Formy citů :: Lacanovská teorie /
Kniha je inspirována ucením francouzského psychoanalytika J. Lacana: jeho pojetím prání, rozkoše, imaginární a symbolické identifikace, identifikace "se symptomem"" ci sublimace. Tato teorie je použita v kvalitativním výzkumu života školní trídy v pubertálním veku z...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , , , |
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Czech |
| Veröffentlicht: |
[Prague, Czech Republic] :
[Karolimun],
2008.
|
| Ausgabe: | Vydání první. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | Kniha je inspirována ucením francouzského psychoanalytika J. Lacana: jeho pojetím prání, rozkoše, imaginární a symbolické identifikace, identifikace "se symptomem"" ci sublimace. Tato teorie je použita v kvalitativním výzkumu života školní trídy v pubertálním veku z hlediska sociálních vztahu a vývoje identit. Studie popisuje následujících pet forem citu ci vzorcu vztahování se: etnosociometrii (ve smyslu prirazování sociálních pozic), vlny, party, kamarádství a párovou lásku. S temito formami jsou porovnávána velká témata spolecenské vedy: stádnost, vudce, výmena a dar (etnosociometrie), hra. |
| Beschreibung: | 1 online resource (449 pages) : illustrations |
| Bibliographie: | Includes bibliographical references. |
| ISBN: | 9788024623702 8024623706 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000Mi 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-ocn878145783 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20241004212047.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cn||||||||| | ||
| 008 | 140410t20082008xr a ob 000 0 cze d | ||
| 040 | |a E7B |b eng |e rda |e pn |c E7B |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCF |d OCLCQ |d N$T |d OCLCQ |d EBLCP |d DEBSZ |d YDXCP |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCL | ||
| 019 | |a 905016558 |a 908097294 |a 923206850 |a 927226642 | ||
| 020 | |a 9788024623702 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 8024623706 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9788024614328 | ||
| 035 | |a (OCoLC)878145783 |z (OCoLC)905016558 |z (OCoLC)908097294 |z (OCoLC)923206850 |z (OCoLC)927226642 | ||
| 050 | 4 | |a LB1028 |b .K834 2008eb | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 042000 |2 bisacsh | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 036000 |2 bisacsh | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 024000 |2 bisacsh | |
| 082 | 7 | |a 370.72 |2 23 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Kučera, Milos, |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Formy citů : |b Lacanovská teorie / |c Milos Kučera ; Pražská skupina školní etnografie ; Jiří Kabele, Jan Slavík, recenzovali ; Bronislava čečotková, redakce mgr ; Kateřina řezáčová, obálka a grafická úprava. |
| 250 | |a Vydání první. | ||
| 264 | 1 | |a [Prague, Czech Republic] : |b [Karolimun], |c 2008. | |
| 264 | 4 | |c ©2008 | |
| 300 | |a 1 online resource (449 pages) : |b illustrations | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 588 | 0 | |a Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed April 10, 2014). | |
| 505 | 0 | |a Fantómi cizích jmen; 1. HLAVNÍ TEZE ; 1.1 Patero forem citů; 1.2 Celkový přístup; 2. METODOLOGIE; 2.1 Okolnosti výzkumu a přehled metod; 2.2 Charakter rozhovorů; 2.2.1 Etnografické zaměření; 2.2.2 Subjektivita v rozhovorech; 2.2.3 Vhled informantů ; 3. OSOBY A JEJICH TŘÍDA; 3.1 Seznam žáků páté, později šesté třídy; 3.2 K psaní portrétů; 3.2.1 Milostné chování, milostné typy; 3.2.2 Čtverec forem citů; 3.2.3 Behaviorální popis forem; 3.2.4 Diferenciální diagnóza forem; 3.3 Holky; 3.4 Kluci; 3.5 Sociogram třídy; 4. SOCIOMETRICKÝ SLOVNÍK; 4.1 Soupis sociometrických výroků; 4.2 Význam výroků | |
