Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa /:
Aborda algunos de los principales asuntos teoricos relativos a la investigacion cualitativa: los metodos de investigacion menos conocidos o estudiados (como la etologia), los conceptos esenciales de rigor y evaluacion, los dilemas en la recopilacion de datos o los vicios habituales en la practica ci...
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San Vicente del Raspeig :
Departamento de Enfermería, Universidad de Alicante,
©2005.
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| Zusammenfassung: | Aborda algunos de los principales asuntos teoricos relativos a la investigacion cualitativa: los metodos de investigacion menos conocidos o estudiados (como la etologia), los conceptos esenciales de rigor y evaluacion, los dilemas en la recopilacion de datos o los vicios habituales en la practica cientifica. |
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| 505 | 0 | |a Intro -- ÍNDICE -- Presentación -- Prefacio -- Prólogo a la edición en español -- Diálogo: sobre los orígenes -- 1. La investigación cualitativa: ¿realidad o fantasía? -- Diálogo: sobre el aprendizaje de los métodos cualitativos -- 2. Conocimiento abstracto: un caso a favor de la magia en el método -- En defensa de la "magia" en la ciencia -- La práctica de los expertos en la investigación cualitativa: ¿aptitud adquirida para la "magia -- Diálogo: más acerca de la teoría -- 3. "Emerger de los datos": los procesos cognitivos del análisis en la investigación cualitativa -- Los procesos cognitivos inherentes al análisis de datos -- Sobre la técnica y el método -- El reto siguiente -- Diálogo: ser un extraño en el campo -- 4. La prueba está en la alfarería: hacia una poética de la investigación cualitativa -- Ciencia e historia, teoría y teatro -- En la encrucijada -- La licencia -- Coda y confesión -- Diálogo: sobre la intervención derivada cualitativamente -- 5. Dentro de la caja negra: asuntos teóricos y metodológicos en la realización de una investigación evaluativa con enfoque cualitativo -- Antecedentes -- El estudio de investigación -- Asuntos relacionados con la realización de una evaluación cualitativa: asuntos teóricos -- Asuntos metodológicos: el diseño -- Objetivos -- Análisis -- Conclusiones y recomendaciones -- Diálogo: etnografía básica versus aplicada -- 6. Criterios de evaluación y crítica de los estudios de investigación cualitativa -- Definición de términos y sus usos -- Estatus y principios relacionados con los estudios cualitativos en enfermería -- Principios rectores -- Criterios cualitativos: definiciones y propósitos -- Diálogo: la buena fenomenología es -- 7. La riqueza de la fenomenología: preocupaciones filosóficas, teóricas y metodológicas s -- La tradición fenomenológica. | |
| 505 | 8 | |a Problemas filosóficos, teóricos y metodológicos comunes en la hermenéutica fenomenológica -- Resumen -- Diálogo: aclaraciones sobre los métodos fenomenológicos -- 8. Escuelas de fenomenología: implicaciones para la investigación -- La fenomenología de Edmund Husserl: fenomenología eidética -- La fenomenología de Martin Heidegger: fenomenología ontológica -- Las escuelas de fenomenología: aplicaciones de investigación -- Informes de investigación -- Diálogo: sobre emic y etic -- 9. Estilos de etnografía -- Orígenes de la etnografía -- ¿Qué es la etnografía? -- Características distintivas de la etnografía -- Clasificación o "tipos" de etnografías -- Análisis etnográfico -- Conclusión -- Diálogo: ordenar los estilos -- 10. Sobre la evaluación de las etnografías -- Etnografías antropológicas -- La evaluación de las etnografías antropológicas -- Criterios propuestos para evaluar la etnografía antropológica -- La evaluación de las etnografías de las ciencias de la salud -- Conclusión -- Diálogo: más sobre revolver métodos -- 11. Erosionar la teoría fundamentada -- Métodos interpretativos -- Revolver métodos -- Los marcos teóricos metodológicos -- La amenaza de la asesoría deficiente -- Escribir la teoría fundamentada -- La asesoría del acto creativo -- Modificar los métodos -- La teoría fundamentada glaseriana o straussiana -- Conclusión -- Diálogo: cuestiones sobre grupos focales -- 12. El efecto del grupo en los grupos focales: planear, ejecutar e interpretar la investigación con grupos focales -- El propósito y el proceso -- Factores psicológicos y sus implicaciones -- Diálogo: el uso de datos grabados en vídeo -- 13. El uso de las grabaciones de vídeo en la investigación cualitativa -- El vídeo: ventajas y limitaciones -- El análisis de los datos -- Diálogo: sobre la asesoría de tesis. | |
| 505 | 8 | |a 14. El análisis secundario en la investigación cualitativa: asuntos e implicaciones -- Contribuciones potenciales del análisis secundario -- Los peligros del análisis secundario -- Asuntos en el análisis secundario -- Implicaciones -- Conclusión -- Diálogo: sobre la escritura -- 15. Los métodos de investigación cualitativa desde el punto de vista del revisor -- Problemas metodológicos más comunes en la investigación cualitativa -- Conclusión -- Diálogo: relaciones del investigador con el paciente -- 16. La investigación y las entrevistas terapéuticas: una perspectiva postestructuralista -- Definición de las entrevistas de investigación y las terapéuticas -- Una perspectiva postestructuralista -- Diferencias entre entrevistas terapéuticas y de investigación -- Semejanzas entre entrevistas terapéuticas y de investigación -- Resumen -- Diálogo: la democracia de la interpretación -- 17. Equipos de investigación: posibilidades y defectos de la investigación cualitativa colaborativa -- Los modelos de colaboración -- Asuntos metodológicos en la colaboración cualitativa -- Resumen -- Diálogo: las políticas de escribir -- 18. Asuntos éticos en la etnografía -- Criterios profesionales e institucionales -- La etnografía -- Tipos de asuntos éticos -- Conclusión -- Diálogo: ciencia desaliñada -- 19. Promover la integridad académica en la investigación cualitativa -- Las normas de la ciencia -- La naturaleza y el alcance de la mala conducta científica -- Mecanismos para manejar la mala conducta -- Promover la integridad académica -- Los autores. | |
