Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier: État des lieux
Les Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier ont été élaborées et adoptées pour promouvoir et encourager la coopération internationale et améliorer la compréhension de l'importance des enjeux lies à la qualité de l'en...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Weitere Verfasser: | |
Format: | Elektronisch E-Book |
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2012
|
Schriftenreihe: | OECD Education Working Papers
no.70 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Zusammenfassung: | Les Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier ont été élaborées et adoptées pour promouvoir et encourager la coopération internationale et améliorer la compréhension de l'importance des enjeux lies à la qualité de l'enseignement supérieur transfrontalier. L'objectif des Lignes directrices est de protéger les étudiants et les autres parties prenantes des programmes d'enseignement de médiocre qualité et des prestataires peu scrupuleux (usines à diplômes et à accréditation) et de favoriser le développement d'un enseignement supérieur transfrontalier de qualité qui réponde aux besoins de développement humain, social, économique et culturel. S'appuyant sur une enquête auprès des pays, ce rapport examine dans quelle mesure les pays de l'OCDE et quelques pays non-membres se conformaient aux recommandations des Lignes directrices en 2011. Vingt-trois réponses ont été obtenues de 22 Membres. |
Beschreibung: | 1 Online-Ressource (66 p.) 21 x 29.7cm. |
DOI: | 10.1787/5k9fd0kt9x8n-fr |
Internformat
MARC
LEADER | 00000cam a22000002 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | ZDB-13-SOC-061290408 | ||
003 | DE-627-1 | ||
005 | 20231204121105.0 | ||
007 | cr uuu---uuuuu | ||
008 | 210204s2012 xx |||||o 00| ||fre c | ||
024 | 7 | |a 10.1787/5k9fd0kt9x8n-fr |2 doi | |
035 | |a (DE-627-1)061290408 | ||
035 | |a (DE-599)KEP061290408 | ||
035 | |a (FR-PaOEC)5k9fd0kt9x8n-fr | ||
035 | |a (EBP)061290408 | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
041 | |a fre | ||
100 | 1 | |a Vincent-Lancrin, Stéphan |e VerfasserIn |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier |b État des lieux |c Stéphan, Vincent-Lancrin et Sebastian, Pfotenhauer |
264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 2012 | |
300 | |a 1 Online-Ressource (66 p.) |c 21 x 29.7cm. | ||
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 0 | |a OECD Education Working Papers |v no.70 | |
520 | |a Les Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier ont été élaborées et adoptées pour promouvoir et encourager la coopération internationale et améliorer la compréhension de l'importance des enjeux lies à la qualité de l'enseignement supérieur transfrontalier. L'objectif des Lignes directrices est de protéger les étudiants et les autres parties prenantes des programmes d'enseignement de médiocre qualité et des prestataires peu scrupuleux (usines à diplômes et à accréditation) et de favoriser le développement d'un enseignement supérieur transfrontalier de qualité qui réponde aux besoins de développement humain, social, économique et culturel. S'appuyant sur une enquête auprès des pays, ce rapport examine dans quelle mesure les pays de l'OCDE et quelques pays non-membres se conformaient aux recommandations des Lignes directrices en 2011. Vingt-trois réponses ont été obtenues de 22 Membres. | ||
650 | 4 | |a Education | |
700 | 1 | |a Pfotenhauer, Sebastian |e MitwirkendeR |4 ctb | |
775 | 0 | 8 | |i Parallele Sprachausgabe |n Englisch |t Guidelines for Quality Provision in Cross-Border Higher Education: Where Do We Stand? |
856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-13-SOC |q FWS_PDA_SOC |u https://doi.org/10.1787/5k9fd0kt9x8n-fr |3 Volltext |
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
912 | |a BSZ-13-SOC-education | ||
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
951 | |a BO | ||
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
049 | |a DE-863 |
Datensatz im Suchindex
DE-BY-FWS_katkey | ZDB-13-SOC-061290408 |
---|---|
_version_ | 1804748652813484032 |
adam_text | |
any_adam_object | |
author | Vincent-Lancrin, Stéphan |
author2 | Pfotenhauer, Sebastian |
author2_role | ctb |
author2_variant | s p sp |
author_facet | Vincent-Lancrin, Stéphan Pfotenhauer, Sebastian |
author_role | aut |
author_sort | Vincent-Lancrin, Stéphan |
author_variant | s v l svl |
building | Verbundindex |
bvnumber | localFWS |
collection | ZDB-13-SOC BSZ-13-SOC-education |
ctrlnum | (DE-627-1)061290408 (DE-599)KEP061290408 (FR-PaOEC)5k9fd0kt9x8n-fr (EBP)061290408 |
discipline | Wirtschaftswissenschaften |
doi_str_mv | 10.1787/5k9fd0kt9x8n-fr |
