Theoretische Philosophie I: Methodologie, Ontologie und Sprachphilosophie
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript Verlag
[2024]
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | utb
6236 utb exam |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
Beschreibung: | 468 Seiten Illustrationen, Diagramme 21.5 cm x 15 cm, 720 g |
ISBN: | 9783825262365 |
Internformat
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INHALT
1
EINLEITUNG
11
1.1
DIDAKTISCHES
KONZEPT
13
1.2
HINWEISE ZUR BENUTZUNG
16
1.3
INHALTLICHES PROFIL 19
2
AKRONYME UND
LOGISCHE SYMBOLE
27
3
METAPHILOSOPHIE
29
3.1
WAS IST METAPHILOSOPHIE?
31
3.2
WOZU IST PHILOSOPHIE (NOCH) GUT?
33
3.3
WAS IST
PHILOSOPHIE?
40
3.4
ZUSAMMENFASSUNG, HINWEISE ZUR WEITEREN
LEKTUERE UND AUSBLICK
46
3.4.1
ZUSAMMENFASSUNG
46
3.4.2
ZUR WEITEREN
LEKTUERE
47
3.4.3
AUSBLICK
48
I.
!TITSCHEN
LET
UEBER
IIMMUNG
FAELTIGUN
EKTRONI
4
PHILOSOPHISCHE
METHODOLOGIE I
DIE ANALYTISCHE METHODE
49
4.1
DAS PROBLEM DER METHODISCHEN VIELFALT
51
4.2
DIE ANALYTISCHE
METHODE
54
4.2.1
SCHRITT EINS: HAST
DU EIN PROBLEM?
54
4.2.2
SCHRITT ZWEI:
ALLTAEGLICHE SAMMLUNGEN
58
4.2.3
SCHRITT DREI:
VERALLGEMEINERUNG UND SYSTEMATISIERUNG
60
4.2.4
VIERTER SCHRITT: POSITIONIERUNG
63
4.2.5
SCHRITT
FUENF: DISKUSSION
63
4.3
ABSCHLIESSENDE BEMERKUNG
64
4.4
ZUSAMMENFASSUNG,
HINWEISE ZUR WEITEREN
LEKTUERE UND AUSBLICK
65
4.4.1
ZUSAMMENFASSUNG
65
4.4.2
ZUR WEITEREN LEKTUERE
66
4.4.3
AUSBLICK
66
TOFF.
5
PHILOSOPHISCHE
METHODOLOGIE II
LOGIK UND
ARGUMENTATIONSTHEORIE
67
5.1
WAS IST
EIN ARGUMENT?
69
5.1.1
WAS
IST EINE AUSSAGE?
72
5.1.2
WIE HAENGEN AUSSAGEN
IN ARGUMENTEN
ZUSAMMEN?
74
5.1.3
WAS
IST EIN ARGUMENT:
DIE NORMALFORM
77
5.2
WAS IST
EIN GUTES ARGUMENT?
78
5.2.1
VORUEBERLEGUNGEN:
DIE
ARGUMENTSORTEN
79
5.2.2
WAS IST EIN
GUELTIGES ARGUMENT?
81
5.2.3
WAS IST EIN SCHLUESSIGES
ARGUMENT?
90
5.2.4
WAS SIND
UEBERZEUGENDE
ARGUMENTE?
