Wie ist das mit dem Krabbeln?: Alles Wichtige zur Bewegungsentwicklung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
tredition
2021
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | https://tredition.de/publish-books/?books/ID162062 Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 144 Seiten Illustrationen, Diagramm 21 cm x 14.8 cm, 217 g |
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INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 12 ENTWICKLUNGSGRAFIK 15 I. ERSTES QUARTAL 18 1. Der Tragegriff 20 2. Das Tragen über der Schulter 21 3. Im Tragetuch 22 4. Transportieren des Babys 23 5. Das Pucken 25 6. Die Schoßhaltung 26 7. In der Wippe 28 Das Greifen 1. Fixieren 30 30 2. Berühren und ergreifen 31 3. Beidhändiges Greifen 32 Die Symmetrieentwicklung 34 1. Kopfmittelstellung 34 2. Symmetrische Körperwahrnehmung 35 3. Symmetrische Haltung 36 Die Bauchlage 38 Der Unterarmstütz 39
II. ZWEITES QUARTAL Der Armstütz 41 43 1. Stützen über der Rolle 43 2. Der Langarmstütz 44 Strampeln 46 Drehen lernen 47 1. Von Rückenlage in Seitenlage 47 2. Von Seitenlage in Bauchlage 48 3. Den Arm herausziehen 49 4. Umdrehen im Schlaf 50 5. Von der Bauchlage in die Rückenlage 52 Vorbereitung zum Sitzen 54 1. Spielen in Bauchlage 54 2. Die Arme abheben 55 3. „Schwimmen“ 56 4. Die Füße ergreifen 57 Das Greifen 4. Die gezielte Koordination beider Hände 58 58 Die Symmetrieentwicklung 59 4. Die Spiegelhaltung 59 III. DRITTES QUARTAL 60 Die Füße entdecken 62 Das Sitzen lernen 63 1. Hingesetzt werden 63 2. Sich selbst aufsetzen 65 Der Fersensitz 66
Der Zwergensitz Der Armstütz 3. Die automatische Abstützreaktion Das Robben lernen 68 69 69 70 1. Sich nach vome schieben 70 2. Symmetrisches Robben 72 Krabbeln lernen 1. Stützen auf die gebeugten Beine 73 73 2. Stützen auf die Knie und die gestreckten Arme 74 3. Der Vierfüßlerstand 76 4. Krabbeln 77 Feinmotorik entwickeln 1. Das Zusammenspiel von Händen und Fingern 78 78 2. Differenzierteres Greifen 79 3. Zangengriff und Pinzettengriff 80 Das Schaukeln IV. VIERTES UND FÜNFTES QUARTAL Das Aufstehen: 81 82 84 1. Der Bärenstand 84 2. Hochziehen zum Stehen 85 3. Der Halbkniestand 86 4. Heruntersetzen 87 5. Der Zehenspitzenstand 89 6. Freies Stehen θθ 7. Füße und Schuhe θΐ Laufen lernen 82
1. Das Führen 92 2. Freies Laufen 94 Klettern 95 Die tiefe Hocke 96 V. SECHSTES QUARTAL 98 VI. FÖRDERNDER UMGANG MIT DEM BABY 99 Auf das Baby eingehen 100 1. Konzentration fördern 100 2. Loben 100 3. Positiv sprechen 101 Die Körperwahrnehmung und die Entwicklung der Sinne 102 1. Die Entwicklung unserer Wahrnehmung 103 2. Das Hören 104 3. Das Sehen 105 4. Das Riechen 107 5. Das Schmecken 107 6. Das Fühlen 108 7. Bewegung durch den Raum 109 Sinnvolle Bewegungsmöglichkeiten anbieten 111 Einige frühkindliche Reflexe: 116 1. Der Handgreifreflex 116 2. Der Fußgreifreflex 116 3. Der Moro-Reflex 117 4. Der ATNR = asymmetrisch tonischer Nackenreflex (Fechterstellung) 118 5. Der STNR = symmetrisch tonischer Nackenreflex 119
6. Die Stehbereitschaft und der Schreitreflex 120 7. Reflexintegration 121 Sehr schnelle Entwicklung 123 Babykurse 124 Starke Eltern 125 VII. ELTERN FRAGEN: 127 |
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