Le foyer d'étude aux Pays-Bas: De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies
Suite aux réactions des employeurs et des établissements d'enseignement tertiaire, une nouvelle forme d'« architecture d'apprentissage » se fait jour dans les écoles secondaires aux Pays-Bas. Les autorités néerlandaises chargées de l'élaboration des programmes ont décidé...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
1998
|
| Schriftenreihe: | PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
no.1998/08 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | Suite aux réactions des employeurs et des établissements d'enseignement tertiaire, une nouvelle forme d'« architecture d'apprentissage » se fait jour dans les écoles secondaires aux Pays-Bas. Les autorités néerlandaises chargées de l'élaboration des programmes ont décidé qu'une stratégie entièrement nouvelle s'imposait. Fonctionnant dans un environnement qui n'a rien à voir avec la salle de classe traditionnelle, le foyer d'étude donnera aux élèves du système d'enseignement public la possibilité de travailler en équipe, de définir leur propre travail scolaire, se préparant par là même aux études supérieures et à la vie active. |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (2 p.) 21 x 29.7cm. |
| DOI: | 10.1787/476055534334 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a22000002 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-13-SOC-061320072 | ||
| 003 | DE-627-1 | ||
| 005 | 20231204121209.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 210204s1998 xx |||||o 00| ||fre c | ||
| 024 | 7 | |a 10.1787/476055534334 |2 doi | |
| 035 | |a (DE-627-1)061320072 | ||
| 035 | |a (DE-599)KEP061320072 | ||
| 035 | |a (FR-PaOEC)476055534334 | ||
| 035 | |a (EBP)061320072 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | 1 | |a Fisher, Kenn |e VerfasserIn |4 aut | |
| 245 | 1 | 3 | |a Le foyer d'étude aux Pays-Bas |b De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies |c Kenn, Fisher |
| 264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 1998 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (2 p.) |c 21 x 29.7cm. | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation |v no.1998/08 | |
| 520 | |a Suite aux réactions des employeurs et des établissements d'enseignement tertiaire, une nouvelle forme d'« architecture d'apprentissage » se fait jour dans les écoles secondaires aux Pays-Bas. Les autorités néerlandaises chargées de l'élaboration des programmes ont décidé qu'une stratégie entièrement nouvelle s'imposait. Fonctionnant dans un environnement qui n'a rien à voir avec la salle de classe traditionnelle, le foyer d'étude donnera aux élèves du système d'enseignement public la possibilité de travailler en équipe, de définir leur propre travail scolaire, se préparant par là même aux études supérieures et à la vie active. | ||
| 650 | 4 | |a Education | |
| 650 | 4 | |a Netherlands | |
| 775 | 0 | 8 | |i Parallele Sprachausgabe |n Englisch |t The Netherlands' Study House: New Designs for New Pedagogies |
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-13-SOC |q FWS_PDA_SOC |u https://doi.org/10.1787/476055534334 |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-13-SOC | ||
| 912 | |a BSZ-13-SOC-education | ||
| 912 | |a ZDB-13-SOC | ||
| 951 | |a BO | ||
| 912 | |a ZDB-13-SOC | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-13-SOC-061320072 |
|---|---|
| _version_ | 1816797332779302912 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Fisher, Kenn |
| author_facet | Fisher, Kenn |
| author_role | aut |
| author_sort | Fisher, Kenn |
| author_variant | k f kf |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| collection | ZDB-13-SOC BSZ-13-SOC-education |
| ctrlnum | (DE-627-1)061320072 (DE-599)KEP061320072 (FR-PaOEC)476055534334 (EBP)061320072 |
| discipline | Wirtschaftswissenschaften |
| doi_str_mv | 10.1787/476055534334 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01964cam a22003732 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-13-SOC-061320072</controlfield><controlfield tag="003">DE-627-1</controlfield><controlfield tag="005">20231204121209.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">210204s1998 xx |||||o 00| ||fre c</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/476055534334</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627-1)061320072</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)KEP061320072</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(FR-PaOEC)476055534334</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EBP)061320072</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Fisher, Kenn</subfield><subfield code="e">VerfasserIn</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Le foyer d'étude aux Pays-Bas</subfield><subfield code="b">De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies</subfield><subfield code="c">Kenn, Fisher</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">1998</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (2 p.)