Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog: Chancen zur Stärkung der Lehrkräftebildung
Auf der Grundlage aktueller Forschungs- und Lehrprojekte zeigt dieser Sammelband systematisch Bezugspunkte zwischen Sprachwissenschaft, Fachdidaktik und schulischem Englischunterricht auf und leistet damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung der gegenwärtigen Debatte um Kohärenz und Professionalisie...
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Gunter Narr Verlag
2024
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| Ausgabe: | 1st ed |
| Schriftenreihe: | Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-12 URL des Erstveröffentlichers |
| Zusammenfassung: | Auf der Grundlage aktueller Forschungs- und Lehrprojekte zeigt dieser Sammelband systematisch Bezugspunkte zwischen Sprachwissenschaft, Fachdidaktik und schulischem Englischunterricht auf und leistet damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung der gegenwärtigen Debatte um Kohärenz und Professionalisierung in der Fremdsprachenlehrkräftebildung. Die Beiträge, die den Schwerpunktbereichen Englisch als Sprachsystem, Englisch als Weltsprache, Englisch als Sprache von Lernenden und Lehrenden sowie Englische Korpuslinguistik und Fachdidaktik zugeordnet sind, erörtern, welche linguistischen Inhalte, Methoden und Werkzeuge für den Englischunterricht besonders relevant sind und wie diese für die Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften nutzbar gemacht werden können. Damit dient der Band als Ideensammlung und Handreichung für alle Akteur*innen im Bereich der Fremdsprachenlehrkräftebildung |
| Beschreibung: | [1. Auflage] |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (225 Seiten) |
| ISBN: | 9783381112524 |
| DOI: | 10.24053/9783381112524 |
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| spelling | Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog Chancen zur Stärkung der Lehrkräftebildung Anna Rosen, Katharina Beuter 1st ed Gunter Narr Verlag 2024 1 Online-Ressource (225 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik [1. Auflage] Auf der Grundlage aktueller Forschungs- und Lehrprojekte zeigt dieser Sammelband systematisch Bezugspunkte zwischen Sprachwissenschaft, Fachdidaktik und schulischem Englischunterricht auf und leistet damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung der gegenwärtigen Debatte um Kohärenz und Professionalisierung in der Fremdsprachenlehrkräftebildung. Die Beiträge, die den Schwerpunktbereichen Englisch als Sprachsystem, Englisch als Weltsprache, Englisch als Sprache von Lernenden und Lehrenden sowie Englische Korpuslinguistik und Fachdidaktik zugeordnet sind, erörtern, welche linguistischen Inhalte, Methoden und Werkzeuge für den Englischunterricht besonders relevant sind und wie diese für die Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften nutzbar gemacht werden können. Damit dient der Band als Ideensammlung und Handreichung für alle Akteur*innen im Bereich der Fremdsprachenlehrkräftebildung Englische Sprachwissenschaft Fachdidaktik Fremdsprachendidaktik Lehrkräftebildung Lehrerbildung Hochschullehre Kohärenz Professionsorientierung Kohärenz (DE-588)4139923-7 gnd rswk-swf Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Englischunterricht (DE-588)4014801-4 gnd rswk-swf Englisch (DE-588)4014777-0 gnd rswk-swf Linguistik (DE-588)4074250-7 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf Anglistik (DE-588)4002046-0 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Anglistik (DE-588)4002046-0 s Englischunterricht (DE-588)4014801-4 s Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Kohärenz (DE-588)4139923-7 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s Linguistik (DE-588)4074250-7 s DE-604 Englisch (DE-588)4014777-0 s Rosen, Anna edt edt Beuter, Katharina edt edt Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783381112517 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783381112531 http://doi.org/10.24053/9783381112524 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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