Das verflixte Zahlenspiel aus dem KM: zur Problematik der PISA-Offensive Bayern des Kultusministeriums aus der Sicht der künstlerischen Fächer
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Seitz-Vahlensieck, Franziska (VerfasserIn), Glanz, Alexander (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Beschreibung:Illustrationen

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