| 505 | 8 | |a 5. ETNOSOCIOMETRIE5.1 Nápadné rysy prostředí ve třídě; 5.1.1 Interpretační postoj; 5.1.2 Stádnost a její projevy; 5.1.3 Kulturní a symbolická stránka projevů; 5.1.4 Diagram hříchu a fixace; 5.2 Dar a výměna; 5.2.1 Úvodní poznámka; 5.2.2 "Záhada daru" ve francouzské antropologii a psychoanalýze; 5.2.2.1 Dar u M. Mausse; 5.2.2.2 Dar u C. Lévi-Strausse; 5.2.2.3 Dar u M. Godeliera; 5.2.2.4 Dar u J. Lacana; 5.2.2.5 Druhy věcí a nové schéma forem citů; 5.2.3 Výměna a dar ve třídě; 5.2.3.1 Morálka v antropologii daru; 5.2.3.2 Věci z hlediska etnosociometrie; 5.2.3.3 Výměna při klasických sbírkách. | |
| 505 | 8 | |a 5.2.3.4 Výměna v jednotlivých formách citů5.2.3.5 Věci v lásce; 5.2.3.6 Průběžná rekapitulace: antropologie věcí ve třídě; 5.2.3.7 Hledání školního potlače; 5.3 Závěr etnosociometrie (bližní, soused a jiné postavy); 6. VLNY; 6.1 Pojem vlny obecně; 6.2 Transgresivní vlny sexuální; 6.2.1 Vlny sexuálního škádlení; 6.2.1.1 Termín "škádlení" a pojem "táborů"; 6.2.1.2 Přehled sexuálního škádlení ve třídě; 6.2.1.3 Interakce škádlení s ostatními formami citů: hledisko sexuální distribuce; 6.2.1.4 Interakce forem jako jejich použití aktéry; 6.2.1.5 Vlny škádlení: résumé pomocí otázky perverze. | |
| 505 | 8 | |a 6.2.2 Vlny -- "společenské" hry6.2.2.1 Hra ve vybrané odborné literatuře; 6.2.2.1.1 Pojetí hry u J. Huizingy; 6.2.2.1.2 Pojetí hry u R. Cailloise; 6.2.2.2 Sexuální hry ve škole; 6.2 2.3 "Společenské" hry a pornografie; 6.2.2.3.1 Typologie sexuálních her; 6.2.2.3.2 Vymezení sexuálních "společenských" her; 6.2.2.3.3 Ukázky pornografické produkce žáků; 6.3 Vlny typu šarivari; 6.3.1 Projevy šarivari ve třídě; 6.3.2 Formální vymezení "velkého" šarivari; 6.3.3 Podoba šarivari ve třídě; 6.3.4 Šarivari v odborné literatuře; 6.3.4.1 Šarivari u Lévi-Strausse; 6.3.4.2 Pařížské kolokvium k šarivari. | |
| 505 | 8 | |a 6.3.4.3 Pojetí H. Rey-Flauda6.3.5 Šarivari ve třídě: specifika a résumé; 6.4 Vlny očisty (ve formě hry "baba"); 6.4.1 Popis hry "Máš na sobě ... "; 6.4.2 "Pik" a "baba" (etymologická hříčka); 6.4.2.1 Vstupní poznámka k pojmům; 6.4.2.2 Pik; 6.4.2.3 Baba; 6.4.2.4 Interakce pojmů pik a baba ve hrách; 6.4.3 Výklad hry "Máš na sobě ... "; 7. PARTY; 7.1 Party ve třídě, výskyt a druhy podle pohlaví; 7.2 Party a ostatní formy citu; 7.2.1 Obecné formule sexuální distribuce; 7.2.2 Další rysy part: čas a účast; 7.3 Mužské party a ženy; 7.4 Party a byrokracie, formy citu a psaní | |
| 520 | |a Kniha je inspirována ucením francouzského psychoanalytika J. Lacana: jeho pojetím prání, rozkoše, imaginární a symbolické identifikace, identifikace "se symptomem"" ci sublimace. Tato teorie je použita v kvalitativním výzkumu života školní trídy v pubertálním veku z hlediska sociálních vztahu a vývoje identit. Studie popisuje následujících pet forem citu ci vzorcu vztahování se: etnosociometrii (ve smyslu prirazování sociálních pozic), vlny, party, kamarádství a párovou lásku. S temito formami jsou porovnávána velká témata spolecenské vedy: stádnost, vudce, výmena a dar (etnosociometrie), hra. | ||
| 650 | 0 | |a Education |x Research. |0 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041016 | |
| 650 | 0 | |a Sociometry. |0 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124236 | |
| 650 | 6 | |a Sociométrie. | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION |x Essays. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION |x Organizations & Institutions. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION |x Reference. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a Education |x Research |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Sociometry |2 fast | |
| 700 | 1 | |a Kabele, Jiří, |d 1946- |e reviewer. |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJjRTXMdmm4WP9MhvrpwYP |0 http://id.loc.gov/authorities/names/n83067797 | |
| 700 | 1 | |a Slávik, Ján, |e reviewer. | |
| 700 | 1 | |a Čečotková, Bronislava, |e editor. | |
| 700 | 1 | |a Řezáčová, Kateřina, |e cover designer. | |
| 758 | |i has work: |a Formy citů (Text) |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGrbCqck3B4MGq6xqvK7xP |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork | ||
| 776 | 0 | 8 | |i Print version: |a Kučera, Milos. |t Formy citů : Lacanovská teorie. |b Vydání první. |d [Prague, Czech Republic] : [Karolinum], ©2008 |h 449 pages |z 9788024614328 |
