující prostředek; 4.2.4.4.1 Spojky; 4.2.4.4.2 Předložky; 4.2.4.4.3 Výrazy; 4.2.4.4.4 Věty tázací; 4.2.4.5. Vztahy proporční; 4.2.4.5.1 Spojky; 4.2.4.5.1 Výrazy; 4.3 Věta; 4.3.2 Gramatické a syntaktické struktury vědeckého textu; 4.3.3 Větné struktury typické pro německý odborný styl; 4.3.3.1 Pasivní konstrukce; 4.3.3.2 Opis pasiva; 4.3.3.3 Gerundivum.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">4.3.3.4 Rozvitý participiální přívlastek4.3.3.5 Nominální vazby; 4.3.3.5.1 Tvoření substantiv ze sloves; 4.3.3.5.2 Tvoření nominální vazby z vazby verbální; 4.3.3.5.3 Nominalizace s akuzativním objektem; 4.3.3.5.4 Nominalizace vět s dativním objektem; 4.3.3.5.5 Nominalizace s vedlejší větou; 4.3.3.6 Nepřímá řeč; 4.3.3.7 Polovětná vazba participiální; 4.4 Funkční styly; 4.4.1 Pojetí funkčních stylů; 4.4.2 Funkční styl odborný; 4.4.3 Slovní zásoba odborného stylu; 4.4.4 Standardizace odborného textu; 4.4.5 Lexikální prostředky standardizace.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">4.4.6 Interkulturní rozdíly ve vědeckém vyjadřování4.4.7 Německý odborný styl; 4.4.8 Český odborný styl; 4. 5 Vztah písemného a ústního projevu; 4.6 Monolog a dialog; 5. Produktivní jazykové dovednosti; 5.1 Rétorika; 5.1.1 Rétorika obecně; 5.1.2 Didaktika nácviku ústního projevu; 5.1.3 Rétorika vědeckého vyjadřování; 5.1.4 Pomůcky při ústní prezentaci; 5.1.4.1 Teze (handout); 5.1.4.2 Zpětný projektor (overhead projector); 5.1.4.3 Multimediální "powerpointová" prezentace; 5.2 Psaní; 5.2.1 Psaní jako pojem; 5.2.2 Psaní kreativní a psaní řízené; 5.2.3 Didaktika nácviku psaní</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Monografie analyzuje a popisuje problematiku nácviku vedecké prezentace, konkrétne ústního a písemného referátu, a to v rámci spolecného základu neoborových studentu pri hodinách nemciny na ceské vysoké škole. Hlavním cílem jazykové výuky by mela být v soucasné dobe pro absolventa vysoké školy schopnost pripravit ústní referát a prednést jej na seminári ci konferenci, obhájit v nem, prípadne v následné diskusi, vlastní názor a sestylizovat na jeho základe príspevek do sborníku. Jen za této podmínky je možné prezentovat v zahranicí výsledky výzkumu ceských odborných pracovišt tak, aby ""nezapad.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">German language</subfield><subfield code="x">Study and teaching.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2022003039</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">FOREIGN LANGUAGE STUDY</subfield><subfield code="x">German.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">German language</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Rytel-Schwarz, Danuta,</subfield><subfield code="e">reviewer.</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJkT7VyTrJPHhH3BWqfrMP</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/names/n85000070</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hádková, Marie,</subfield><subfield code="e">reviewer.</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJgXcRjtmQcXgXjF9DkYyd</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/names/no2006107863</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Jirsová, Alena,</subfield><subfield code="e">editor.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Serých, Jan,</subfield><subfield code="e">cover designer.</subfield></datafield><datafield tag="758" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">has work:</subfield><subfield code="a">Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině (Text)</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGF9MkJpYXWGxgmTjYFc8C</subfield><subfield code="4">https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Print version:</subfield><subfield code="a">Hasilová, Helena.</subfield><subfield code="t">Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině.