Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel /:
Ordre des enseignantes et enseignants de l'Ontario Réflexion sur le recueil de cas Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel Cet ouvrage est un parfait exemple du rôle que l'étude de cas pourrait jouer dans le développement professionne...
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| Zusammenfassung: | Ordre des enseignantes et enseignants de l'Ontario Réflexion sur le recueil de cas Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel Cet ouvrage est un parfait exemple du rôle que l'étude de cas pourrait jouer dans le développement professionnel des pédagogues. La force de ce recueil de cas réside dans l'habileté des rédactrices et rédacteurs d'avoir pu obtenir les commentaires de personnalités dans le domaine de l'éducation de l'Ontario, d'autres provinces au pays et même d'ailleurs dans le monde. Il sera réconfortant pour le lecteur de noter que même les grands experts en éducation peuvent avoir des points de vue divergents, et cet aspect multidimensionnel devrait engendrer des discussions intéressantes. Ce recueil est donc une ressource importante qui trouvera sa place sur les étagères des membres de la direction d'une école, ou de tout pédagogue qui aspire à un poste en leadership. Serge Demers, Directeur École des sciences de l'éducation, Université Laurentienne Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel favorise l'analyse de problèmes compliqués qui surviennent inévitablement quand un groupe de personnes travaillent au même endroit et évoluent parmi une panoplie de visions, de théories et de principes moraux que l'on rencontre dans toutes les écoles. L'ouvrage est composé de cas très bien rédigés, suivis d'outils de recherche et de réflexion bien conçus, qui aideront ceux et celles qui aspirent à un rôle de leadership à acquérir les principes éthiques qui guideront leur travail. Christine Sleeter, PhD Professor Emerita, California State University Monterey Bay. |
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| spelling | Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel / Déirdre Smith, rédactrice ; Patricia Goldblatt, rédactrice ; Jerry Wheeler, rédacteur. Québec [Que.] : Presses de l'Université Laval, ©2010 (Saint-Lazare, Quebec : Canadian Electronic Library, 2011) 1 online resource (1 texte électronique (xxii, 314 pages)) : numérique, fichier PDF text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Comprend des réf. bibliogr. (pages 291-302). Section I : Les leaders en tant que décideurs éthiques -- Cas 1 : Des propos destructifs -- Cas 2 : Un vendredi rempli d'émotions -- Cas 3 : L'initiation. Section II : Les leaders en tant qu'animateurs de communautés d'apprentissage -- Cas 4 : Un striptease dès le troisième jour -- Cas 5 : Une école divisée -- Cas 6 : Une crise de croissance. Section III : Les leaders en tant que practiciens réfléchis -- Cas 7 : Une problème de dotation -- Cas 8 : Un changement de cap -- Cas 9 : Une directrice prise en sandwich. Section IV : Les leaders en tant que modèles de professionnalisme -- Cas 10 : Une prise de position -- Cas 11 : Un dilemme occasionnel --Cas 12 : Émilie. Section V : Les leaders en tant que partenaires en éducation -- Cas 13 : Une surprise désagréable -- Cas 14 : Le souper-bénéfice -- Conclusion. Publié en collab. avec: Ontario College of Teachers, The Catholic Principals' Council of Ontario. Ordre des enseignantes et enseignants de l'Ontario Réflexion sur le recueil de cas Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel Cet ouvrage est un parfait exemple du rôle que l'étude de cas pourrait jouer dans le développement professionnel des pédagogues. La force de ce recueil de cas réside dans l'habileté des rédactrices et rédacteurs d'avoir pu obtenir les commentaires de personnalités dans le domaine de l'éducation de l'Ontario, d'autres provinces au pays et même d'ailleurs dans le monde. Il sera réconfortant pour le lecteur de noter que même les grands experts en éducation peuvent avoir des points de vue divergents, et cet aspect multidimensionnel devrait engendrer des discussions intéressantes. Ce recueil est donc une ressource importante qui trouvera sa place sur les étagères des membres de la direction d'une école, ou de tout pédagogue qui aspire à un poste en leadership. Serge Demers, Directeur École des sciences de l'éducation, Université Laurentienne Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel favorise l'analyse de problèmes compliqués qui surviennent inévitablement quand un groupe de personnes travaillent au même endroit et évoluent parmi une panoplie de visions, de théories et de principes moraux que l'on rencontre dans toutes les écoles. L'ouvrage est composé de cas très bien rédigés, suivis d'outils de recherche et de réflexion bien conçus, qui aideront ceux et celles qui aspirent à un rôle de leadership à acquérir les principes éthiques qui guideront leur travail. Christine Sleeter, PhD Professor Emerita, California State University Monterey Bay. Educational leadership Case studies. School management and organization Case studies. School principals. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh87002712 Teaching Practice Case studies. Educators Professional ethics Case studies. Education Moral and ethical aspects Case studies. Teachers Professional ethics Case studies. Teachers Training of Case studies. Servant leadership Case studies. Éducateurs Déontologie Études de cas. Éducation Aspect moral Études de cas. Enseignants Déontologie Études de cas. Enseignants Formation Études de cas. Leadership au service des autres Études de cas. Leadership en éducation Études de cas. Administration scolaire Études de cas. Directeurs d'école. principals (educators) aat EDUCATION Organizations & Institutions. bisacsh EDUCATION Administration General. bisacsh Teachers Training of fast Teachers Professional ethics fast Servant leadership fast Educators Professional ethics fast Education Moral and ethical aspects fast Educational leadership fast School management and organization fast School principals fast Teaching Practice fast Electronic books. Livres électroniques. Case studies fast Wheeler, Jerry. Goldblatt, Patricia F. Smith, Deirdre. Catholic Principals' Council of Ontario. http://id.loc.gov/authorities/names/no2011006615 Ontario College of Teachers. http://id.loc.gov/authorities/names/n2004141470 Print version 9782763786650 FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=352583 Volltext |
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