Fachwahl Französisch und Gender: eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien
Peter Lang
[2022]
|
| Schriftenreihe: | LaCuLi
Band 15 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource |
| ISBN: | 9783631871416 9783631871423 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zcb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049954133 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 241115s2022 gw om||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 9783631871416 |c pdf |9 9783631871416 | ||
| 020 | |a 9783631871423 |c Epub |9 9783631871423 | ||
| 024 | 7 | |a 10.3726/b19327 |2 doi | |
| 035 | |a (DE-599)BVBBV049954133 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-BE | ||
| 049 | |a DE-11 | ||
| 084 | |a ID 1509 |0 (DE-625)54612: |2 rvk | ||
| 084 | |8 1\p |a 440 |2 23sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Grein, Matthias |e Verfasser |0 (DE-588)1145337422 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Fachwahl Französisch und Gender |b eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II |c Matthias Grein |
| 264 | 1 | |a Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien |b Peter Lang |c [2022] | |
| 264 | 4 | |c © 2022 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a LaCuLi |v Band 15 | |
| 502 | |b Dissertation |c Universität Hamburg |d 2021 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Geschlechterstereotyp |0 (DE-588)4157010-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Unterrichtsfach |0 (DE-588)4062009-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Entscheidung |0 (DE-588)4014904-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Sekundarstufe |0 (DE-588)4077347-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Französischunterricht |0 (DE-588)4018198-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | |a Fremdsprachendidaktik | ||
| 653 | |a Gender Studies | ||
| 653 | |a Dokumentarische Methode | ||
| 653 | |a Fachwahlentscheidung | ||
| 653 | |a Stereotype | ||
| 653 | |a Schüler*innen | ||
| 653 | |a Motivation | ||
| 653 | |a Krise | ||
| 653 | |a Praxistheorie | ||
| 653 | |a Französischdidaktik | ||
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Französischunterricht |0 (DE-588)4018198-4 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Sekundarstufe |0 (DE-588)4077347-4 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Unterrichtsfach |0 (DE-588)4062009-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Entscheidung |0 (DE-588)4014904-3 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Geschlechterstereotyp |0 (DE-588)4157010-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 710 | 2 | |a Peter Lang GmbH |0 (DE-588)1065711506 |4 pbl | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, PDF |z 978-3-631-87141-6 |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, EPUB |z 978-3-631-87142-3 |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |z 978-3-631-84894-4 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.doi.org/ 10.3726/b19327 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 883 | 1 | |8 1\p |a vlb |d 20220522 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb | |
| 912 | |a ebook | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035292110 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1815793588255064064 |
|---|---|
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Grein, Matthias |
| author_GND | (DE-588)1145337422 |
| author_facet | Grein, Matthias |
| author_role | aut |
| author_sort | Grein, Matthias |
| author_variant | m g mg |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049954133 |
| classification_rvk | ID 1509 |
| collection | ebook |
| ctrlnum | (DE-599)BVBBV049954133 |
| discipline | Romanistik |
| format | Thesis Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV049954133</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">241115s2022 gw om||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783631871416</subfield><subfield code="c">pdf</subfield><subfield code="9">9783631871416</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783631871423</subfield><subfield code="c">Epub</subfield><subfield code="9">9783631871423</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.3726/b19327</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV049954133</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ID 1509</subfield><subfield code="0">(DE-625)54612:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">440</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Grein, Matthias</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1145337422</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Fachwahl Französisch und Gender</subfield><subfield code="b">eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II</subfield><subfield code="c">Matthias Grein</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien</subfield><subfield code="b">Peter Lang</subfield><subfield code="c">[2022]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2022</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">LaCuLi</subfield><subfield code="v">Band 15</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Hamburg</subfield><subfield code="d">2021</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geschlechterstereotyp</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157010-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsfach</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062009-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Entscheidung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014904-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sekundarstufe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077347-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Französischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018198-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Fremdsprachendidaktik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Gender