91
5.3
ZUSAMMENFASSUNG,
HINWEISE ZUR WEITEREN
LEKTUERE UND
AUSBLICK 93
5.3.1
ZUSAMMENFASSUNG
93
5.3.2
ZUR
WEITEREN LEKTUERE
95
5.3.3
AUSBLICK
95
6
PHILOSOPHISCHE
METHODOLOGIE
III
DEFINITIONEN,
REDUKTIONEN UND
DIE
SPRACHE-WELT-UNTERSCHEIDUNG
97
6.1
BESCHREIBUNGS-
UND PHAENOMENEBENE
99
6.2
DER
BEGRIFF DER
REDUKTION
107
6.3
(REDUKTIVE)
DEFINITIONEN
112
6.3.1
DAS
AUFSTELLEN VON
(REDUKTIVEN)
DEFINITIONEN
112
6.3.2
DAS
PRUEFEN VON
(REDUKTIVEN) DEFINITIONEN
116
6.4
ZUSAMMENFASSUNG, HINWEISE
ZUR WEITEREN
LEKTUERE UND
AUSBLICK 125
6.4.1
ZUSAMMENFASSUNG
125
6.4.2
ZUR WEITEREN
LEKTUERE
126
6.4.3
AUSBLICK
127
7
UEBERGANGSTHEMA
I
BEGRIFFE UND
PROPOSITIONEN
129
7.1
RUECKBLICK:
DIE ANALYTISCHE
METHODE
UND DIE PHILOSOPHISCHEN
UNIVERSALWERKZEUGE
131
7.2
BEGRIFFE
133
7.2.1
DIE ERWEITERUNG
DES
ZWEI-EBENEN-MODELLS
134
7.2.2
AUFFASSUNGEN
ZUR
STRUKTUR VON BEGRIFFEN
136
7.2.3
METHODISCHER
ESSENTIALISMUS
153
7.3
PROPOSITIONEN
7.3.1
REALISMUS HINSICHTLICH PROPOSITIONET
7.3.2
KRITIK AM REALISMUS
HINSICHTLICH PRO
7.3.3
REDUKTIONISMUS HINSICHTLICH PROPOSI
7.3.4
KRITIK
AM REDUKTIONISMUS HINSICHTLIC
7.3.5
WEITERE AUFFASSUNGEN ZU
PROPOSITIOI
7.4
WEITERE FRAGEN
7.5
ZUSAMMENFASSUNG, HINWEISE ZUR
WEITEREN
7.5.1
ZUSAMMENFASSUNG
7.5.2
ZUR WEITEREN LEKTUERE
7.5.3
AUSBLICK
8
ONTOLOGIE
UND METAPHYSIK I
UNIVERSALIEN UND EINZELDINGE
8.1 ZIEL UND
GEGENSTAND DER ONTOLOGIE
8.2
ONTOLOGISCHE
GRUNDBEGRIFFE
8.2.1
KATEGORIE
8.2.2
ENTITAET
8.2.3
EINZELDING
UND UNIVERSALE, NOMINATO
8.3
EIGENSCHAFTSONTOLOGIE
8.3.1
UNIVERSALIENSORTEN
8.3.2
UNIVERSALIENREALISMUS
8.3.3
KRITIK AM
UNIVERSALIENREALISMUS
8.3.4
UNIVERSALIENNOMINALISMUS
8.3.5
KRITIK AM
UNIVERSALIENNOMINALISMUS
8.4
EINZELDINGONTOLOGIE
8.4.1
BARE SUBSTRATUM-THEORIE
8.4.2
KRITIK AN DER
BARE SUBSTRATUM-THEOS
8.4.3
BUENDELTHEORIE
8.4.4
KRITIK AN DER
BUENDELTHEORIE
8.5
ZUSAMMENFASSUNG,
HINWEISE ZUR WEITEREN
8.5.1
ZUSAMMENFASSUNG
8.5.2
ZUR
WEITEREN LEKTUERE
8.5.3
AUSBLICK
T
.67
.69
.72
.74
.77
.78
.79
.
81
.90
.
