La communauté de recherche philosophique :: applications et enjeux /
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| Veröffentlicht: |
[Québec, Qué.] :
Presses de l'Université Laval,
2011
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| spelling | La communauté de recherche philosophique : applications et enjeux / sous la direction de Mathieu Gagnon et Michel Sasseville. [Québec, Qué.] : Presses de l'Université Laval, 2011 (Saint-Lazare, Quebec : Canadian Electronic Library, 2011) 1 online resource (1 online resource (xxvi, 322 pages)) : illustrations, digital PDF file. text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Collection dialoguer Includes bibliographical references. ""Remerciements""; ""Introduction""; ""PremiÃ?re partie Applications""; ""Une pratique atypique pour des enfants atypiques""; ""Gilles Abel Belgique""; ""La structure""; ""Le contexte""; ""Quelques ébauches de résultats""; ""Un constat transversal""; ""Surdité et questionnement""; ""Se questionner pour sâ€?intégrer""; ""Au rayon des constats positifs""; ""Pouvoir et maturité""; ""Au rayon des découvertes""; ""Une rencontre entre intelligence et contrÃ?le affectif""; ""Le respect de lâ€?autre dans ses incertitudes et ses opinions""; ""Quelles perspectivesâ€??"" ""La dimension atypique""""Formuler une questionâ€?: une compétence complexe""; ""La problématique de la reconnaissance""; ""Philosophie pour enfants et éthique environnementale â€? naturellement ... â€??""; ""Andrée-Anne Bergeron, FranÃois Berthiaume et Myriam Michaud Canada""; ""La réflexion éthique dans un contexte de consensus social""; ""Neutralité de lâ€?animation et convictions de lâ€?animateur""; ""Le rapport à la connaissance scientifique""; ""En guise de conclusionâ€?: perspectives dâ€?avenir""; ""La communauté de recherche au Club 44""; ""Diane Challandes Suisse"" ""Contexte""""Comment annoncer cet atelierâ€??""; ""Déroulement de lâ€?activité""; ""La forme définitive""; ""Procédure""; ""Interventions des enfants""; ""Questions des enfants""; ""Constats sur lâ€?ensemble de lâ€?activité""; ""Apports philosophiques""; ""Bilan des enfants""; ""Conclusion""; ""Philosopher sur les mathématiques au moyen du dialogue critique""; ""Marie-France Daniel Canada""; ""Introduction""; ""Philosophie pour enfants et socioconstructivisme""; ""Philosopher sur les mathématiques""; ""Des résultats dâ€?analyses""; ""Discussion""; ""Conclusion""; ""Références"" ""Quand les adolescents philosophent avec leurs parents""""Ã?lisabeth Couture Canada""; ""Prologue""; ""Raisons et objectifs de lâ€?activité""; ""ParamÃ?tres de lâ€?activité""; ""Les contextes exploités dans les CRP""; ""Questions soulevées par les jeunes selon les contextes""; ""Difficultés""; ""Les bénéfices de lâ€?activité""; ""Annexe""; ""Animation dâ€?une communauté de recherche philosophique (CRP)""; ""Ã?lÃ?ves-parents""; ""Rédaction du rapport""; ""Exemple de rédactionâ€?:"" ""La communauté de recherche philosophique et le programme Ã?thique et culture religieuse au secondaire""""Lisa Desrochers Canada""; ""Introduction""; ""Implantation de la CRP""; ""Raisons de lâ€?implantation""; ""Séquence dâ€?apprentissages""; ""Matériel pédagogique""; ""Lâ€?évaluation""; ""Conclusion""; ""Bibliographie""; ""La communauté de recherche philosophique et lâ€?enseignement religieux en Communauté franÃaise de Belgique""; ""Michel Desmedt, Belgique""; ""Présentation du cadre institutionnel"" Philosophy Study and teaching. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2011004667 Philosophie Étude et enseignement. PHILOSOPHY General. bisacsh Philosophy Study and teaching fast Electronic books. Livres électroniques. Gagnon, Mathieu, 1977- http://id.loc.gov/authorities/names/n2012032973 Sasseville, Michel, 1957- https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJkp7gTpbTjPmJBRHfJRrq http://id.loc.gov/authorities/names/no00030949 Print version: 2763791948 9782763791944 Collection dialoguer. FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=390726 Volltext |
