Vernetzung von Wissen bei Lehramtsstudierenden: Eine Black-Box für die Professionalisierungsforschung?
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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Wehner, Antje (HerausgeberIn), Masanek, Nicole (HerausgeberIn), Hellmann, Katharina (HerausgeberIn), Heinz, Tobias (HerausgeberIn), Grospietsch, Finja (HerausgeberIn), Glowinski, Ingrid (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2024
Ausgabe:1st ed
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Beschreibung:Um der strukturellen und inhaltlichen Trennung zwischen fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Studienelementen zu begegnen, sind in den letzten Jahren vielfältige und innovative Ansätze zu Kohärenz und Verzahnung von Studienelementen konzipiert worden. Ziel einer Verzahnung auf Lehrveranstaltungs- oder Materialebene ist dabei insbesondere die Förderung vernetzten Wissens bei Studierenden, das als Voraussetzung für ihre professionelle Handlungskompetenz als Lehrkraft gilt. Dieser Sammelband widmet sich der Wissensvernetzung bei Lehramtsstudierenden unterschiedlicher Fächer aus unterschiedlichen Blickwinkeln und als Ergebnis verzahnter Lernangebote. Die Beiträge präsentieren eine facettenreiche Auswahl aktueller theoretischer, praxiserprobter und empirischer Ansätze zur Initiierung, Visualisierung und Messung von Wissensvernetzung
Beschreibung:1 Online-Ressource (344 Seiten)
ISBN:9783781561182

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

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