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=887158 |3 Volltext |
| 938 | |a ProQuest Ebook Central |b EBLB |n EBL1996748 | ||
| 938 | |a ebrary |b EBRY |n ebr10852885 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 887158 | ||
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 11728839 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-ocn878145783 |
|---|---|
| _version_ | 1816882270137483264 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Kučera, Milos |
| author2 | Kabele, Jiří, 1946- Slávik, Ján Čečotková, Bronislava Řezáčová, Kateřina |
| author2_role | rev rev edt cov |
| author2_variant | j k jk j s js b c bc k r kr |
| author_GND | http://id.loc.gov/authorities/names/n83067797 |
| author_facet | Kučera, Milos Kabele, Jiří, 1946- Slávik, Ján Čečotková, Bronislava Řezáčová, Kateřina |
| author_role | aut |
| author_sort | Kučera, Milos |
| author_variant | m k mk |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB1028 |
| callnumber-raw | LB1028 .K834 2008eb |
| callnumber-search | LB1028 .K834 2008eb |
| callnumber-sort | LB 41028 K834 42008EB |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| collection | ZDB-4-EBA |
| contents | Fantómi cizích jmen; 1. HLAVNÍ TEZE ; 1.1 Patero forem citů; 1.2 Celkový přístup; 2. METODOLOGIE; 2.1 Okolnosti výzkumu a přehled metod; 2.2 Charakter rozhovorů; 2.2.1 Etnografické zaměření; 2.2.2 Subjektivita v rozhovorech; 2.2.3 Vhled informantů ; 3. OSOBY A JEJICH TŘÍDA; 3.1 Seznam žáků páté, později šesté třídy; 3.2 K psaní portrétů; 3.2.1 Milostné chování, milostné typy; 3.2.2 Čtverec forem citů; 3.2.3 Behaviorální popis forem; 3.2.4 Diferenciální diagnóza forem; 3.3 Holky; 3.4 Kluci; 3.5 Sociogram třídy; 4. SOCIOMETRICKÝ SLOVNÍK; 4.1 Soupis sociometrických výroků; 4.2 Význam výroků 5. ETNOSOCIOMETRIE5.1 Nápadné rysy prostředí ve třídě; 5.1.1 Interpretační postoj; 5.1.2 Stádnost a její projevy; 5.1.3 Kulturní a symbolická stránka projevů; 5.1.4 Diagram hříchu a fixace; 5.2 Dar a výměna; 5.2.1 Úvodní poznámka; 5.2.2 "Záhada daru" ve francouzské antropologii a psychoanalýze; 5.2.2.1 Dar u M. Mausse; 5.2.2.2 Dar u C. Lévi-Strausse; 5.2.2.3 Dar u M. Godeliera; 5.2.2.4 Dar u J. Lacana; 5.2.2.5 Druhy věcí a nové schéma forem citů; 5.2.3 Výměna a dar ve třídě; 5.2.3.1 Morálka v antropologii daru; 5.2.3.2 Věci z hlediska etnosociometrie; 5.2.3.3 Výměna při klasických sbírkách. 5.2.3.4 Výměna v jednotlivých formách citů5.2.3.5 Věci v lásce; 5.2.3.6 Průběžná rekapitulace: antropologie věcí ve třídě; 5.2.3.7 Hledání školního potlače; 5.3 Závěr etnosociometrie (bližní, soused a jiné postavy); 6. VLNY; 6.1 Pojem vlny obecně; 6.2 Transgresivní vlny sexuální; 6.2.1 Vlny sexuálního škádlení; 6.2.1.1 Termín "škádlení" a pojem "táborů"; 6.2.1.2 Přehled sexuálního škádlení ve třídě; 6.2.1.3 Interakce škádlení s ostatními formami citů: hledisko sexuální distribuce; 6.2.1.4 Interakce forem jako jejich použití aktéry; 6.2.1.5 Vlny škádlení: résumé pomocí otázky perverze. 6.2.2 Vlny -- "společenské" hry6.2.2.1 Hra ve vybrané odborné literatuře; 6.2.2.1.1 Pojetí hry u J. Huizingy; 6.2.2.1.2 Pojetí hry u R. Cailloise; 6.2.2.2 Sexuální hry ve škole; 6.2 2.3 "Společenské" hry a pornografie; 6.2.2.3.1 Typologie sexuálních her; 6.2.2.3.2 Vymezení sexuálních "společenských" her; 6.2.2.3.3 Ukázky pornografické produkce žáků; 6.3 Vlny typu šarivari; 6.3.1 Projevy šarivari ve třídě; 6.3.2 Formální vymezení "velkého" šarivari; 6.3.3 Podoba šarivari ve třídě; 6.3.4 Šarivari v odborné literatuře; 6.3.4.1 Šarivari u Lévi-Strausse; 6.3.4.2 Pařížské kolokvium k šarivari. 6.3.4.3 Pojetí H. Rey-Flauda6.3.5 Šarivari ve třídě: specifika a résumé; 6.4 Vlny očisty (ve formě hry "baba"); 6.4.1 Popis hry "Máš na sobě ... "; 6.4.2 "Pik" a "baba" (etymologická hříčka); 6.4.2.1 Vstupní poznámka k pojmům; 6.4.2.2 Pik; 6.4.2.3 Baba; 6.4.2.4 Interakce pojmů pik a baba ve hrách; 6.4.3 Výklad hry "Máš na sobě ... "; 7. PARTY; 7.1 Party ve třídě, výskyt a druhy podle pohlaví; 7.2 Party a ostatní formy citu; 7.2.1 Obecné formule sexuální distribuce; 7.2.2 Další rysy part: čas a účast; 7.3 Mužské party a ženy; 7.4 Party a byrokracie, formy citu a psaní |
