Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras: eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Spektrum
[2025]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-B1533 DE-525 DE-634 DE-1052 DE-1043 DE-1102 DE-1046 DE-858 DE-Aug4 DE-M347 DE-92 DE-898 DE-859 DE-860 DE-863 DE-862 DE-M483 DE-1949 DE-91 DE-19 DE-355 DE-703 DE-20 DE-706 DE-824 DE-29 DE-739 Volltext |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XXXIV, 525 Seiten) Illustrationen |
| ISBN: | 9783658474805 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-47480-5 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV050194602 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20250404 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 250306s2025 gw a||| om||| 00||| ger d | ||
| 016 | 7 | |a 1358482586 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783658474805 |9 978-3-658-47480-5 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-658-47480-5 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-2-ESA)9783658474805 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1510763511 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1358482586 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-BE | ||
| 049 | |a DE-83 |a DE-703 |a DE-824 |a DE-29 |a DE-19 |a DE-91 |a DE-739 |a DE-355 |a DE-706 |a DE-634 |a DE-20 |a DE-Aug4 |a DE-1043 |a DE-1046 |a DE-858 |a DE-859 |a DE-860 |a DE-M347 |a DE-M483 |a DE-92 |a DE-898 |a DE-863 |a DE-862 |a DE-B1533 |a DE-525 |a DE-1052 |a DE-1102 |a DE-1949 |a DE-188 | ||
| 100 | 1 | |a Rothe, Jennifer |d 1992- |e Verfasser |0 (DE-588)1346572984 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras |b eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg |c Jennifer Rothe |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Springer Spektrum |c [2025] | |
| 264 | 4 | |c © 2025 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (XXXIV, 525 Seiten) |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Dissertation |c Universität Leipzig |d 2024 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Sekundarstufe |0 (DE-588)4077347-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Sekundarstufe 1 |0 (DE-588)4054365-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Mathematikunterricht |0 (DE-588)4037949-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Umgedrehter Unterricht |0 (DE-588)104487452X |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Mathematikunterricht |0 (DE-588)4037949-8 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Umgedrehter Unterricht |0 (DE-588)104487452X |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Sekundarstufe |0 (DE-588)4077347-4 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Sekundarstufe 1 |0 (DE-588)4054365-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |z 978-3-658-47479-9 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-2-ESA | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-ESA_2025 | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035530083 | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-B1533 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-525 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-634 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-1052 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-1043 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-1102 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-1046 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-858 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-Aug4 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-M347 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-92 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-898 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-859 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-860 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-863 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-862 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-M483 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-1949 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-91 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-19 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-355 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-703 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-20 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-706 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-824 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-29 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |l DE-739 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1828526150602719234 |
|---|---|
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Rothe, Jennifer 1992- |
| author_GND | (DE-588)1346572984 |
| author_facet | Rothe, Jennifer 1992- |
| author_role | aut |
| author_sort | Rothe, Jennifer 1992- |
| author_variant | j r jr |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV050194602 |
| collection | ZDB-2-ESA |
| ctrlnum | (ZDB-2-ESA)9783658474805 (OCoLC)1510763511 (DE-599)DNB1358482586 |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-658-47480-5 |
| format | Thesis Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV050194602</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20250404</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">250306s2025 gw a||| om||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1358482586</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658474805</subfield><subfield code="9">978-3-658-47480-5</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-ESA)9783658474805</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1510763511</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1358482586</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Rothe, Jennifer</subfield><subfield code="d">1992-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1346572984</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras</subfield><subfield code="b">eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg</subfield><subfield code="c">Jennifer Rothe</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer Spektrum</subfield><subfield code="c">[2025]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2025</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XXXIV, 525 Seiten)</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Leipzig</subfield><subfield code="d">2024</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sekundarstufe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077347-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sekundarstufe 1</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054365-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mathematikunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4037949-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Umgedrehter Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)104487452X</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Mathematikunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4037949-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Umgedrehter Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)104487452X</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Sekundarstufe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077347-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Sekundarstufe 1</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054365-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-47479-9</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-ESA</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-ESA_2025</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035530083</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-525</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-634</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-1052</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-1043</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-1102</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-Aug4</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-M347</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-92</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-898</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-M483</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-1949</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-91</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-19</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-355</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-703</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-20</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-706</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-824</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-29</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5</subfield><subfield code="l">DE-739</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV050194602 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2025-04-05T04:00:26Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783658474805 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035530083 |
| oclc_num | 1510763511 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-83 DE-703 DE-824 DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-91 DE-BY-TUM DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-706 DE-634 DE-20 DE-Aug4 DE-1043 DE-1046 DE-858 DE-859 DE-860 DE-M347 DE-M483 DE-92 DE-898 DE-BY-UBR DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-B1533 DE-525 DE-1052 DE-1102 DE-1949 DE-188 |
| owner_facet | DE-83 DE-703 DE-824 DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-91 DE-BY-TUM DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-706 DE-634 DE-20 DE-Aug4 DE-1043 DE-1046 DE-858 DE-859 DE-860 DE-M347 DE-M483 DE-92 DE-898 DE-BY-UBR DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-B1533 DE-525 DE-1052 DE-1102 DE-1949 DE-188 |
| physical | 1 Online-Ressource (XXXIV, 525 Seiten) Illustrationen |
| psigel | ZDB-2-ESA ZDB-2-ESA_2025 |
| publishDate | 2025 |
| publishDateSearch | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | Springer Spektrum |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Rothe, Jennifer 1992- Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd Umgedrehter Unterricht (DE-588)104487452X gnd |
| subject_GND | (DE-588)4077347-4 (DE-588)4054365-1 (DE-588)4037949-8 (DE-588)104487452X (DE-588)4113937-9 |
| title | Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg |
| title_auth | Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg |
| title_exact_search | Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg |
| title_full | Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg Jennifer Rothe |
| title_fullStr | Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg Jennifer Rothe |
| title_full_unstemmed | Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg Jennifer Rothe |
| title_short | Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras |
| title_sort | flipped classroom im mathematikunterricht der sekundarstufe i am beispiel der satzgruppe des pythagoras eine empirische untersuchung fachbezogener gestaltungsvarianten und deren auswirkungen auf den lernerfolg |
| title_sub | eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg |
| topic | Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd Umgedrehter Unterricht (DE-588)104487452X gnd |
| topic_facet | Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Mathematikunterricht Umgedrehter Unterricht Hochschulschrift |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5 |
| work_keys_str_mv | AT rothejennifer flippedclassroomimmathematikunterrichtdersekundarstufeiambeispieldersatzgruppedespythagoraseineempirischeuntersuchungfachbezogenergestaltungsvariantenundderenauswirkungenaufdenlernerfolg |