Forschen als partizipative Praxis: eine explorative Studie zur Entstehung von Teilhabeerfahrungen
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2024
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Beschreibung: | 330 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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INHALTSVERZEICHNIS
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
8
EINLEITUNG
11
1
GRUNDLEGENDES
ZUR
UNTERSUCHUNG
18
1.1
TEILHABE
UND
PARTIZIPATION:
ZUM
VERHAELTNIS
VERWANDTER
BEGRIFFE
18
1.2
DIE
BEZEICHNUNG
DER
PERSONENGRUPPE
26
1.3
LEGITIMATION
UND
BEGRUENDUNGSZUSAMMENHAENGE
FUER
PARTIZIPATION
VON
MENSCHEN
MIT
LERNSCHWIERIGKEITEN
IN
DER
FORSCHUNG
33
THEORETISCHER
HINTERGRUND
37
2
PARTIZIPATIVE
FORSCHUNG
IM
KONTEXT
VON
DISABILITY
38
2.1
GRUNDANNAHMEN
DER
PARTIZIPATIVEN
FORSCHUNG
42
2.1.1
GRUNDANNAHMEN
DER
PARTIZIPATIVEN/INKLUSIVEN
FORSCHUNG
MIT
MENSCHEN
MIT
LERNSCHWIERIGKEITEN
45
2.1.2
QUALITAETSKRITERIEN
FUER
DIE
FORSCHUNG
MIT
MENSCHEN
MIT
LERNSCHWIERIGKEITEN
47
2.2
ERFORSCHUNG
VON
PARTIZIPATION
UND
PARTIZIPATIVEN
PRAKTIKEN
49
2.2.1
KONZEPTE
VON
PARTIZIPATION
IN
DER
PARTIZIPATIVEN
FORSCHUNG
52
2.2.2
PARTIZIPATIVE
PRAKTIKEN
59
2.3
ERFORSCHUNG
VON
TEILHABEERFAHRUNGEN
63
2.3.1
DAS
SUBJEKT
IN
DER
PARTIZIPATIVEN
FORSCHUNG
64
2.3.2
DIMENSIONEN
VON
TEILHABEERFAHRUNGEN
68
2.4
ZUSAMMENFASSUNG
UND
PRAEZISIERUNG
DER
FORSCHUNGSFRAGEN
72
3
METHODOLOGISCHE
RAHMUNG
UND
METHODISCHES
VORGEHEN
75
3.1
ETHNOMETHODOLOGIE
75
3.1.1
INDEXIKALITAET
78
3.1.2
REFLEXIVITAET
79
3.1.3
ACCOUNTABILITY
80
3.2
KRITISCHE
ETHNOMETHODOLOGIE
80
3.3
KONVERSATIONSANALYSE
86
3.3.1
DISPLAY
AND
DOING
88
3.3.2
RECIPIENT
DESIGN
88
3.3.3
ELEMENTARE
GESPRAECHSSTRUKTUREN
90
3.4
FORSCHUNGSMETHODISCHE
GUETEKRITERIEN
92
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNG
97
4
DER
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
98
4.1
INFORMIERTE
EINWILLIGUNG
UND
HINWEISE
ZUR
ANONYMISIERUNG
102
4.2
DATENKORPUS
105
4.3
AUFBEREITUNG
DER
DATEN
109
4.4
TRANSKRIPTIONSKONVENTION
112
5
ANALYSEVORGEHEN
114
5.1
SAMPLING
115
5.2
SEQUENZIELLE
ANALYSE
116
5.3
ANWENDUNG
DER
HEURISTIK
IM
ANALYSEPROZESS
120
6
DIE
SUCHE
NACH
ORDNUNG
123
6.1
SUBJEKTPOSITIONEN
AM
ORT
DES
GESCHEHENS
123
6.2
KOMMUNIKATIVE
GATTUNGEN IN
DER
PARTIZIPATIVEN
FORSCHUNG
143
6.3
INSTITUTIONELLE
GRUPPENKOMMUNIKATION
146
6.3.1
GESPRAECHSVERANTWORTUNG
148
6.3.2
GESPRAECHSGRENZEN
UND
THEMENUEBERGAENGE
159
6.3.3
PROJEKTIONEN
172
6.4
DER
FORSCHUNGSPROZESS
179
6.4.1
ELEMENT
Z:
ZUGANG
ZUR
GRUPPE
180
6.4.2
ELEMENT
P:
PROBLEMVERSTAENDNIS
ENTWICKELN
191
6.4.3
ELEMENT
D:
DATENERHEBUNGSPHASE
199
6.4.4
ELEMENT
A:
AUSWERTUNG
DER
DATEN
228
6.4.5
ELEMENT
E:
ERGEBNISDARSTELLUNG
241
6.5
AUSHANDLUNG
VON
ALLEINGAENGEN
UND
ANDERE
DYNAMIKEN
247
7
RESUEMIERENDER
BLICK
AUF
GELINGENSFAKTOREN
UND
GELEGENHEITSBARRIEREN
257
7.1
ERMOEGLICHUNG
ALS
PERFORMATIVITAET
DES
PRAKTISCHEN
GELINGENS
259
7.2
GELEGENHEITSBARRIEREN
ALS
PERFORMATIVITAET
265
ERGEBNISPRAESENTATION
273
8
PARTIZIPATIVE
PRAKTIKEN
IN
DER
GEMEINSAMEN
FORSCHUNG
275
8.1
IM
KONTEXT
VON
REZIPROZITAET
275
8.1.1
REZEPTION
275
8.1.2
AUSTAUSCH
277
8.1.3
DISKUTIEREN
278
8.1.4
KO-KONSTRUKTION
279
8.2
IM
KONTEXT
VON
WISSEN
280
8.2.1
EINNEHMEN
EINER
KRITISCHEN
REFLEXIVEN
HALTUNG
DER
WISSENSCHAFTLERINNEN
284
8.2.2
EINBRINGEN
VON
ERFAHRUNGS-,
ALLTAGS
UND
AKADEMISCHEM
WISSEN
288
8.2.3
EINBRINGEN
VON
(ERFAHRUNGS-)WISSEN
IN
DIE
FORSCHUNG
290
8.2.4
FREMDVERSTEHEN
UND
FREMDHEIT
ALS
ERFAHRUNG
291
8.3
IM
KONTEXT
VON
INTERESSEN
294
8.3.1
EINBRINGEN
VON
THEMEN,
IDEEN
UND
FRAGEN
294
8.3.2
ZUSTIMMEN
UND
WIDERSPRECHEN
295
8.3.3
ALTERNATIVVORSCHLAEGE
MACHEN
296
8.3.4
ARBEITS
UND
AUFGABENTEILUNGEN
297
9
ERGEBNISDISKUSSION
299
10
REFLEXION
DES
METHODISCHEN
VORGEHENS
305
11
FAZIT
UND
AUSBLICK
308
LITERATURVERZEICHNIS
313
DANKSAGUNG
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| spelling | Schmidt, Kristina 1984- Verfasser (DE-588)1232865273 aut Die interaktive Herstellung von Beteiligung als Herausforderung partizipativer Forschung mit Menschen mit Lernschwierigkeiten (eine ethnomethodologisch-konversationsanalytische Untersuchung, 2023) Forschen als partizipative Praxis eine explorative Studie zur Entstehung von Teilhabeerfahrungen Kristina Schmidt 1. Auflage Weinheim Beltz Juventa 2024 330 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2023 Teilhabe (DE-588)4134681-6 gnd rswk-swf Kooperation (DE-588)4032386-9 gnd rswk-swf Lernbehinderter Mensch (DE-588)4167388-8 gnd rswk-swf Forschung (DE-588)4017894-8 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Forschung (DE-588)4017894-8 s Teilhabe (DE-588)4134681-6 s Lernbehinderter Mensch (DE-588)4167388-8 s Kooperation (DE-588)4032386-9 s DE-604 Juventa Verlag (DE-588)1065433034 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7799-8422-1 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-7799-8423-8 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=01551246313b4b0d84e217f37dff8aef&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1342133560/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035236378&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20240916 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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