Raub und Holocaust - und der irreführende Begriff der 'Arisierung':
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Veröffentlicht: |
Frankfurt/M.
Wochenschau Verlag
[2024]
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Schriftenreihe: | Geschichte für heute
Jahrgang 17 (2024), Heft 4 |
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Raub und Holocaust und der irreführende Begriff der „Arisierung" Benno Nietzel: Der Raub jüdischen Eigentums und die deutsche Gesellschaft 1933-1945. Forschungsbilanz und Perspektiven. 5 Veronika Duma: Die Sprache des Raubs. Plädoyer für einen sensibilisierten Umgang mit Begriffen des Raubs während der Shoah in der Bildungsarbeit. 19 Impulse für den Geschichtsunterricht Julia Ernst: Die NS-„Ordensburg" Vogelsang-von der NS-Kaderschmiede zum außerschulischen Lernort. 37 Frank Britsche, Oliver Plessow: Die Digitalisierung als Herausforderung und Chance für historisches Vermitteln in Gedenkstätten. 48 Forum Julien Reitzenstein: Es geht nicht um Juden, es geht um Gerechtigkeit: Zum Umgang mit geraubtem Kulturgut. 59 Dominic Strieder: Alles digital, alles einfacher? Quellen zum staatlichen Raub online finden und nutzen. 69 Peter Stolz: Von der Reconquista zur Conquista. Die Entdeckung der Neuen Welt und Spaniens Aufstieg zur Kolonialmacht (1478-1535). 76 Geschichte vor Ort - außerschulische Lernorte und Projekte Mahnmal zur NS-Zwangsarbeit an der
Autobahn- und Radwegekirche St. Paul bei . 85 Bis hierhin und nicht weiter!? Grenzen in der Geschichte. Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten 2024/25 . 89 Szene Ulrich Bongertmann: Ein „Arisierungsfall“ in Rostock. 91 80 Jahre danach - Neue Dokumentation des ZDF zum 20. Juli 1944 . 97 Aktuelle Filmempfehlungen für den Geschichtsunterricht. 99
Aus dem Bundesverband und den Landesverbänden Bundesverband. 101 Berlin. 105 Brandenburg. 110 Nordrhein-Westfalen . 113 Rheinland-Pfalz. 116 Buchbesprechungen Einzelne Epochen Marina Münkler: Anbruch der neuen Zeit. Das dramatische 16. Jahrhundert (Peter Stolz) . 118 Matthias Häussler: Staatlichkeit und Gewalt im kolonialen Namibia (1883-1915). Akteure und Prozesse (Ralph Erbar). 120 Katja Hoyer: Im Kaiserreich. Eine kurze Geschichte 1871-1918 (Ralph Erbar) . 121 Lena Haase: Strafverfolgungspraxis im Schein-Rechtsstaat des „Dritten Reiches". Zur Zusammenarbeit von Justiz- und Polizeibehörden unter nationalsozialistischer Herrschaft (Giulio
Erbar).123 Michael Wolffsohn: Nie wieder? Schon wieder! Alter und neuer Antisemitismus Philipp Peyman Engel, mit Helmut Kuhn: Deutsche Lebenslügen. Der Antisemitismus, wieder und immer noch (Wolfgang Geiger). 124 Fachdidaktik Andrea Brait; Historisches Lernen im und über das Museum (Tobias Dietrich). 127 Thomas Handrich: Erinnerungsorte zur Geschichte der Demokratie. Auf den Spuren der Demokratiebewegung in Rheinhessen und der Pfalz (1789-1849) (Tobias Schmuck) . 128 Thomas Bürger, Roland Löffler (Hg.): Erinnerungskultur digital. Herausforderungen und Chancen für die historische und politische Bildung! (Britta Wehen-Peters). 131 Matthias C. Zimmermann: Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht. Entwicklung einer fachlichen und transversalen Kompetenz von Lehrpersonen im Rahmen der Interventionsstudie Socrates 2.0 (Eva Wolff). 133 Ausstellungskataloge Bernhard Purin, Lara Teobalt, Lilian Hariander (Hg.): Bildgeschichten. Münchner Jüdinnen und Juden im Porträt (Ralph
Erbar). 135 Felicitas Heimann-Jelinek, Hannes Sulzenbacher (Hg.): „Ausgestopfte Juden?" Geschichte, Gegenwart und Zukunft Jüdischer Museen (Wolfgang Geiger). 137 Abstracts. 139 Autorinnen und Autoren dieses Heftes. 142 Impressum. 143 Beitrittserklärung zum VGD. 144 |
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