91
.93
.93
.95
.95
.97
99
107
112
112
116
125
125
126
127
7.3
PROPOSITIONEN
154
7.3.1
REALISMUS HINSICHTLICH
PROPOSITIONEN 156
7.3.2
KRITIK AM REALISMUS HINSICHTLICH PROPOSITIONEN 162
7.3.3
REDUKTIONISMUS HINSICHTLICH PROPOSITIONEN 163
7.3.4
KRITIK AM REDUKTIONISMUS HINSICHTLICH PROPOSITIONEN 164
7.3.5
WEITERE AUFFASSUNGEN
ZU PROPOSITIONEN 165
7.4
WEITERE FRAGEN 166
7.5
ZUSAMMENFASSUNG, HINWEISE ZUR WEITEREN LEKTUERE UND AUSBLICK
167
7.5.1
ZUSAMMENFASSUNG 167
7.5.2
ZUR WEITEREN LEKTUERE 168
7.5.3
AUSBLICK
169
8
ONTOLOGIE
UND METAPHYSIK I
UNIVERSALIEN
UND EINZELDINGE 171
8.1
ZIEL UND
GEGENSTAND DER ONTOLOGIE
173
8.2
ONTOLOGISCHE GRUNDBEGRIFFE 174
8.2.1
KATEGORIE 174
8.2.2
ENTITAET 176
8.2.3
EINZELDING UND UNIVERSALE, NOMINATOR UND PRAEDIKATOR 178
8.3
EIGENSCHAFTSONTOLOGIE
182
8.3.1
UNIVERSALIENSORTEN 182
8.3.2
UNIVERSALIENREALISMUS 184
8.3.3
KRITIK AM UNIVERSALIENREALISMUS 189
8.3.4
UNIVERSALIENNOMINALISMUS
192
8.3.5
KRITIK AM UNIVERSALIENNOMINALISMUS 197
8.4
EINZELDINGONTOLOGIE 199
8.4.1
BARE SUBSTRATUM-THEORIE 200
8.4.2
KRITIK AN DER BARE SUBSTRATUM-THEORIE 203
8.4.3
BUENDELTHEORIE 205
8.4.4
KRITIK AN DER BUENDELTHEORIE 208
8.5
ZUSAMMENFASSUNG, HINWEISE ZUR WEITEREN LEKTUERE UND AUSBLICK 210
8.5.1
ZUSAMMENFASSUNG 210
8.5.2
ZUR WEITEREN LEKTUERE
211
8.5.3
AUSBLICK 212
129
1.139
F133
.134
,136
.153
9
ONTOLOGIE
UND
METAPHYSIK II
10.2.4 GRUNDSAETZLICHE
KRITIK AN
EPISTEMISCFYY
WEITERE
ONTOLOGISCHE KATEGORIEN
213
10.3 WAHRHEITSPLURALISMUS
9.1
INDIVIDUATION
UND
IDENTITAET 215
10.4 WEITERE
FRAGEN
9.2
ZEIT
UND RAUM
219
10.5
ZUSAMMENFASSUNG, HINWEISE
ZUR WEITEREN
9.2.1
ZEIT 220 10.5.1 ZUSAMMENFASSUNG
9.2.2
RAUM
223 10.5.2 ZUR WEITEREN
LEKTUERE
9.2.3
RAUM, ZEIT, RAUMZEIT
227
10.5.3 AUSBLICK
9.3
EREIGNISSE 228
9.3.1
RAUM-ZEIT-THEORIE 229 11
SPRACHPHILOSOPHIE
I
9.3.2
KRITIK AN DER RAUM-ZEIT-THEORIE
231 SEMANTIK DER NOMINATOREN UND PRAEDIKA
9.3.3
EXEMPLIFIZIERUNGSTHEORIE 234
11.1
ZIEL UND GEGENSTAND DER
SPRACHPHILOSOPHIE
9.3.4
KRITIK AN DER EXEMPLIFIZIERUNGSTHEORIE
236
11.2
SEMANTIK DER NOMINATOREN
UND PRAEDIKATORI
9.4
TATSACHEN
UND SACHVERHALTE
237
11.2.1 NOMINATOREN UND
DIE REFERENZBEZIEF
9.4.1
TATSACHEN ALS WAHRMACHER
238
11.2.2 PRAEDIKATOREN
UND DIE KONNOTATIONSBI
9.4.2
TATSACHEN ALS BESTEHENDE SACHVERHALTE
241
11.3
ZUSAMMENFASSUNG, HINWEISE
ZUR WEITEREN
9.5
MODALITAET
244
11.3.1 ZUSAMMENFASSUNG
9.5.1
MODALITAET
UND
MOEGLICHE WELTEN 245
11.3.2 ZUR WEITEREN LEKTUERE
9.5.2
MODALER REALISMUS
249
11.3.3 AUSBLICK
9.5.3
KRITIK AM MODALEN REALISMUS
250
9.5.4
MODALER AKTUALISMUS 251
12
SPRACHPHILOSOPHIE
II
9.5.5
KRITIK AM MODALEN AKTUALISMUS
253
BEDEUTUNGSKONZEPTIONEN
9.6
WEITERE
THEMEN DER ONTOLOGIE
254
12.1 BEDEUTUNGSTHEORIEN
NATUERLICHER SPRACHEN
9.7
ZUSAMMENFASSUNG,
HINWEISE ZUR WEITEREN LEKTUERE UND AUSBLICK
256
12.2
BEDEUTUNGSKONZEPTIONEN
9.7.1
ZUSAMMENFASSUNG 256 12.2.1 INTENTIONALISTISCHE SEMANTIK (PAUL G
9.7.2
ZUR WEITEREN LEKTUERE
257
12.2.2 KRITIK AN DER
INTENTIONALISTISCHEN SE
9.7.3
AUSBLICK
259
12.2.3 WAHRHEITSKONDITIONALE
SEMANTIK (DO
10
UEBERGANGSTHEMA
II
12.2.4
KRITIK
AN DER WAHRHEITSKONDITIONALER
12.2.5
GEBRAUCHSKONZEPTION (LUDWIG
WITTG
WAHRHEIT
261
12.2.6 KRITIK
AN DER GEBRAUCHSKONZEPTION .