| ctrlnum | (OCoLC)878145783 |
| dewey-full | 370.72 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 370 - Education |
| dewey-raw | 370.72 |
| dewey-search | 370.72 |
| dewey-sort | 3370.72 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| edition | Vydání první. |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>07233cam a2200685Mi 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-ocn878145783</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20241004212047.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr cn|||||||||</controlfield><controlfield tag="008">140410t20082008xr a ob 000 0 cze d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">E7B</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">E7B</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">N$T</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">EBLCP</subfield><subfield code="d">DEBSZ</subfield><subfield code="d">YDXCP</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCL</subfield></datafield><datafield tag="019" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">905016558</subfield><subfield code="a">908097294</subfield><subfield code="a">923206850</subfield><subfield code="a">927226642</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788024623702</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8024623706</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9788024614328</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)878145783</subfield><subfield code="z">(OCoLC)905016558</subfield><subfield code="z">(OCoLC)908097294</subfield><subfield code="z">(OCoLC)923206850</subfield><subfield code="z">(OCoLC)927226642</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LB1028</subfield><subfield code="b">.K834 2008eb</subfield></datafield><datafield tag="072" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDU</subfield><subfield code="x">042000</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="072" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDU</subfield><subfield code="x">036000</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="072" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDU</subfield><subfield code="x">024000</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">370.72</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kučera, Milos,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Formy citů :</subfield><subfield code="b">Lacanovská teorie /</subfield><subfield code="c">Milos Kučera ; Pražská skupina školní etnografie ; Jiří Kabele, Jan Slavík, recenzovali ; Bronislava čečotková, redakce mgr ; Kateřina řezáčová, obálka a grafická úprava.</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Vydání první.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">[Prague, Czech Republic] :</subfield><subfield code="b">[Karolimun],</subfield><subfield code="c">2008.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (449 pages) :</subfield><subfield code="b">illustrations</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed April 10, 2014).</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Fantómi cizích jmen; 1. HLAVNÍ TEZE ; 1.1 Patero forem citů; 1.2 Celkový přístup; 2. METODOLOGIE; 2.1 Okolnosti výzkumu a přehled metod; 2.2 Charakter rozhovorů; 2.2.1 Etnografické zaměření; 2.2.2 Subjektivita v rozhovorech; 2.2.3 Vhled informantů ; 3. OSOBY A JEJICH TŘÍDA; 3.1 Seznam žáků páté, později šesté třídy; 3.2 K psaní portrétů; 3.2.1 Milostné chování, milostné typy; 3.2.2 Čtverec forem citů; 3.2.3 Behaviorální popis forem; 3.2.4 Diferenciální diagnóza forem; 3.3 Holky; 3.4 Kluci; 3.5 Sociogram třídy; 4. SOCIOMETRICKÝ SLOVNÍK; 4.1 Soupis sociometrických výroků; 4.2 Význam výroků</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">5. ETNOSOCIOMETRIE5.1 Nápadné rysy prostředí ve třídě; 5.1.1 Interpretační postoj; 5.1.2 Stádnost a její projevy; 5.1.3 Kulturní a symbolická stránka projevů; 5.1.4 Diagram hříchu a fixace; 5.2 Dar a výměna; 5.2.1 Úvodní poznámka; 5.2.2 "Záhada daru" ve francouzské antropologii a psychoanalýze; 5.2.2.1 Dar u M. Mausse; 5.2.2.2 Dar u C. Lévi-Strausse; 5.2.2.3 Dar u M. Godeliera; 5.2.2.4 Dar u J. Lacana; 5.2.2.5 Druhy věcí a nové schéma forem citů; 5.2.3 Výměna a dar ve třídě; 5.2.3.1 Morálka v antropologii daru; 5.2.3.2 Věci z hlediska etnosociometrie; 5.2.3.3 Výměna při klasických sbírkách.