</subfield><subfield code="b">Vydání první</subfield><subfield code="z">9788024623375</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=887154</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ProQuest Ebook Central</subfield><subfield code="b">EBLB</subfield><subfield code="n">EBL1996806</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ebrary</subfield><subfield code="b">EBRY</subfield><subfield code="n">ebr10852900</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">887154</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YBP Library Services</subfield><subfield code="b">YANK</subfield><subfield code="n">11728820</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| id | ZDB-4-EBA-ocn878145802 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-11-27T13:25:56Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788024623375 8024623374 |
| language | Czech |
| oclc_num | 878145802 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource (230 pages) : illustrations, tables |
| psigel | ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2011 |
| publishDateSearch | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | Karolinum, |
| record_format | marc |
| spelling | Hasilová, Helena, author. Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / Helena Hasilová ; Danuta Rytel-Schwartz, Marie Hádková, recenzovali ; Alena Jirsová, redakce ; Jan Serých, grafická úprava. Vydání první. [Prague, Czech Republic] : Karolinum, [2011] ©2011 1 online resource (230 pages) : illustrations, tables text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Includes bibliographical references. Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed April 11, 2014). Obsah; Obsah; 1. Úvod; 1.1 Současný stav zkoumané problematiky; 1.2 Vytyčení klíčových problémů; 2. Hypotéza; 3. Metodologická východiska; 4. Teoretická východiska; 4.1 Komunikace; 4.1.1 Teorie komunikace; 4.1.2 Referát jako komunikát; 4.2 Text; 4.2.1 Definice textu; 4.2.2 Produkce textů; 4.2.3 Referát jako text; 4.2.4 Konektory typické pro německý odborný styl; 4.2.4.1 Výrazy pro vyjádření vztahu důvodu a následku; 4.2.4.1.1 Vztahy příčinné, vyjadřující skutečný důvod a následek; 4.2.4.1.1.1 Spojky; 4.2.4.1.1.2 Předložky; 4.2.4.1.1.3 Výrazy; 4.2.4.1.1.4 Věty tázací 4.2.4.1.2 Vztahy podmínkové4.2.4.1.2.1 Spojky podřadicí; 4.2.4.1.2.2 Spojky souřadicí; 4.2.4.1.2.3 Předložky; 4.2.4.1.2.4 Výrazy; 4.2.4.1.2.5 Věty tázací; 4.2.4.1.3 Vztahy konsekutivní -- účinkové; 4.2.4.1.3.1 Spojky; 4.2.4.1.3.2 Předložka; 4.2.4.1.3.3 Výrazy; 4.2.4.1.3.4 Věty tázací; 4.2.4.1.4 Vztahy koncesívní -- přípustkové; 4.2.4.1.4.1 Spojky; 4.2.4.1.4.2 Předložky; 4.2.4.1.4.3 Výrazy; 4.2.4.1.4.4 Věty tázací; 4.2.4.1.5 Vztahy účelové; 4.2.4.1.5.1 Spojky; 4.2.4.1.5.2 Předložky; 4.2.4.1.5.3 Výrazy; 4.2.4.1.5.4 Věty tázací; 4.2.4.2 Vztahy odporovací -- adversativní 4.2.4.2.1 Spojky souřadicí4.2.4.2.2 Spojka podřadicí; 4.2.4.2.3 Výrazy; 4.2.4.2.4 Věty tázací; 4.2.4.3 Vztahy omezující -- restriktivní; 4.2.4.3.1 Spojky; 4.2.4.3.2 Věty tázací; 4.2.4.3.3 Výrazy; 4.2.4.4 Vztahy vyjadřující prostředek; 4.2.4.4.1 Spojky; 4.2.4.4.2 Předložky; 4.2.4.4.3 Výrazy; 4.2.4.4.4 Věty tázací; 4.2.4.5. Vztahy proporční; 4.2.4.5.1 Spojky; 4.2.4.5.1 Výrazy; 4.3 Věta; 4.3.2 Gramatické a syntaktické struktury vědeckého textu; 4.3.3 Větné struktury typické pro německý odborný styl; 4.3.3.1 Pasivní konstrukce; 4.3.3.2 Opis pasiva; 4.3.3.3 Gerundivum. 4.3.3.4 Rozvitý participiální přívlastek4.3.3.5 Nominální vazby; 4.3.3.5.1 Tvoření substantiv ze sloves; 4.3.3.5.2 Tvoření nominální vazby z vazby verbální; 4.3.3.5.3 Nominalizace s akuzativním objektem; 4.3.3.5.4 Nominalizace vět s dativním objektem; 4.3.3.5.5 Nominalizace s vedlejší větou; 4.3.3.6 Nepřímá řeč; 4.3.3.7 Polovětná vazba participiální; 4.4 Funkční styly; 4.4.1 Pojetí funkčních stylů; 4.4.2 Funkční styl odborný; 4.4.3 Slovní zásoba odborného stylu; 4.4.4 Standardizace odborného textu; 4.4.5 Lexikální prostředky standardizace. 