format | Electronic eBook |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02384cam a22003732 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-13-SOC-061290408</controlfield><controlfield tag="003">DE-627-1</controlfield><controlfield tag="005">20231204121105.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">210204s2012 xx |||||o 00| ||fre c</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/5k9fd0kt9x8n-fr</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627-1)061290408</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)KEP061290408</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(FR-PaOEC)5k9fd0kt9x8n-fr</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EBP)061290408</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vincent-Lancrin, Stéphan</subfield><subfield code="e">VerfasserIn</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier</subfield><subfield code="b">État des lieux</subfield><subfield code="c">Stéphan, Vincent-Lancrin et Sebastian, Pfotenhauer</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (66 p.)</subfield><subfield code="c">21 x 29.7cm.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">OECD Education Working Papers</subfield><subfield code="v">no.70</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Les Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier ont été élaborées et adoptées pour promouvoir et encourager la coopération internationale et améliorer la compréhension de l'importance des enjeux lies à la qualité de l'enseignement supérieur transfrontalier. L'objectif des Lignes directrices est de protéger les étudiants et les autres parties prenantes des programmes d'enseignement de médiocre qualité et des prestataires peu scrupuleux (usines à diplômes et à accréditation) et de favoriser le développement d'un enseignement supérieur transfrontalier de qualité qui réponde aux besoins de développement humain, social, économique et culturel. S'appuyant sur une enquête auprès des pays, ce rapport examine dans quelle mesure les pays de l'OCDE et quelques pays non-membres se conformaient aux recommandations des Lignes directrices en 2011. Vingt-trois réponses ont été obtenues de 22 Membres.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pfotenhauer, Sebastian</subfield><subfield code="e">MitwirkendeR</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="775" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Parallele Sprachausgabe</subfield><subfield code="n">Englisch</subfield><subfield code="t">Guidelines for Quality Provision in Cross-Border Higher Education: Where Do We Stand?</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-13-SOC</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_SOC</subfield><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/5k9fd0kt9x8n-fr</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BSZ-13-SOC-education</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BO</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
id | ZDB-13-SOC-061290408 |
illustrated | Not Illustrated |
indexdate | 2024-07-16T15:07:17Z |
institution | BVB |
language | French |
open_access_boolean | |
owner | DE-863 DE-BY-FWS |
owner_facet | DE-863 DE-BY-FWS |
physical | 1 Online-Ressource (66 p.) 21 x 29.7cm. |
psigel | ZDB-13-SOC BSZ-13-SOC-education |
publishDate | 2012 |
publishDateSearch | 2012 |
publishDateSort | 2012 |
publisher | OECD Publishing |
record_format | marc |
series2 | OECD Education Working Papers |
spelling | Vincent-Lancrin, Stéphan VerfasserIn aut Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier État des lieux Stéphan, Vincent-Lancrin et Sebastian, Pfotenhauer Paris OECD Publishing 2012 1 Online-Ressource (66 p.) 21 x 29.7cm. Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier OECD Education Working Papers no.70 Les Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier ont été élaborées et adoptées pour promouvoir et encourager la coopération internationale et améliorer la compréhension de l'importance des enjeux lies à la qualité de l'enseignement supérieur transfrontalier. L'objectif des Lignes directrices est de protéger les étudiants et les autres parties prenantes des programmes d'enseignement de médiocre qualité et des prestataires peu scrupuleux (usines à diplômes et à accréditation) et de favoriser le développement d'un enseignement supérieur transfrontalier de qualité qui réponde aux besoins de développement humain, social, économique et culturel. S'appuyant sur une enquête auprès des pays, ce rapport examine dans quelle mesure les pays de l'OCDE et quelques pays non-membres se conformaient aux recommandations des Lignes directrices en 2011. Vingt-trois réponses ont été obtenues de 22 Membres. Education Pfotenhauer, Sebastian MitwirkendeR ctb Parallele Sprachausgabe Englisch Guidelines for Quality Provision in Cross-Border Higher Education: Where Do We Stand? FWS01 ZDB-13-SOC FWS_PDA_SOC https://doi.org/10.1787/5k9fd0kt9x8n-fr Volltext |
spellingShingle | Vincent-Lancrin, Stéphan Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier État des lieux Education |
title | Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier État des lieux |
title_auth | Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier État des lieux |
title_exact_search | Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier État des lieux |
title_full | Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier État des lieux Stéphan, Vincent-Lancrin et Sebastian, Pfotenhauer |
title_fullStr | Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier État des lieux Stéphan, Vincent-Lancrin et Sebastian, Pfotenhauer |
title_full_unstemmed | Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier État des lieux Stéphan, Vincent-Lancrin et Sebastian, Pfotenhauer |
title_short | Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier |
title_sort | lignes directrices pour des prestations de qualite dans l enseignement superieur transfrontalier etat des lieux |
title_sub | État des lieux |
topic | Education |
topic_facet | Education |
url | https://doi.org/10.1787/5k9fd0kt9x8n-fr |
work_keys_str_mv | AT vincentlancrinstephan lignesdirectricespourdesprestationsdequalitedanslenseignementsuperieurtransfrontalieretatdeslieux AT pfotenhauersebastian lignesdirectricespourdesprestationsdequalitedanslenseignementsuperieurtransfrontalieretatdeslieux |