OECDs gjennomgang av evaluering og valuering innen utdanning Norge:

Hvordan kan elevvurdering, lærervurdering, skolevurdering og vurdering av skolesystemet bidra til reelle forbedringer av prestasjoner på tvers av et lands skolesystem? Landrapportene i denne serien gir en uavhengig analyse av viktige spørsmål knyttet til kvalitetsvurderingssystemet, gjeldende poli...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nusche, Deborah (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Earl, Lorna (MitwirkendeR), Maxwell, William (MitwirkendeR), Shewbridge, Claire (MitwirkendeR)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Norwegian Nynorsk
Veröffentlicht: Oslo Norwegian Directorate for Education and Training 2013
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Zusammenfassung:Hvordan kan elevvurdering, lærervurdering, skolevurdering og vurdering av skolesystemet bidra til reelle forbedringer av prestasjoner på tvers av et lands skolesystem? Landrapportene i denne serien gir en uavhengig analyse av viktige spørsmål knyttet til kvalitetsvurderingssystemet, gjeldende policy initiativer og mulige fremtidige forbedringer. Denne serien er en del av OECDs Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes.
Beschreibung:1 Online-Ressource (153 p.) 21 x 28cm.
ISBN:9789264196735
DOI:10.1787/9789264196735-no

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Volltext öffnen