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Problemas filosóficos, teóricos y metodológicos comunes en la hermenéutica fenomenológica -- Resumen -- Diálogo: aclaraciones sobre los métodos fenomenológicos -- 8. Escuelas de fenomenología: implicaciones para la investigación -- La fenomenología de Edmund Husserl: fenomenología eidética -- La fenomenología de Martin Heidegger: fenomenología ontológica -- Las escuelas de fenomenología: aplicaciones de investigación -- Informes de investigación -- Diálogo: sobre emic y etic -- 9. Estilos de etnografía -- Orígenes de la etnografía -- ¿Qué es la etnografía? -- Características distintivas de la etnografía -- Clasificación o "tipos" de etnografías -- Análisis etnográfico -- Conclusión -- Diálogo: ordenar los estilos -- 10. 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Promover la integridad académica en la investigación cualitativa -- Las normas de la ciencia -- La naturaleza y el alcance de la mala conducta científica -- Mecanismos para manejar la mala conducta -- Promover la integridad académica -- Los autores.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Nursing</subfield><subfield code="x">Research</subfield><subfield code="x">Methodology.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sociology</subfield><subfield code="x">Methodology.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124206</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Qualitative research.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99004969</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Soins infirmiers</subfield><subfield code="x">Recherche</subfield><subfield code="x">Méthodologie.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Recherche qualitative.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">MEDICAL</subfield><subfield code="x">Nursing</subfield><subfield code="x">Research & Theory.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Nursing</subfield><subfield code="x">Research</subfield><subfield code="x">Methodology</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Qualitative research</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Sociology</subfield><subfield code="x">Methodology</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Morse, Janice M.</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJx4tHTvcxQ6mxWWhYPxXd</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/names/n85020751</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bottorff, J. 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| series | Publicaciones de la Universidad de Alicante. MG (Universidad de Alicante) |
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| spelling | Critical issues in qualitative research methods. Spanish. Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa / Janice M. Morse, editora ; Joan L. Bottorff [and others]. San Vicente del Raspeig : Departamento de Enfermería, Universidad de Alicante, ©2005. 1 online resource (477 pages). text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Publicaciones de la Universidad de Alicante MG, Monografías Includes bibliographical references. Print version record. Aborda algunos de los principales asuntos teoricos relativos a la investigacion cualitativa: los metodos de investigacion menos conocidos o estudiados (como la etologia), los conceptos esenciales de rigor y evaluacion, los dilemas en la recopilacion de datos o los vicios habituales en la practica cientifica. Intro -- ÍNDICE -- Presentación -- Prefacio -- Prólogo a la edición en español -- Diálogo: sobre los orígenes -- 1. La investigación cualitativa: ¿realidad o fantasía? -- Diálogo: sobre el aprendizaje de los métodos cualitativos -- 2. Conocimiento abstracto: un caso a favor de la magia en el método -- En defensa de la "magia" en la ciencia -- La práctica de los expertos en la investigación cualitativa: ¿aptitud adquirida para la "magia -- Diálogo: más acerca de la teoría -- 3. "Emerger de los datos": los procesos cognitivos del análisis en la investigación cualitativa -- Los procesos cognitivos inherentes al análisis de datos -- Sobre la técnica y el método -- El reto siguiente -- Diálogo: ser un extraño en el campo -- 4. La prueba está en la alfarería: hacia una poética de la investigación cualitativa -- Ciencia e historia, teoría y teatro -- En la encrucijada -- La licencia -- Coda y confesión -- Diálogo: sobre la intervención derivada cualitativamente -- 5. Dentro de la caja negra: asuntos teóricos y metodológicos en la realización de una investigación evaluativa con enfoque cualitativo -- Antecedentes -- El estudio de investigación -- Asuntos relacionados con la realización de una evaluación cualitativa: asuntos teóricos -- Asuntos metodológicos: el diseño -- Objetivos -- Análisis -- Conclusiones y recomendaciones -- Diálogo: etnografía básica versus aplicada -- 6. Criterios de evaluación y crítica de los estudios de investigación cualitativa -- Definición de términos y sus usos -- Estatus y principios relacionados con los estudios cualitativos en enfermería -- Principios rectores -- Criterios cualitativos: definiciones y propósitos -- Diálogo: la buena fenomenología es -- 7. La riqueza de la fenomenología: preocupaciones filosóficas, teóricas y metodológicas s -- La tradición fenomenológica. Problemas filosóficos, teóricos y metodológicos comunes en la hermenéutica fenomenológica -- Resumen -- Diálogo: aclaraciones sobre los métodos fenomenológicos -- 8. Escuelas de fenomenología: implicaciones para la investigación -- La fenomenología de Edmund Husserl: fenomenología eidética -- La fenomenología de Martin Heidegger: fenomenología ontológica -- Las escuelas de fenomenología: aplicaciones de investigación -- Informes de investigación -- Diálogo: sobre emic y etic -- 9. Estilos de etnografía -- Orígenes de la etnografía -- ¿Qué es la etnografía? -- Características distintivas de la etnografía -- Clasificación o "tipos" de etnografías -- Análisis etnográfico -- Conclusión -- Diálogo: ordenar los estilos -- 10. Sobre la evaluación de las etnografías -- Etnografías antropológicas -- La evaluación de las etnografías antropológicas -- Criterios propuestos para evaluar la etnografía antropológica -- La evaluación de las etnografías de las ciencias de la salud -- Conclusión -- Diálogo: más sobre revolver métodos -- 11. Erosionar la teoría fundamentada -- Métodos interpretativos -- Revolver métodos -- Los marcos teóricos metodológicos -- La amenaza de la asesoría deficiente -- Escribir la teoría fundamentada -- La asesoría del acto creativo -- Modificar los métodos -- La teoría fundamentada glaseriana o straussiana -- Conclusión -- Diálogo: cuestiones sobre grupos focales -- 12. El efecto del grupo en los grupos focales: planear, ejecutar e interpretar la investigación con grupos focales -- El propósito y el proceso -- Factores psicológicos y sus implicaciones -- Diálogo: el uso de datos grabados en vídeo -- 13. El uso de las grabaciones de vídeo en la investigación cualitativa -- El vídeo: ventajas y limitaciones -- El análisis de los datos -- Diálogo: sobre la asesoría de tesis. 14. El análisis secundario en la investigación cualitativa: asuntos e implicaciones -- Contribuciones potenciales del análisis secundario -- Los peligros del análisis secundario -- Asuntos en el análisis secundario -- Implicaciones -- Conclusión -- Diálogo: sobre la escritura -- 15. Los métodos de investigación cualitativa desde el punto de vista del revisor -- Problemas metodológicos más comunes en la investigación cualitativa -- Conclusión -- Diálogo: relaciones del investigador con el paciente -- 16. La investigación y las entrevistas terapéuticas: una perspectiva postestructuralista -- Definición de las entrevistas de investigación y las terapéuticas -- Una perspectiva postestructuralista -- Diferencias entre entrevistas terapéuticas y de investigación -- Semejanzas entre entrevistas terapéuticas y de investigación -- Resumen -- Diálogo: la democracia de la interpretación -- 17. Equipos de investigación: posibilidades y defectos de la investigación cualitativa colaborativa -- Los modelos de colaboración -- Asuntos metodológicos en la colaboración cualitativa -- Resumen -- Diálogo: las políticas de escribir -- 18. Asuntos éticos en la etnografía -- Criterios profesionales e institucionales -- La etnografía -- Tipos de asuntos éticos -- Conclusión -- Diálogo: ciencia desaliñada -- 19. Promover la integridad académica en la investigación cualitativa -- Las normas de la ciencia -- La naturaleza y el alcance de la mala conducta científica -- Mecanismos para manejar la mala conducta -- Promover la integridad académica -- Los autores. Nursing Research Methodology. Sociology Methodology. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124206 Qualitative research. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99004969 Soins infirmiers Recherche Méthodologie. Recherche qualitative. MEDICAL Nursing Research & Theory. bisacsh Nursing Research Methodology fast Qualitative research fast Sociology Methodology fast Morse, Janice M. https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJx4tHTvcxQ6mxWWhYPxXd http://id.loc.gov/authorities/names/n85020751 Bottorff, J. 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Sobre la evaluación de las etnografías -- Etnografías antropológicas -- La evaluación de las etnografías antropológicas -- Criterios propuestos para evaluar la etnografía antropológica -- La evaluación de las etnografías de las ciencias de la salud -- Conclusión -- Diálogo: más sobre revolver métodos -- 11. Erosionar la teoría fundamentada -- Métodos interpretativos -- Revolver métodos -- Los marcos teóricos metodológicos -- La amenaza de la asesoría deficiente -- Escribir la teoría fundamentada -- La asesoría del acto creativo -- Modificar los métodos -- La teoría fundamentada glaseriana o straussiana -- Conclusión -- Diálogo: cuestiones sobre grupos focales -- 12. El efecto del grupo en los grupos focales: planear, ejecutar e interpretar la investigación con grupos focales -- El propósito y el proceso -- Factores psicológicos y sus implicaciones -- Diálogo: el uso de datos grabados en vídeo -- 13. 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