| spellingShingle | La communauté de recherche philosophique : applications et enjeux / Collection dialoguer. ""Remerciements""; ""Introduction""; ""PremiÃ?re partie Applications""; ""Une pratique atypique pour des enfants atypiques""; ""Gilles Abel Belgique""; ""La structure""; ""Le contexte""; ""Quelques ébauches de résultats""; ""Un constat transversal""; ""Surdité et questionnement""; ""Se questionner pour sâ€?intégrer""; ""Au rayon des constats positifs""; ""Pouvoir et maturité""; ""Au rayon des découvertes""; ""Une rencontre entre intelligence et contrÃ?le affectif""; ""Le respect de lâ€?autre dans ses incertitudes et ses opinions""; ""Quelles perspectivesâ€??"" ""La dimension atypique""""Formuler une questionâ€?: une compétence complexe""; ""La problématique de la reconnaissance""; ""Philosophie pour enfants et éthique environnementale â€? naturellement ... â€??""; ""Andrée-Anne Bergeron, FranÃois Berthiaume et Myriam Michaud Canada""; ""La réflexion éthique dans un contexte de consensus social""; ""Neutralité de lâ€?animation et convictions de lâ€?animateur""; ""Le rapport à la connaissance scientifique""; ""En guise de conclusionâ€?: perspectives dâ€?avenir""; ""La communauté de recherche au Club 44""; ""Diane Challandes Suisse"" ""Contexte""""Comment annoncer cet atelierâ€??""; ""Déroulement de lâ€?activité""; ""La forme définitive""; ""Procédure""; ""Interventions des enfants""; ""Questions des enfants""; ""Constats sur lâ€?ensemble de lâ€?activité""; ""Apports philosophiques""; ""Bilan des enfants""; ""Conclusion""; ""Philosopher sur les mathématiques au moyen du dialogue critique""; ""Marie-France Daniel Canada""; ""Introduction""; ""Philosophie pour enfants et socioconstructivisme""; ""Philosopher sur les mathématiques""; ""Des résultats dâ€?analyses""; ""Discussion""; ""Conclusion""; ""Références"" ""Quand les adolescents philosophent avec leurs parents""""Ã?lisabeth Couture Canada""; ""Prologue""; ""Raisons et objectifs de lâ€?activité""; ""ParamÃ?tres de lâ€?activité""; ""Les contextes exploités dans les CRP""; ""Questions soulevées par les jeunes selon les contextes""; ""Difficultés""; ""Les bénéfices de lâ€?activité""; ""Annexe""; ""Animation dâ€?une communauté de recherche philosophique (CRP)""; ""Ã?lÃ?ves-parents""; ""Rédaction du rapport""; ""Exemple de rédactionâ€?:"" ""La communauté de recherche philosophique et le programme Ã?thique et culture religieuse au secondaire""""Lisa Desrochers Canada""; ""Introduction""; ""Implantation de la CRP""; ""Raisons de lâ€?implantation""; ""Séquence dâ€?apprentissages""; ""Matériel pédagogique""; ""Lâ€?évaluation""; ""Conclusion""; ""Bibliographie""; ""La communauté de recherche philosophique et lâ€?enseignement religieux en Communauté franÃaise de Belgique""; ""Michel Desmedt, Belgique""; ""Présentation du cadre institutionnel"" Philosophy Study and teaching. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2011004667 Philosophie Étude et enseignement. PHILOSOPHY General. bisacsh Philosophy Study and teaching fast |
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