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">5.2.3.4 Výměna v jednotlivých formách citů5.2.3.5 Věci v lásce; 5.2.3.6 Průběžná rekapitulace: antropologie věcí ve třídě; 5.2.3.7 Hledání školního potlače; 5.3 Závěr etnosociometrie (bližní, soused a jiné postavy); 6. VLNY; 6.1 Pojem vlny obecně; 6.2 Transgresivní vlny sexuální; 6.2.1 Vlny sexuálního škádlení; 6.2.1.1 Termín "škádlení" a pojem "táborů"; 6.2.1.2 Přehled sexuálního škádlení ve třídě; 6.2.1.3 Interakce škádlení s ostatními formami citů: hledisko sexuální distribuce; 6.2.1.4 Interakce forem jako jejich použití aktéry; 6.2.1.5 Vlny škádlení: résumé pomocí otázky perverze.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">6.2.2 Vlny -- "společenské" hry6.2.2.1 Hra ve vybrané odborné literatuře; 6.2.2.1.1 Pojetí hry u J. Huizingy; 6.2.2.1.2 Pojetí hry u R. Cailloise; 6.2.2.2 Sexuální hry ve škole; 6.2 2.3 "Společenské" hry a pornografie; 6.2.2.3.1 Typologie sexuálních her; 6.2.2.3.2 Vymezení sexuálních "společenských" her; 6.2.2.3.3 Ukázky pornografické produkce žáků; 6.3 Vlny typu šarivari; 6.3.1 Projevy šarivari ve třídě; 6.3.2 Formální vymezení "velkého" šarivari; 6.3.3 Podoba šarivari ve třídě; 6.3.4 Šarivari v odborné literatuře; 6.3.4.1 Šarivari u Lévi-Strausse; 6.3.4.2 Pařížské kolokvium k šarivari.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">6.3.4.3 Pojetí H. Rey-Flauda6.3.5 Šarivari ve třídě: specifika a résumé; 6.4 Vlny očisty (ve formě hry "baba"); 6.4.1 Popis hry "Máš na sobě ... "; 6.4.2 "Pik" a "baba" (etymologická hříčka); 6.4.2.1 Vstupní poznámka k pojmům; 6.4.2.2 Pik; 6.4.2.3 Baba; 6.4.2.4 Interakce pojmů pik a baba ve hrách; 6.4.3 Výklad hry "Máš na sobě ... "; 7. PARTY; 7.1 Party ve třídě, výskyt a druhy podle pohlaví; 7.2 Party a ostatní formy citu; 7.2.1 Obecné formule sexuální distribuce; 7.2.2 Další rysy part: čas a účast; 7.3 Mužské party a ženy; 7.4 Party a byrokracie, formy citu a psaní</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Kniha je inspirována ucením francouzského psychoanalytika J. Lacana: jeho pojetím prání, rozkoše, imaginární a symbolické identifikace, identifikace "se symptomem"" ci sublimace. Tato teorie je použita v kvalitativním výzkumu života školní trídy v pubertálním veku z hlediska sociálních vztahu a vývoje identit. Studie popisuje následujících pet forem citu ci vzorcu vztahování se: etnosociometrii (ve smyslu prirazování sociálních pozic), vlny, party, kamarádství a párovou lásku. S temito formami jsou porovnávána velká témata spolecenské vedy: stádnost, vudce, výmena a dar (etnosociometrie), hra.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Research.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041016</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sociometry.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124236</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Sociométrie.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION</subfield><subfield code="x">Essays.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION</subfield><subfield code="x">Organizations & Institutions.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION</subfield><subfield code="x">Reference.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="x">Research</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Sociometry</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kabele, Jiří,</subfield><subfield code="d">1946-</subfield><subfield code="e">reviewer.</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJjRTXMdmm4WP9MhvrpwYP</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/names/n83067797</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Slávik, Ján,</subfield><subfield code="e">reviewer.