Zwischen Verantwortung und Kontroversität: Zukunftsperspektiven katholischer Akademiearbeit
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2024
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Beschreibung: | 70 Jahre Katholische Akademie des Bistums Fulda |
Beschreibung: | 218 Seiten Illustrationen 21 cm, 290 g |
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INHALTSVERZEICHNIS
70
JAHRE
KATHOLISCHE
AKADEMIE
FULDA
-
GESELLSCHAFT
DIALOGISCH
GESTALTEN!
.
9
GUNTER
GEIGER
&
MARCO
BONACKER
TEIL
I:
PARTIZIPATION
ERMOEGLICHEN
.
15
GEMEINSCHAFTSGESTALTUNG
IM
LICHTE
DES
GLAUBENS:
PARTIZIPATION
ALS
LEITPRINZIP
KATHOLISCH-SOZIAL
ORIENTIERTER
BILDUNG
.
17
ANDREA
RUEHMANN
PARTIZIPATION
ERMOEGLICHEN
.
28
BENNO
HAFENEGER
TEIL
II:
ZUKUNFT
AUS
HERKUNFT
GESTALTEN
.
41
EINE
HERAUSFORDERNDE
AUFGABE
.
43
FRIEDA
PHILINE
HIMSTEDT
ERINNERUNGSARBEIT
UND
FRIEDENSPOLITISCHE
(JUGEND-)BILDUNG
IM
HIER
UND
JETZT,
FUER
DIE
ZUKUNFT
.
55
MAIKE
BARTSCH
TEIL
III:
SOZIALPRINZIPIEN
ALS
LEITPLANKEN
BEGREIFEN
.
67
DIE
SOZIALPRINZIPIEN
DER
KATHOLISCHEN
SOZIALLEHRE
ALS
LEITPLANKEN
POLITISCH-SOZIALER
BILDUNG
IN
DEN
KIRCHLICHEN
AKADEMIEN
.
69
LARS
SCHAEFERS
SOZIALPRINZIPIEN
ALS
LEITPLANKEN
BEGREIFEN
.
81
URSULA
NOTHELLE-WILDFEUER
TEIL
IV:
GESELLSCHAFTLICHE
VERANTWORTUNG
WAHRNEHMEN
.
95
WO
DER
GLAUBE
POLITISCH
WIRD
.
KATHOLISCHE
AKADEMIEN
ALS
AGENTUREN
EINER
DIALOGISCHEN
KIRCHE.
GESELLSCHAFTSRELEVANT.
VERANTWORTUNGSBEWUSST.
RESONANZFAEHIG
.
97
PETER
KLASVOGT
BILDUNG
ZUM
MITEINANDER
ODER.
GESELLSCHAFTLICHE
VERANTWORTUNG
WAHRNEHMEN
.110
HOLGER
ZABOROWSKI
TEIL
V:
INNOVATIV
BLEIBEN
.
121
DER
WEG
ZUR
NEUEN
ARBEIT
.
123
MICHAEL
KONOW
BILDUNG
IST
MEHR
ALS
DIE
ANEIGNUNG
VON
WISSEN
-
AKADEMIEARBEIT
ALS
BAUSTEIN
INNOVATIVER
BILDUNGSPROZESSE
.
134
ANJA
KARLICZEK
TEIL
VI:
VIELFALT
ALS
GEWINN
ERLEBEN
.
145
YYVIELFALT
ALS
GEWINN
ERLEBEN"
-
RAHMENBEDINGUNGEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN.
EINE
MUSLIMISCHE
PERSPEKTIVE
.
147
MOUHANAD
KHORCHIDE
GEWINN
DURCH
VIELFALT:
ZUR
(UN-)UEBERSETZBARKEIT
ALS
PARADIGMA
KIRCHLICHER
AKADEMIEARBEIT
.
161
MARITA
LIEBERMANN
TEIL
VII:
TEILNEHMERORIENTIERT
DENKEN
.
175
ZWISCHEN
FOERDERRICHTLINIEN,
VORGABEN
DER
KOOPERATIONSPARTNER
UND
WUENSCHEN
DER
TEILNEHMENDEN
-
TEILNEHMERORIENTIERUNG
IN
DER
POLITISCHEN
JUGENDBILDUNG
DER
KATHOLISCHEN
AKADEMIE
DES
BISTUMS
FULDA
.177
IVONA
GEBALA
TEILNEHMERORIENTIERT
DENKEN:
EIN
PERSONALISIERTER
ANSATZ
AUS
DER
BILDUNGSPROZESSPERSPEKTIVE
.188
ANNA
MENSE
TEIL
VIII:
IN
NETZWERKEN
ARBEITEN
.
197
VOM
GLUECK
DES
NETZWERKENS.
ZUM
70.
BESTEHEN
DER
KATHOLISCHEN
AKADEMIE
DES
BISTUMS
FULDA
.
199
JOHANNES
OBERBANDSCHEID
PARTIZIPATIVE
BILDUNGSNETZWERKE
NUTZEN!
.
208
GIULIO
SALVATI
AUTORINNEN
UND
AUTORENVERZEICHNIS
.
217 |
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