4.4.6 Interkulturní rozdíly ve vědeckém vyjadřování4.4.7 Německý odborný styl; 4.4.8 Český odborný styl; 4. 5 Vztah písemného a ústního projevu; 4.6 Monolog a dialog; 5. Produktivní jazykové dovednosti; 5.1 Rétorika; 5.1.1 Rétorika obecně; 5.1.2 Didaktika nácviku ústního projevu; 5.1.3 Rétorika vědeckého vyjadřování; 5.1.4 Pomůcky při ústní prezentaci; 5.1.4.1 Teze (handout); 5.1.4.2 Zpětný projektor (overhead projector); 5.1.4.3 Multimediální "powerpointová" prezentace; 5.2 Psaní; 5.2.1 Psaní jako pojem; 5.2.2 Psaní kreativní a psaní řízené; 5.2.3 Didaktika nácviku psaní Monografie analyzuje a popisuje problematiku nácviku vedecké prezentace, konkrétne ústního a písemného referátu, a to v rámci spolecného základu neoborových studentu pri hodinách nemciny na ceské vysoké škole. Hlavním cílem jazykové výuky by mela být v soucasné dobe pro absolventa vysoké školy schopnost pripravit ústní referát a prednést jej na seminári ci konferenci, obhájit v nem, prípadne v následné diskusi, vlastní názor a sestylizovat na jeho základe príspevek do sborníku. Jen za této podmínky je možné prezentovat v zahranicí výsledky výzkumu ceských odborných pracovišt tak, aby ""nezapad. German language Study and teaching. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2022003039 FOREIGN LANGUAGE STUDY German. bisacsh German language Study and teaching fast Rytel-Schwarz, Danuta, reviewer. https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJkT7VyTrJPHhH3BWqfrMP http://id.loc.gov/authorities/names/n85000070 Hádková, Marie, reviewer. https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJgXcRjtmQcXgXjF9DkYyd http://id.loc.gov/authorities/names/no2006107863 Jirsová, Alena, editor. Serých, Jan, cover designer. has work: Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině (Text) https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGF9MkJpYXWGxgmTjYFc8C https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork Print version: Hasilová, Helena. Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině. Vydání první 9788024623375 FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=887154 Volltext |
| spellingShingle | Hasilová, Helena Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / Obsah; Obsah; 1. Úvod; 1.1 Současný stav zkoumané problematiky; 1.2 Vytyčení klíčových problémů; 2. Hypotéza; 3. Metodologická východiska; 4. Teoretická východiska; 4.1 Komunikace; 4.1.1 Teorie komunikace; 4.1.2 Referát jako komunikát; 4.2 Text; 4.2.1 Definice textu; 4.2.2 Produkce textů; 4.2.3 Referát jako text; 4.2.4 Konektory typické pro německý odborný styl; 4.2.4.1 Výrazy pro vyjádření vztahu důvodu a následku; 4.2.4.1.1 Vztahy příčinné, vyjadřující skutečný důvod a následek; 4.2.4.1.1.1 Spojky; 4.2.4.1.1.2 Předložky; 4.2.4.1.1.3 Výrazy; 4.2.4.1.1.4 Věty tázací 4.2.4.1.2 Vztahy podmínkové4.2.4.1.2.1 Spojky podřadicí; 4.2.4.1.2.2 Spojky souřadicí; 4.2.4.1.2.3 Předložky; 4.2.4.1.2.4 Výrazy; 4.2.4.1.2.5 Věty tázací; 4.2.4.1.3 Vztahy konsekutivní -- účinkové; 4.2.4.1.3.1 Spojky; 4.2.4.1.3.2 Předložka; 4.2.4.1.3.3 Výrazy; 4.2.4.1.3.4 Věty tázací; 4.2.4.1.4 Vztahy koncesívní -- přípustkové; 4.2.4.1.4.1 Spojky; 4.2.4.1.4.2 Předložky; 4.2.4.1.4.3 Výrazy; 4.2.4.1.4.4 Věty tázací; 4.2.4.1.5 Vztahy účelové; 4.2.4.1.5.1 Spojky; 4.2.4.1.5.2 Předložky; 4.2.4.1.5.3 Výrazy; 4.2.4.1.5.4 Věty tázací; 4.2.4.2 Vztahy odporovací -- adversativní 4.2.4.2.1 Spojky souřadicí4.2.4.2.2 Spojka podřadicí; 4.2.4.2.3 Výrazy; 4.2.4.2.4 Věty tázací; 4.2.4.3 Vztahy omezující -- restriktivní; 4.2.4.3.1 Spojky; 4.2.4.3.2 Věty tázací; 4.2.4.3.3 Výrazy; 4.2.4.4 Vztahy vyjadřující prostředek; 4.2.4.4.1 Spojky; 4.2.4.4.2 Předložky; 4.2.4.4.3 Výrazy; 4.2.4.4.4 Věty tázací; 4.2.4.5. Vztahy proporční; 4.2.4.5.1 Spojky; 4.2.4.5.1 Výrazy; 4.3 Věta; 4.3.2 Gramatické a syntaktické struktury vědeckého textu; 4.3.3 Větné struktury typické pro německý odborný styl; 4.3.3.1 Pasivní konstrukce; 4.3.3.2 Opis pasiva; 4.3.3.3 Gerundivum. 