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Čečotková, Bronislava,</subfield><subfield code="e">editor.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Řezáčová, Kateřina,</subfield><subfield code="e">cover designer.</subfield></datafield><datafield tag="758" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">has work:</subfield><subfield code="a">Formy citů (Text)</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGrbCqck3B4MGq6xqvK7xP</subfield><subfield code="4">https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Print version:</subfield><subfield code="a">Kučera, Milos.</subfield><subfield code="t">Formy citů : Lacanovská teorie.</subfield><subfield code="b">Vydání první.</subfield><subfield code="d">[Prague, Czech Republic] : [Karolinum], ©2008</subfield><subfield code="h">449 pages</subfield><subfield code="z">9788024614328</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=887158</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ProQuest Ebook Central</subfield><subfield code="b">EBLB</subfield><subfield code="n">EBL1996748</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ebrary</subfield><subfield code="b">EBRY</subfield><subfield code="n">ebr10852885</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">887158</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YBP Library Services</subfield><subfield code="b">YANK</subfield><subfield code="n">11728839</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| id | ZDB-4-EBA-ocn878145783 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-11-27T13:25:56Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788024623702 8024623706 |
| language | Czech |
| oclc_num | 878145783 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource (449 pages) : illustrations |
| psigel | ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | [Karolimun], |
| record_format | marc |
| spelling | Kučera, Milos, author. Formy citů : Lacanovská teorie / Milos Kučera ; Pražská skupina školní etnografie ; Jiří Kabele, Jan Slavík, recenzovali ; Bronislava čečotková, redakce mgr ; Kateřina řezáčová, obálka a grafická úprava. Vydání první. [Prague, Czech Republic] : [Karolimun], 2008. ©2008 1 online resource (449 pages) : illustrations text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Includes bibliographical references. Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed April 10, 2014). Fantómi cizích jmen; 1. HLAVNÍ TEZE ; 1.1 Patero forem citů; 1.2 Celkový přístup; 2. METODOLOGIE; 2.1 Okolnosti výzkumu a přehled metod; 2.2 Charakter rozhovorů; 2.2.1 Etnografické zaměření; 2.2.2 Subjektivita v rozhovorech; 2.2.3 Vhled informantů ; 3. OSOBY A JEJICH TŘÍDA; 3.1 Seznam žáků páté, později šesté třídy; 3.2 K psaní portrétů; 3.2.1 Milostné chování, milostné typy; 3.2.2 Čtverec forem citů; 3.2.3 Behaviorální popis forem; 3.2.4 Diferenciální diagnóza forem; 3.3 Holky; 3.4 Kluci; 3.5 Sociogram třídy; 4. SOCIOMETRICKÝ SLOVNÍK; 4.1 Soupis sociometrických výroků; 4.2 Význam výroků 5. ETNOSOCIOMETRIE5.1 Nápadné rysy prostředí ve třídě; 5.1.1 Interpretační postoj; 5.1.2 Stádnost a její projevy; 5.1.3 Kulturní a symbolická stránka projevů; 5.1.4 Diagram hříchu a fixace; 5.2 Dar a výměna; 5.2.1 Úvodní poznámka; 5.2.2 "Záhada daru" ve francouzské antropologii a psychoanalýze; 5.2.2.1 Dar u M. Mausse; 5.2.2.2 Dar u C. Lévi-Strausse; 5.2.2.3 Dar u M. Godeliera; 5.2.2.4 Dar u J. Lacana; 5.2.2.5 Druhy věcí a nové schéma forem citů; 5.2.3 Výměna a dar ve třídě; 5.2.3.1 Morálka v antropologii daru; 5.2.3.2 Věci z hlediska etnosociometrie; 5.2.3.3 Výměna při klasických sbírkách. 5.2.3.4 Výměna v jednotlivých formách citů5.2.3.5 Věci v lásce; 5.2.3.6 Průběžná rekapitulace: antropologie věcí ve třídě; 5.2.3.7 Hledání školního potlače; 5.3 Závěr etnosociometrie (bližní, soused a jiné postavy); 6. VLNY; 6.1 Pojem vlny obecně; 6.2 Transgresivní vlny sexuální; 6.2.1 Vlny sexuálního škádlení; 6.2.1.1 Termín "škádlení" a pojem "táborů"; 6.2.1.2 Přehled sexuálního škádlení ve třídě; 6.2.1.3 Interakce škádlení s ostatními formami citů: hledisko sexuální distribuce; 6.2.1.4 Interakce forem jako jejich použití aktéry; 6.2.1.5 Vlny škádlení: résumé pomocí otázky perverze. 