Queer Theorie - Queer_Pädagogik: eine Einführung
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1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2024
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite 163-182 Aus der Danksagung: "Die hier vorliegende Publikation stellt eine leicht überarbeitete und aktualisierte Version des Studienbriefs 'Queer Theorie - Queer_Pädagogik' dar, den Prof. Antke Antek Engel 2022 für das Lehrgebiet Bildung und Differenz an der FernUniversität in Hagen verfasst hat und der dort in der Lehre zum Einsatz kommt." |
Beschreibung: | 182 Seiten Illustrationen 23.1 cm x 15.3 cm |
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INHALT
DANKSAGUNG
7
EINLEITUNG
9
1
QUEERNESS
UND
QUEERING
17
1.1
UNDEFINIERBAR
QUEER
17
1.2
WIDER
DIE
EINDEUTIGKEIT
-
QUEERE
IDENTITAETSKRITIK
18
1.3
IDENTITAETSLOGIK
UND
BINARITAET
20
1.4
QUEER-POLITIKEN
UND/ODER
LGBTIA-POLITIKEN
22
1.5
QUEERNESS,
QUEERING
UND
TRANSING
24
1.6
QUEER
THEORIE
ALS
DIFFERENZDENKEN
27
1.7
GELEBTE
UTOPIE,
DIE
AM
HORIZONT
VERBLEIBT
28
1.8
EMPFOHLENE
LITERATUR
ZUR
VERTIEFUNG
30
2
QUEERE
POLITIK
UND
SOZIALE
BEWEGUNGEN
31
2.1
VON
DER
MINDERHEITENPOLITIK
ZUR
NORMALITAETSKRITIK
32
2.2
DENATURALISIERUNG
VON
GESCHLECHT,
SEXUALITAET
UND
BEGEHREN
34
2.3
QUEERER
WIDERSTAND
GEGEN
JEGLICHE
UNTERDRUECKUNGSVERHAELTNISSE
38
2.4
HOMOPHOBIE,
TRANSPHOBIE,
HETERO
UND
CISSEXISMUS
39
2.5
HETERONORMATIVITAET
41
2.6
HOMONORMATIVITAET,
KOMMERZIALISIERUNG
UND
GLOBALISIERUNG
44
2.7
INTERSEKTIONAL
QUEER
-
QUEER
INTERSEKTIONAL
48
2.8
EMPFOHLENE
LITERATUR
ZUR
VERTIEFUNG
52
3
SUBJEKTIVITAET
UND
SOZIALITAET
53
3.1
DOING
SEX_GENDER
55
3.2
PERFORMATIVITAET
DER
NORM
58
3.3
KOERPER
UND
GEFUEHLE,
AFFEKT
UND
POLITIK
60
3.4
INTER*,
TRANS*,
NON-BINAER
63
3.5
INTERGESCHLECHTLICHKEIT
UND
PERSONENSTANDSRECHT
67
3.6
SEXUALITAET
70
3.7
QUEER
CARE
UND
KONFLIKT
74
3.8
QUEERING
BEGEHREN
75
3.9
EMPFOHLENE
LITERATUR
ZUR
VERTIEFUNG
79
4
SPRACHE,
BILDER,
MEDIEN
81
4.1
REPRAESENTATIONSKRITIK
84
4.2
SPRACHE
DER
GEWALT
-
SPRACHE
DER
UEBERQUERUNG
88
4.3
SELBSTDEFINITION
UND
GENDER-PRONOMEN
90
4.4
KOERPERSPRACHE
UND
PERFORMANCE
93
4.5
FIGURATIONEN
BEWOHNEN
96
4.6
LUST
AN
DER
IRRITATION
IN
DER
BEGEGNUNG
MIT
DER
ANDERSHEIT
DENS
ANDEREN
101
4.7
EMPFOHLENE
LITERATUR
ZUR
VERTIEFUNG
102
5
QUEER_PAEDAGOGIK
103
5.1
PAEDAGOGIK
ALS
PRAXIS
105
5.2
LGBTLAQ*
-
EIN
PAEDAGOGISCHES
SPANNUNGSVERHAELTNIS
107
5.3
PAEDAGOGIK
DER
VIELFALT
UND
PAEDAGOGIK
VIELFAELTIGER
LEBENSWEISEN
111
5.4
SEXUALPAEDAGOGIK/SEXUELLE
BILDUNG
114
5.5
DISABILITY
STUDIES
UND
INKLUSIONSPAEDAGOGIK
116
5.6
POSTKOLONIALE
UND
QUEER-DEKOLONIALE
PAEDAGOGENS
120
5.7
QUEERING
PAEDAGOGIK
UND
INFORMELLES
LERNEN
124
5.8
EMPFOHLENE
LITERATUR
ZUR
VERTIEFUNG
127
6
QUEER
THEORIE
-
QUEER
STUDIES
129
6.1
QUEER(ING)
MINT
UND
STS
131
6.2
MEHR-ALS-MENSCHLICH
-
HUMANIMAL
STUDIES
137
6.3
TRANSTEMPORAL
UND
PLANETARISCH
QUEER
139
6.4
EMPFOHLENE
LITERATUR
ZUR
VERTIEFUNG
144
7
QUEERVERSITAET
145
7.1
WORLDING
-
WELTEN
UND
GEWEITET
WERDEN
146
7.2
QUEERE
KONFLIKTKULTUREN
-
GARING
FOR
CONFLICT
153
7.3
QUEERVERSITAET
ALS
PRINZIP
INTERSEKTIONALER
GERECHTIGKEIT
155
7.4
EMPFOHLENE
LITERATUR
ZUR
VERTIEFUNG
158
SCHLUSS
159
LITERATUR
163 |
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