</subfield><subfield code="c">21 x 29.7cm.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation</subfield><subfield code="v">no.1998/08</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Suite aux réactions des employeurs et des établissements d'enseignement tertiaire, une nouvelle forme d'« architecture d'apprentissage » se fait jour dans les écoles secondaires aux Pays-Bas. Les autorités néerlandaises chargées de l'élaboration des programmes ont décidé qu'une stratégie entièrement nouvelle s'imposait. Fonctionnant dans un environnement qui n'a rien à voir avec la salle de classe traditionnelle, le foyer d'étude donnera aux élèves du système d'enseignement public la possibilité de travailler en équipe, de définir leur propre travail scolaire, se préparant par là même aux études supérieures et à la vie active.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Netherlands</subfield></datafield><datafield tag="775" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Parallele Sprachausgabe</subfield><subfield code="n">Englisch</subfield><subfield code="t">The Netherlands' Study House: New Designs for New Pedagogies</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-13-SOC</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_SOC</subfield><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/476055534334</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BSZ-13-SOC-education</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BO</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| id | ZDB-13-SOC-061320072 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-26T14:55:54Z |
| institution | BVB |
| language | French |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 Online-Ressource (2 p.) 21 x 29.7cm. |
| psigel | ZDB-13-SOC BSZ-13-SOC-education |
| publishDate | 1998 |
| publishDateSearch | 1998 |
| publishDateSort | 1998 |
| publisher | OECD Publishing |
| record_format | marc |
| series2 | PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation |
| spelling | Fisher, Kenn VerfasserIn aut Le foyer d'étude aux Pays-Bas De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies Kenn, Fisher Paris OECD Publishing 1998 1 Online-Ressource (2 p.) 21 x 29.7cm. Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation no.1998/08 Suite aux réactions des employeurs et des établissements d'enseignement tertiaire, une nouvelle forme d'« architecture d'apprentissage » se fait jour dans les écoles secondaires aux Pays-Bas. Les autorités néerlandaises chargées de l'élaboration des programmes ont décidé qu'une stratégie entièrement nouvelle s'imposait. Fonctionnant dans un environnement qui n'a rien à voir avec la salle de classe traditionnelle, le foyer d'étude donnera aux élèves du système d'enseignement public la possibilité de travailler en équipe, de définir leur propre travail scolaire, se préparant par là même aux études supérieures et à la vie active. Education Netherlands Parallele Sprachausgabe Englisch The Netherlands' Study House: New Designs for New Pedagogies FWS01 ZDB-13-SOC FWS_PDA_SOC https://doi.org/10.1787/476055534334 Volltext |
| spellingShingle | Fisher, Kenn Le foyer d'étude aux Pays-Bas De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies Education Netherlands |
| title | Le foyer d'étude aux Pays-Bas De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies |
| title_auth | Le foyer d'étude aux Pays-Bas De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies |
| title_exact_search | Le foyer d'étude aux Pays-Bas De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies |
| title_full | Le foyer d'étude aux Pays-Bas De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies Kenn, Fisher |
| title_fullStr | Le foyer d'étude aux Pays-Bas De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies Kenn, Fisher |
| title_full_unstemmed | Le foyer d'étude aux Pays-Bas De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies Kenn, Fisher |
| title_short | Le foyer d'étude aux Pays-Bas |
| title_sort | foyer d etude aux pays bas de nouvelles conceptions pour de nouvelles pedagogies |
| title_sub | De nouvelles conceptions pour de nouvelles pédagogies |
| topic | Education Netherlands |
| topic_facet | Education Netherlands |
| url | https://doi.org/10.1787/476055534334 |
| work_keys_str_mv | AT fisherkenn lefoyerdetudeauxpaysbasdenouvellesconceptionspourdenouvellespedagogies AT fisherkenn foyerdetudeauxpaysbasdenouvellesconceptionspourdenouvellespedagogies |