Effect of an Instructional Model "Utilizing Hands-on Learning Concrete and Virtual Manipulatives" on Fifth-Grade Students’ Academic Achievement in Mathematics: = Auswirkung eines Unterrichtsmodells unter Einsatz von praxisorientiertem Lernen mit konkreten und virtuellen Manipulatives auf die mathematische Leistung von Fünftklässlern
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Würzburg
23.10.2024
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