Studies</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Dokumentarische Methode</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Fachwahlentscheidung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Stereotype</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schüler*innen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Motivation</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Krise</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Praxistheorie</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Französischdidaktik</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Französischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018198-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Sekundarstufe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077347-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Unterrichtsfach</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062009-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Entscheidung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014904-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Geschlechterstereotyp</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157010-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Peter Lang GmbH</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065711506</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-3-631-87141-6</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, EPUB</subfield><subfield code="z">978-3-631-87142-3</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-631-84894-4</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.doi.org/ 10.3726/b19327</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20220522</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ebook</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035292110</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV049954133 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-15T13:01:48Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)1065711506 |
| isbn | 9783631871416 9783631871423 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035292110 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-11 |
| owner_facet | DE-11 |
| physical | 1 Online-Ressource |
| psigel | ebook |
| publishDate | 2022 |
| publishDateSearch | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Peter Lang |
| record_format | marc |
| series2 | LaCuLi |
| spelling | Grein, Matthias Verfasser (DE-588)1145337422 aut Fachwahl Französisch und Gender eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II Matthias Grein Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien Peter Lang [2022] © 2022 1 Online-Ressource txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier LaCuLi Band 15 Dissertation Universität Hamburg 2021 Geschlechterstereotyp (DE-588)4157010-8 gnd rswk-swf Unterrichtsfach (DE-588)4062009-8 gnd rswk-swf Entscheidung (DE-588)4014904-3 gnd rswk-swf Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd rswk-swf Französischunterricht (DE-588)4018198-4 gnd rswk-swf Fremdsprachendidaktik Gender Studies Dokumentarische Methode Fachwahlentscheidung Stereotype Schüler*innen Motivation Krise Praxistheorie Französischdidaktik (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Französischunterricht (DE-588)4018198-4 s Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 s Unterrichtsfach (DE-588)4062009-8 s Entscheidung (DE-588)4014904-3 s Geschlechterstereotyp (DE-588)4157010-8 s DE-604 Peter Lang GmbH (DE-588)1065711506 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-631-87141-6 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-631-87142-3 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-631-84894-4 https://www.doi.org/ 10.3726/b19327 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p vlb 20220522 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
| spellingShingle | Grein, Matthias Fachwahl Französisch und Gender eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II Geschlechterstereotyp (DE-588)4157010-8 gnd Unterrichtsfach (DE-588)4062009-8 gnd Entscheidung (DE-588)4014904-3 gnd Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd Französischunterricht (DE-588)4018198-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4157010-8 (DE-588)4062009-8 (DE-588)4014904-3 (DE-588)4077347-4 (DE-588)4018198-4 (DE-588)4113937-9 |
| title | Fachwahl Französisch und Gender eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II |
| title_auth | Fachwahl Französisch und Gender eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II |
| title_exact_search | Fachwahl Französisch und Gender eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II |
| title_full | Fachwahl Französisch und Gender eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II Matthias Grein |
| title_fullStr | Fachwahl Französisch und Gender eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II Matthias Grein |
| title_full_unstemmed | Fachwahl Französisch und Gender eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II Matthias Grein |
| title_short | Fachwahl Französisch und Gender |
| title_sort | fachwahl franzosisch und gender eine rekonstruktive interviewstudie zum ubergang in die sekundarstufe ii |
| title_sub | eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II |
| topic | Geschlechterstereotyp (DE-588)4157010-8 gnd Unterrichtsfach (DE-588)4062009-8 gnd Entscheidung (DE-588)4014904-3 gnd Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd Französischunterricht (DE-588)4018198-4 gnd |
| topic_facet | Geschlechterstereotyp Unterrichtsfach Entscheidung Sekundarstufe Französischunterricht Hochschulschrift |
| url | https://www.doi.org/ 10.3726/b19327 |
| work_keys_str_mv | AT greinmatthias fachwahlfranzosischundgendereinerekonstruktiveinterviewstudiezumubergangindiesekundarstufeii AT peterlanggmbh fachwahlfranzosischundgendereinerekonstruktiveinterviewstudiezumubergangindiesekundarstufeii |