Verfügbarkeit: Lehrer:innenbildung für Inklusion

Lehrer:innenbildung für Inklusion: hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Greiten, Silvia (HerausgeberIn), Geber, Georg 1986- (HerausgeberIn), Gruhn, Annika (HerausgeberIn), Köninger, Manuela (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2024
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Hochschuldidaktik Lehrerbildung Integrativer Unterricht Service Learning Inklusion > Soziologie Curricula Inklusion Seminar Seminarkonzepte Service User Involvement Bildungsfachkraft Hochschullehrender Heterogenitätssensibilität an Schulen Doing Difference inklusiver Unterricht Struktur-Lege-Plan Begabungsförderung Projektlernen Digitale Drehtür Lehrkräfteprofessionalisierung Adaptive Lehrkompetenz Blended-Learning Sprachbildung Beratungskompetenzentwicklung Inklusive Didaktik Rekonstruktive Forschung Lehramt an Berufsbildenden Schulen reflexive Inklusion Wahrnehmungsvignetten Lehr- und Lernformate Inklusive Hochschule Aufsatzsammlung
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spelling	Lehrer:innenbildung für Inklusion hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven Silvia Greiten, Georg Geber-Knop, Annika Gruhn, Manuela Köninger (Hrsg.) Lehrerbildung für Inklusion Lehrerinnenbildung für Inklusion 1. Auflage Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2024 1 Online-Ressource (267 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd rswk-swf Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 gnd rswk-swf Service Learning (DE-588)7678876-3 gnd rswk-swf Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd rswk-swf Curricula Hochschuldidaktik Inklusion Lehrerbildung Seminar Seminarkonzepte Service User Involvement Bildungsfachkraft Hochschullehrender Heterogenitätssensibilität an Schulen Doing Difference inklusiver Unterricht Struktur-Lege-Plan Service Learning Begabungsförderung Projektlernen Digitale Drehtür Lehrkräfteprofessionalisierung Adaptive Lehrkompetenz Blended-Learning Sprachbildung Beratungskompetenzentwicklung Inklusive Didaktik Rekonstruktive Forschung Lehramt an Berufsbildenden Schulen reflexive Inklusion Wahrnehmungsvignetten Lehr- und Lernformate Inklusive Hochschule (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 s Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 s Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s Service Learning (DE-588)7678876-3 s DE-604 Greiten, Silvia (DE-588)1156019206 edt Geber, Georg 1986- (DE-588)1154498891 edt Gruhn, Annika (DE-588)115449909X edt Köninger, Manuela (DE-588)1154499596 edt Juventa Verlag (DE-588)1065433034 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-7799-8389-7 http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779983903 Aggregator URL des Erstveröffentlichers Volltext X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=bcd06b026c714e4bbb053eead6fa2ac5&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext 1\p vlb 20240722 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
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