Unterricht jenseits der Kompetenzorientierung: Lehr- und Lernansätze für mehr Bildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2025
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
TEIL
2
3
4
5
TEIL
6
7
8
KOMPETENZORIENTIERUNG
UND
DIE
EKLIPSE
DES
SCHULISCHEN
BILDUNGSPOTENZIALS.
EINE
EINLEITUNG
.
7
DOUGLAS
YACEK
&
JULIA
LIPKINA
I:
DAS
UMFASSENDE
BILDUNGSPOTENZIAL
DER
SCHULE
ERZIEHENDER
UNTERRICHT
MIT
BILDUNGSANSPRUCH
.
15
THOMAS
RUCKER
UNTERRICHTEN
MIT
DEEPER
LEARNING
.
27
MICHAEL
VEEH
VON
DER
ENTDECKUNG
DER
RESONANZPAEDAGOGIK
.
42
WOLFGANG
ENDRES
SCHULE
ALS
PARADOXER
INKLUSIONSRAUM.
UMRISSE
EINER
KONSTELLATIVEN
BILDUNGSPRAXIS
.
52
PIERRE-CARL
LINK
II:
LEHR
UND
LERNANSAETZE
JENSEITS
DER
KOMPETENZORIENTIERUNG
DEMOKRATIEBILDUNG
JENSEITS
DER
KOMPETENZORIENTIERUNG?
.
73
MICHAEL
MAY
KONTROVERSE
THEMEN
UNTERRICHTEN
-
UEBER
DIE
BILDUNG
VON
WELT
UND
MENSCHENBILDERN
.
87
MARIEKE
SCHAPER
MUELL
-
WELTERFAHRUNG
UND
VERHALTENSAENDERUNGEN
DURCH
UMWELTBILDUNG.
POTENTIALE
EINER
KOOPERATION
ZWISCHEN
SCHULEN
UND
AUSSERSCHULISCHEN
LERNORTEN
.
104
SARAH
PRINZ
&
HENNING
SCHLUSS
INHALTSVERZEICHNIS
9
KONTRAFAKTIZITAET
UND
KONTINGENZ.
ZUM
KONSTITUTIONSPROBLEM
DER
UNTERRICHTSFORSCHUNG
.
118
FRANK
BEIER
10
TRANSFORMATIONEN
IM
UNTERRICHT?
BILDENDE
ERFAHRUNGEN
IM
UNTERRICHT
EMPIRISCH
ERFORSCHEN
.
132
JULIA
LIPKINA
&
DOUGLAS
YACEK
VERZEICHNISSE
DIE
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
147
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