Perspektivenübernahme im Physikunterricht: explorative Interviewstudie zu einer Seminarkonzeption mit dem Schwerpunkt Perspektivenübernahme bei der Planung von Physikunterricht
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Neppl, Stephanie (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Berlin Logos Verlag 2024
Schriftenreihe:Studien zum Physik- und Chemielernen Band 383
Schlagworte:
Beschreibung:411 Seiten Illustrationen
ISBN:9783832558659

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