6.2.2 Vlny -- "společenské" hry6.2.2.1 Hra ve vybrané odborné literatuře; 6.2.2.1.1 Pojetí hry u J. Huizingy; 6.2.2.1.2 Pojetí hry u R. Cailloise; 6.2.2.2 Sexuální hry ve škole; 6.2 2.3 "Společenské" hry a pornografie; 6.2.2.3.1 Typologie sexuálních her; 6.2.2.3.2 Vymezení sexuálních "společenských" her; 6.2.2.3.3 Ukázky pornografické produkce žáků; 6.3 Vlny typu šarivari; 6.3.1 Projevy šarivari ve třídě; 6.3.2 Formální vymezení "velkého" šarivari; 6.3.3 Podoba šarivari ve třídě; 6.3.4 Šarivari v odborné literatuře; 6.3.4.1 Šarivari u Lévi-Strausse; 6.3.4.2 Pařížské kolokvium k šarivari. 6.3.4.3 Pojetí H. Rey-Flauda6.3.5 Šarivari ve třídě: specifika a résumé; 6.4 Vlny očisty (ve formě hry "baba"); 6.4.1 Popis hry "Máš na sobě ... "; 6.4.2 "Pik" a "baba" (etymologická hříčka); 6.4.2.1 Vstupní poznámka k pojmům; 6.4.2.2 Pik; 6.4.2.3 Baba; 6.4.2.4 Interakce pojmů pik a baba ve hrách; 6.4.3 Výklad hry "Máš na sobě ... "; 7. PARTY; 7.1 Party ve třídě, výskyt a druhy podle pohlaví; 7.2 Party a ostatní formy citu; 7.2.1 Obecné formule sexuální distribuce; 7.2.2 Další rysy part: čas a účast; 7.3 Mužské party a ženy; 7.4 Party a byrokracie, formy citu a psaní Kniha je inspirována ucením francouzského psychoanalytika J. Lacana: jeho pojetím prání, rozkoše, imaginární a symbolické identifikace, identifikace "se symptomem"" ci sublimace. Tato teorie je použita v kvalitativním výzkumu života školní trídy v pubertálním veku z hlediska sociálních vztahu a vývoje identit. Studie popisuje následujících pet forem citu ci vzorcu vztahování se: etnosociometrii (ve smyslu prirazování sociálních pozic), vlny, party, kamarádství a párovou lásku. S temito formami jsou porovnávána velká témata spolecenské vedy: stádnost, vudce, výmena a dar (etnosociometrie), hra. Education Research. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041016 Sociometry. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124236 Sociométrie. EDUCATION Essays. bisacsh EDUCATION Organizations & Institutions. bisacsh EDUCATION Reference. bisacsh Education Research fast Sociometry fast Kabele, Jiří, 1946- reviewer. https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJjRTXMdmm4WP9MhvrpwYP http://id.loc.gov/authorities/names/n83067797 Slávik, Ján, reviewer. Čečotková, Bronislava, editor. Řezáčová, Kateřina, cover designer. has work: Formy citů (Text) https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGrbCqck3B4MGq6xqvK7xP https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork Print version: Kučera, Milos. Formy citů : Lacanovská teorie. Vydání první. [Prague, Czech Republic] : [Karolinum], ©2008 449 pages 9788024614328 FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=887158 Volltext |
| spellingShingle | Kučera, Milos Formy citů : Lacanovská teorie / Fantómi cizích jmen; 1. HLAVNÍ TEZE ; 1.1 Patero forem citů; 1.2 Celkový přístup; 2. METODOLOGIE; 2.1 Okolnosti výzkumu a přehled metod; 2.2 Charakter rozhovorů; 2.2.1 Etnografické zaměření; 2.2.2 Subjektivita v rozhovorech; 2.2.3 Vhled informantů ; 3. OSOBY A JEJICH TŘÍDA; 3.1 Seznam žáků páté, později šesté třídy; 3.2 K psaní portrétů; 3.2.1 Milostné chování, milostné typy; 3.2.2 Čtverec forem citů; 3.2.3 Behaviorální popis forem; 3.2.4 Diferenciální diagnóza forem; 3.3 Holky; 3.4 Kluci; 3.5 Sociogram třídy; 4. SOCIOMETRICKÝ SLOVNÍK; 4.1 Soupis sociometrických výroků; 4.2 Význam výroků 5. ETNOSOCIOMETRIE5.1 Nápadné rysy prostředí ve třídě; 5.1.1 Interpretační postoj; 5.1.2 Stádnost a její projevy; 5.1.3 Kulturní a symbolická stránka projevů; 5.1.4 Diagram hříchu a fixace; 5.2 Dar a výměna; 5.2.1 Úvodní poznámka; 5.2.2 "Záhada daru" ve francouzské antropologii a psychoanalýze; 5.2.2.1 Dar u M. Mausse; 5.2.2.2 Dar u C. Lévi-Strausse; 5.2.2.3 Dar u M. Godeliera; 5.2.2.4 Dar u J. Lacana; 5.2.2.5 Druhy věcí a nové schéma forem citů; 5.2.3 Výměna a dar ve třídě; 5.2.3.1 Morálka v antropologii daru; 5.2.3.2 Věci z hlediska etnosociometrie; 5.2.3.3 Výměna při klasických sbírkách. 