10.1
VORUEBERLEGUNGEN ZUR WAHRHEIT
263
12.2.7 WEITERE BEDEUTUNGSKONZEPTIONEN .
10.1.1
WAHR-SEIN
VS. FUER-WAHR-HALTEN 264
12.3
WEITERE THEMEN DER
SPRACHPHILOSOPHIE .
10.1.2
SPRACHLICHE WAHRHEIT VS. SACHWAHRHEIT 268
12.4
ZUSAMMENFASSUNG, HINWEISE ZUR WEITEREN
10.2
WAHRHEITSTHEORIEN
272
12.4.1 ZUSAMMENFASSUNG
10.2.1
NICHT-EPISTEMISCHE WAHRHEITSTHEORIEN 272
12.4.2 ZUR WEITEREN LEKTUERE
10.2.2
GRUNDSAETZLICHE KRITIK AN NICHT-EPISTEMISCHEN
WAHRHEITSTHEORIEN 289
12.4.3 AUSBLICK
10.2.3
EPISTEMISCHE WAHRHEITSTHEORIEN
291
10.2.4
GRUNDSAETZLICHE KRITIK AN EPISTEMISCHEN
WAHRHEITSTHEORIEN
305
10.3
WAHRHEITSPLURALISMUS
307
10.4
WEITERE FRAGEN
309
10.5
ZUSAMMENFASSUNG,
HINWEISE ZUR WEITEREN LEKTUERE UND
AUSBLICK
311
10.5.1
ZUSAMMENFASSUNG
311
10.5.2
ZUR
WEITEREN LEKTUERE 312
10.5.3
AUSBLICK
313
11
SPRACHPHILOSOPHIE I
SEMANTIK
DER NOMINATOREN UND PRAEDIKATOREN
315
11.1
ZIEL UND GEGENSTAND DER SPRACHPHILOSOPHIE
317
11.2
SEMANTIK DER NOMINATOREN UND PRAEDIKATOREN
319
11.2.1
NOMINATOREN UND DIE
REFERENZBEZIEHUNG 322
11.2.2
PRAEDIKATOREN
UND DIE KONNOTATIONSBEZIEHUNG
347
11.3
ZUSAMMENFASSUNG,
HINWEISE ZUR WEITEREN LEKTUERE UND AUSBLICK 364
11.3.1
ZUSAMMENFASSUNG
364
11.3.2
ZUR WEITEREN LEKTUERE
365
11.3.3
AUSBLICK
366
12
SPRACHPHILOSOPHIE
II
BEDEUTUNGSKONZEPTIONEN
367
12.1
BEDEUTUNGSTHEORIEN NATUERLICHER SPRACHEN
369
12.2
BEDEUTUNGSKONZEPTIONEN
372
12.2.1
INTENTIONALISTISCHE SEMANTIK (PAUL GRICE)
373
12.2.2
KRITIK AN DER INTENTIONALISTISCHEN SEMANTIK
378
12.2.3
WAHRHEITSKONDITIONALE
SEMANTIK (DONALD DAVIDSON)
382
12.2.4
KRITIK AN DER WAHRHEITSKONDITIONALEN SEMANTIK
391
12.2.5
GEBRAUCHSKONZEPTION (LUDWIG WITTGENSTEIN)
392
12.2.6
KRITIK AN DER GEBRAUCHSKONZEPTION
406
12.2.7
WEITERE
BEDEUTUNGSKONZEPTIONEN 408
12.3
WEITERE THEMEN DER
SPRACHPHILOSOPHIE
410
12.4
ZUSAMMENFASSUNG,
HINWEISE ZUR WEITEREN LEKTUERE
UND AUSBLICK
412
12.4.1
ZUSAMMENFASSUNG
412
12.4.2
ZUR WEITEREN LEKTUERE
413
12.4.3
AUSBLICK
414
213
215
219
220
223
227
228
229
231
234
236
237
238
241
244
245
249
250
251
253
254
256
256
257
259
261
263
264
268
272
.