4.3.3.4 Rozvitý participiální přívlastek4.3.3.5 Nominální vazby; 4.3.3.5.1 Tvoření substantiv ze sloves; 4.3.3.5.2 Tvoření nominální vazby z vazby verbální; 4.3.3.5.3 Nominalizace s akuzativním objektem; 4.3.3.5.4 Nominalizace vět s dativním objektem; 4.3.3.5.5 Nominalizace s vedlejší větou; 4.3.3.6 Nepřímá řeč; 4.3.3.7 Polovětná vazba participiální; 4.4 Funkční styly; 4.4.1 Pojetí funkčních stylů; 4.4.2 Funkční styl odborný; 4.4.3 Slovní zásoba odborného stylu; 4.4.4 Standardizace odborného textu; 4.4.5 Lexikální prostředky standardizace. 4.4.6 Interkulturní rozdíly ve vědeckém vyjadřování4.4.7 Německý odborný styl; 4.4.8 Český odborný styl; 4. 5 Vztah písemného a ústního projevu; 4.6 Monolog a dialog; 5. Produktivní jazykové dovednosti; 5.1 Rétorika; 5.1.1 Rétorika obecně; 5.1.2 Didaktika nácviku ústního projevu; 5.1.3 Rétorika vědeckého vyjadřování; 5.1.4 Pomůcky při ústní prezentaci; 5.1.4.1 Teze (handout); 5.1.4.2 Zpětný projektor (overhead projector); 5.1.4.3 Multimediální "powerpointová" prezentace; 5.2 Psaní; 5.2.1 Psaní jako pojem; 5.2.2 Psaní kreativní a psaní řízené; 5.2.3 Didaktika nácviku psaní German language Study and teaching. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2022003039 FOREIGN LANGUAGE STUDY German. bisacsh German language Study and teaching fast |
| subject_GND | http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2022003039 |
| title | Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / |
| title_auth | Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / |
| title_exact_search | Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / |
| title_full | Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / Helena Hasilová ; Danuta Rytel-Schwartz, Marie Hádková, recenzovali ; Alena Jirsová, redakce ; Jan Serých, grafická úprava. |
| title_fullStr | Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / Helena Hasilová ; Danuta Rytel-Schwartz, Marie Hádková, recenzovali ; Alena Jirsová, redakce ; Jan Serých, grafická úprava. |
| title_full_unstemmed | Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / Helena Hasilová ; Danuta Rytel-Schwartz, Marie Hádková, recenzovali ; Alena Jirsová, redakce ; Jan Serých, grafická úprava. |
| title_short | Lingvodidaktické problémy výuky odborného vyjadřování v němčině : |
| title_sort | lingvodidakticke problemy vyuky odborneho vyjadrovani v nemcine nacvik ustniho a pisemneho referatu na ceske vysoke skole v cesko nemeckem interkulturnim prostredi |
| title_sub | nácvik ústního a písemného referátu na české vysoké škole v česko-německém interkulturním prostředí / |
| topic | German language Study and teaching. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2022003039 FOREIGN LANGUAGE STUDY German. bisacsh German language Study and teaching fast |
| topic_facet | German language Study and teaching. FOREIGN LANGUAGE STUDY German. German language Study and teaching |
| url | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=887154 |
| work_keys_str_mv | AT hasilovahelena lingvodidaktickeproblemyvyukyodbornehovyjadrovanivnemcinenacvikustnihoapisemnehoreferatunaceskevysokeskolevceskonemeckeminterkulturnimprostredi AT rytelschwarzdanuta lingvodidaktickeproblemyvyukyodbornehovyjadrovanivnemcinenacvikustnihoapisemnehoreferatunaceskevysokeskolevceskonemeckeminterkulturnimprostredi AT hadkovamarie lingvodidaktickeproblemyvyukyodbornehovyjadrovanivnemcinenacvikustnihoapisemnehoreferatunaceskevysokeskolevceskonemeckeminterkulturnimprostredi AT jirsovaalena lingvodidaktickeproblemyvyukyodbornehovyjadrovanivnemcinenacvikustnihoapisemnehoreferatunaceskevysokeskolevceskonemeckeminterkulturnimprostredi AT serychjan lingvodidaktickeproblemyvyukyodbornehovyjadrovanivnemcinenacvikustnihoapisemnehoreferatunaceskevysokeskolevceskonemeckeminterkulturnimprostredi |