L' identité des universitaires : Quelle évolution ?: Le cas du Royaume-Uni
Cet article examine, à partir de deux études empiriques, les conséquences des réformes sur l'identité des universitaires au Royaume-Uni. Il analyse brièvement la thèse selon laquelle les mutations sociales, politiques et économiques survenues à la fin du XXesiècle auraient ébranlé l...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Elektronisch Artikel |
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2002
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Zusammenfassung: | Cet article examine, à partir de deux études empiriques, les conséquences des réformes sur l'identité des universitaires au Royaume-Uni. Il analyse brièvement la thèse selon laquelle les mutations sociales, politiques et économiques survenues à la fin du XXesiècle auraient ébranlé les structures et les relations qui ont déterminé cette identité, notamment celles qui sous-tendent les disciplines et les établissements d'enseignement supérieur. Pour l'essentiel, sa conclusion est que l'identité des universitaires est restée étonnamment stable au cours de la période étudiée, alors que les perspectives à long terme demeurent incertaines. |
Beschreibung: | 1 Online-Ressource (15 p.) |
DOI: | 10.1787/hemp-v14-art22-fr |
Internformat
MARC
LEADER | 00000caa a22000002 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | ZDB-13-SOC-061267465 | ||
003 | DE-627-1 | ||
005 | 20231204121016.0 | ||
007 | cr uuu---uuuuu | ||
008 | 210204s2002 xx |||||o 00| ||fre c | ||
024 | 7 | |a 10.1787/hemp-v14-art22-fr |2 doi | |
035 | |a (DE-627-1)061267465 | ||
035 | |a (DE-599)KEP061267465 | ||
035 | |a (FR-PaOEC)hemp-v14-art22-fr | ||
035 | |a (EBP)061267465 | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
041 | |a fre | ||
100 | 1 | |a Henkel, Mary |e VerfasserIn |4 aut | |
245 | 1 | 3 | |a L' identité des universitaires : Quelle évolution ? |b Le cas du Royaume-Uni |c Mary, Henkel |
264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 2002 | |
300 | |a 1 Online-Ressource (15 p.) | ||
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
520 | |a Cet article examine, à partir de deux études empiriques, les conséquences des réformes sur l'identité des universitaires au Royaume-Uni. Il analyse brièvement la thèse selon laquelle les mutations sociales, politiques et économiques survenues à la fin du XXesiècle auraient ébranlé les structures et les relations qui ont déterminé cette identité, notamment celles qui sous-tendent les disciplines et les établissements d'enseignement supérieur. Pour l'essentiel, sa conclusion est que l'identité des universitaires est restée étonnamment stable au cours de la période étudiée, alors que les perspectives à long terme demeurent incertaines. | ||
650 | 4 | |a Education | |
650 | 4 | |a United Kingdom | |
773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Politiques et gestion de l'enseignement supérieur |g Vol. 14, no. 3, p. 159-170 |
773 | 1 | 8 | |g volume:14 |g year:2002 |g number:3 |g pages:159-170 |
775 | 0 | 8 | |i Parallele Sprachausgabe |n Englisch |t Academic Identity in Transformation?: The Case of the United Kingdom |
856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-13-SOC |q FWS_PDA_SOC |u https://doi.org/10.1787/hemp-v14-art22-fr |3 Volltext |
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
912 | |a BSZ-13-SOC-education | ||
912 | |a ZDB-13-SOC-article | ||
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
951 | |a AR | ||
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
049 | |a DE-863 |
Datensatz im Suchindex
DE-BY-FWS_katkey | ZDB-13-SOC-061267465 |
---|---|
_version_ | 1816797353794863104 |
adam_text | |
any_adam_object | |
author | Henkel, Mary |
author_facet | Henkel, Mary |
author_role | aut |
author_sort | Henkel, Mary |
author_variant | m h mh |
building | Verbundindex |
bvnumber | localFWS |
collection | ZDB-13-SOC BSZ-13-SOC-education ZDB-13-SOC-article |
ctrlnum | (DE-627-1)061267465 (DE-599)KEP061267465 (FR-PaOEC)hemp-v14-art22-fr (EBP)061267465 |
discipline | Wirtschaftswissenschaften |
doi_str_mv | 10.1787/hemp-v14-art22-fr |
format | Electronic Article |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02066caa a22003972 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-13-SOC-061267465</controlfield><controlfield tag="003">DE-627-1</controlfield><controlfield tag="005">20231204121016.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">210204s2002 xx |||||o 00| ||fre c</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/hemp-v14-art22-fr</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627-1)061267465</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)KEP061267465</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(FR-PaOEC)hemp-v14-art22-fr</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EBP)061267465</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Henkel, Mary</subfield><subfield code="e">VerfasserIn</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">L' identité des universitaires : Quelle évolution ?