272
.289
291
13
SCHLUSS
UND AUSBLICK
AUF DEN
ZWEITEN BAND
415
ANHANG
GLOSSAR
419
WEITERES
ZUSATZMATERIAL
427
QUELLENVERZEICHNIS
429
LITERATUR
429
VIDEOMATERIAL
455
PERSONENREGISTER
457
SACHREGISTER
461
1
EINLEITUNG
LIEBE'
VON D
BESCH
STUDIE
UND
IC
DICH
2
UNNUET
SO
BEGINNT EIN
SEIT ZO18 IM INTERNET KURSIER
LOSOPHEN. DER ZWECK DES BRIEFES WAR, DAS
IM BRIEF AUSGEDRUECKTE
HALTUNG GEGENUEBER
PHIESKEPSIS AUFGEFASST WERDEN, EINE SKEPSIS
GESTEHT, EIN WISSENSCHAFTLICHES
UND NUTZBRIR
DIESE SKEPSIS ABWEGIG? UM
IHRE PHILOSOPHIE
VERTRETER' AUF DEN (VERMEINTLICHEN) ELFENBE
HINWEISEN.
DER ELFENBEINTURM IST EIN SYMBI
DEUTLICH ZU MACHEN, DASS PHILOSOPHIE (SOWIE
UND IRRELEVANT HINSICHTLICH ALLTAGSPRAKTISCHE
BLEME SIND.
DOCH GERADE IN HEUTIGER ZEIT -
FORTFAHREN - KOENNTEN WIR UNS NICHT LEISTEN,
I
DEMIEN,
KRIEGE, ARMUT, HUNGER UND NICHT Z
MAWANDEL ERFORDERTEN POLITISCHE, NATURWISS
INNOVATIONEN, DIE NICHT IN EINEM SOLCHEN TURR
PHILOSOPHEN EINFACH NICHTS BEIZUTRAGEN HAETTE
SINN DES LEBENS SEI, WERDE
DIE GLOBALE DURCHS
DEM
IST NATUERLICH ZUZUSTIMMEN.
ABER IS.
DIESER HALTUNG EINHERGEHT,
ZUTREFFEND? WIL
1
DEGEN (2018),
ONLINERESSOURCE, KEINE SEITENZAHLER
2
EBD.
3
WEIBLICHE FORMEN IM
SINGULAR UND MAENNLICHE IM I
TRETEND
FUER ALLE GESCHLECHTSIDENTITAETEN. AUSNAHM(
Wie argumentiert man in der Philosophie? Was ist Wahrheit? Und wie hängen Sprache und Wirklichkeit zusammen? Daniel Minkin führt in diesem zwei bändigen Grundkurs in die Forschung zu diesen und weiteren Grundfragen der zeitgenössischen Theore tischen Philosophie ein. Anwendungsorientiert und mit Unterstützung digitaler Lehr- und Lernmethoden werden im ersten Band die philosophische Methodo logie, Ontologie und Sprachphilosophie behandelt. Didaktische Hilfsmittel wie Kontrollfragen, eine Probe klausur, ein umfangreiches Glossar, kommentierte Lektürehinweise, Lernspiele und vieles mehr stellen den Lernerfolg sicher und laden nicht nur Studierende zum Weiterdenken ein. |
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