Vernetzung statt Addition: eine Treatmentstudie in der de-fragmentierenden Deutschlehrerbildung am Beispiel Textverstehen und Aufgabenkonstruktion
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Dick, Mirjam (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Herne Gabriele Schaefer Verlag 2024
Schriftenreihe:Didaktische Beiträge Bd. 10
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Beschreibung:1 Online-Ressource (448 Seiten) Illustrationen, Diagramme

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