</subfield><subfield code="b">Le cas du Royaume-Uni</subfield><subfield code="c">Mary, Henkel</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">2002</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (15 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Cet article examine, à partir de deux études empiriques, les conséquences des réformes sur l'identité des universitaires au Royaume-Uni. Il analyse brièvement la thèse selon laquelle les mutations sociales, politiques et économiques survenues à la fin du XXesiècle auraient ébranlé les structures et les relations qui ont déterminé cette identité, notamment celles qui sous-tendent les disciplines et les établissements d'enseignement supérieur. Pour l'essentiel, sa conclusion est que l'identité des universitaires est restée étonnamment stable au cours de la période étudiée, alors que les perspectives à long terme demeurent incertaines.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">United Kingdom</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Enthalten in</subfield><subfield code="t">Politiques et gestion de l'enseignement supérieur</subfield><subfield code="g">Vol. 14, no. 3, p. 159-170</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:14</subfield><subfield code="g">year:2002</subfield><subfield code="g">number:3</subfield><subfield code="g">pages:159-170</subfield></datafield><datafield tag="775" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Parallele Sprachausgabe</subfield><subfield code="n">Englisch</subfield><subfield code="t">Academic Identity in Transformation?: The Case of the United Kingdom</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-13-SOC</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_SOC</subfield><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/hemp-v14-art22-fr</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BSZ-13-SOC-education</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC-article</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
id | ZDB-13-SOC-061267465 |
illustrated | Not Illustrated |
indexdate | 2024-11-26T14:56:14Z |
institution | BVB |
language | French |
open_access_boolean | |
owner | DE-863 DE-BY-FWS |
owner_facet | DE-863 DE-BY-FWS |
physical | 1 Online-Ressource (15 p.) |
psigel | ZDB-13-SOC BSZ-13-SOC-education ZDB-13-SOC-article |
publishDate | 2002 |
publishDateSearch | 2002 |
publishDateSort | 2002 |
publisher | OECD Publishing |
record_format | marc |
spelling | Henkel, Mary VerfasserIn aut L' identité des universitaires : Quelle évolution ? Le cas du Royaume-Uni Mary, Henkel Paris OECD Publishing 2002 1 Online-Ressource (15 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Cet article examine, à partir de deux études empiriques, les conséquences des réformes sur l'identité des universitaires au Royaume-Uni. Il analyse brièvement la thèse selon laquelle les mutations sociales, politiques et économiques survenues à la fin du XXesiècle auraient ébranlé les structures et les relations qui ont déterminé cette identité, notamment celles qui sous-tendent les disciplines et les établissements d'enseignement supérieur. Pour l'essentiel, sa conclusion est que l'identité des universitaires est restée étonnamment stable au cours de la période étudiée, alors que les perspectives à long terme demeurent incertaines. Education United Kingdom Enthalten in Politiques et gestion de l'enseignement supérieur Vol. 14, no. 3, p. 159-170 volume:14 year:2002 number:3 pages:159-170 Parallele Sprachausgabe Englisch Academic Identity in Transformation?: The Case of the United Kingdom FWS01 ZDB-13-SOC FWS_PDA_SOC https://doi.org/10.1787/hemp-v14-art22-fr Volltext |
spellingShingle | Henkel, Mary L' identité des universitaires : Quelle évolution ? Le cas du Royaume-Uni Education United Kingdom |
title | L' identité des universitaires : Quelle évolution ? Le cas du Royaume-Uni |
title_auth | L' identité des universitaires : Quelle évolution ? Le cas du Royaume-Uni |
title_exact_search | L' identité des universitaires : Quelle évolution ? Le cas du Royaume-Uni |
title_full | L' identité des universitaires : Quelle évolution ? Le cas du Royaume-Uni Mary, Henkel |
title_fullStr | L' identité des universitaires : Quelle évolution ? Le cas du Royaume-Uni Mary, Henkel |
title_full_unstemmed | L' identité des universitaires : Quelle évolution ? Le cas du Royaume-Uni Mary, Henkel |
title_short | L' identité des universitaires : Quelle évolution ? |
title_sort | identite des universitaires quelle evolution le cas du royaume uni |
title_sub | Le cas du Royaume-Uni |
topic | Education United Kingdom |
topic_facet | Education United Kingdom |
url | https://doi.org/10.1787/hemp-v14-art22-fr |
work_keys_str_mv | AT henkelmary lidentitedesuniversitairesquelleevolutionlecasduroyaumeuni AT henkelmary identitedesuniversitairesquelleevolutionlecasduroyaumeuni |