5.2.3.4 Výměna v jednotlivých formách citů5.2.3.5 Věci v lásce; 5.2.3.6 Průběžná rekapitulace: antropologie věcí ve třídě; 5.2.3.7 Hledání školního potlače; 5.3 Závěr etnosociometrie (bližní, soused a jiné postavy); 6. VLNY; 6.1 Pojem vlny obecně; 6.2 Transgresivní vlny sexuální; 6.2.1 Vlny sexuálního škádlení; 6.2.1.1 Termín "škádlení" a pojem "táborů"; 6.2.1.2 Přehled sexuálního škádlení ve třídě; 6.2.1.3 Interakce škádlení s ostatními formami citů: hledisko sexuální distribuce; 6.2.1.4 Interakce forem jako jejich použití aktéry; 6.2.1.5 Vlny škádlení: résumé pomocí otázky perverze. 6.2.2 Vlny -- "společenské" hry6.2.2.1 Hra ve vybrané odborné literatuře; 6.2.2.1.1 Pojetí hry u J. Huizingy; 6.2.2.1.2 Pojetí hry u R. Cailloise; 6.2.2.2 Sexuální hry ve škole; 6.2 2.3 "Společenské" hry a pornografie; 6.2.2.3.1 Typologie sexuálních her; 6.2.2.3.2 Vymezení sexuálních "společenských" her; 6.2.2.3.3 Ukázky pornografické produkce žáků; 6.3 Vlny typu šarivari; 6.3.1 Projevy šarivari ve třídě; 6.3.2 Formální vymezení "velkého" šarivari; 6.3.3 Podoba šarivari ve třídě; 6.3.4 Šarivari v odborné literatuře; 6.3.4.1 Šarivari u Lévi-Strausse; 6.3.4.2 Pařížské kolokvium k šarivari. 6.3.4.3 Pojetí H. Rey-Flauda6.3.5 Šarivari ve třídě: specifika a résumé; 6.4 Vlny očisty (ve formě hry "baba"); 6.4.1 Popis hry "Máš na sobě ... "; 6.4.2 "Pik" a "baba" (etymologická hříčka); 6.4.2.1 Vstupní poznámka k pojmům; 6.4.2.2 Pik; 6.4.2.3 Baba; 6.4.2.4 Interakce pojmů pik a baba ve hrách; 6.4.3 Výklad hry "Máš na sobě ... "; 7. PARTY; 7.1 Party ve třídě, výskyt a druhy podle pohlaví; 7.2 Party a ostatní formy citu; 7.2.1 Obecné formule sexuální distribuce; 7.2.2 Další rysy part: čas a účast; 7.3 Mužské party a ženy; 7.4 Party a byrokracie, formy citu a psaní Education Research. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041016 Sociometry. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124236 Sociométrie. EDUCATION Essays. bisacsh EDUCATION Organizations & Institutions. bisacsh EDUCATION Reference. bisacsh Education Research fast Sociometry fast |
| subject_GND | http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041016 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124236 |
| title | Formy citů : Lacanovská teorie / |
| title_auth | Formy citů : Lacanovská teorie / |
| title_exact_search | Formy citů : Lacanovská teorie / |
| title_full | Formy citů : Lacanovská teorie / Milos Kučera ; Pražská skupina školní etnografie ; Jiří Kabele, Jan Slavík, recenzovali ; Bronislava čečotková, redakce mgr ; Kateřina řezáčová, obálka a grafická úprava. |
| title_fullStr | Formy citů : Lacanovská teorie / Milos Kučera ; Pražská skupina školní etnografie ; Jiří Kabele, Jan Slavík, recenzovali ; Bronislava čečotková, redakce mgr ; Kateřina řezáčová, obálka a grafická úprava. |
| title_full_unstemmed | Formy citů : Lacanovská teorie / Milos Kučera ; Pražská skupina školní etnografie ; Jiří Kabele, Jan Slavík, recenzovali ; Bronislava čečotková, redakce mgr ; Kateřina řezáčová, obálka a grafická úprava. |
| title_short | Formy citů : |
| title_sort | formy citu lacanovska teorie |
| title_sub | Lacanovská teorie / |
| topic | Education Research. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041016 Sociometry. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124236 Sociométrie. EDUCATION Essays. bisacsh EDUCATION Organizations & Institutions. bisacsh EDUCATION Reference. bisacsh Education Research fast Sociometry fast |
| topic_facet | Education Research. Sociometry. Sociométrie. EDUCATION Essays. EDUCATION Organizations & Institutions. EDUCATION Reference. Education Research Sociometry |
| url | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=887158 |
| work_keys_str_mv | AT kuceramilos formycitulacanovskateorie AT kabelejiri formycitulacanovskateorie AT slavikjan formycitulacanovskateorie AT cecotkovabronislava formycitulacanovskateorie AT rezacovakaterina formycitulacanovskateorie |