Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen: Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
©2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-B1533 DE-860 DE-859 DE-1052 Volltext |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource, 1 Online-Ressource (328 Seiten) |
| ISBN: | 9783830969143 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049845100 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 240902s2008 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783830969143 |9 978-3-8309-6914-3 | ||
| 024 | 7 | |a 10.31244/9783830969143 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-41-SEL)098459244 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1454749731 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV049845100 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-B1533 |a DE-860 |a DE-859 |a DE-1052 |a DE-355 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen |b Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik |c Josef Thonhauser |
| 264 | 4 | |c ©2008 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource, 1 Online-Ressource (328 Seiten) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 650 | 4 | |a Unterrichtsqualität | |
| 650 | 4 | |a Aufgabenschwierigkeit | |
| 650 | 4 | |a tacit knowing | |
| 650 | 4 | |a Lernwirksamkeit | |
| 650 | 4 | |a Feedback | |
| 650 | 4 | |a Selbständiges Lernen | |
| 650 | 4 | |a Aufgabenorientiertes Lernen | |
| 650 | 4 | |a Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer | |
| 650 | 4 | |a Professionalisierung | |
| 650 | 4 | |a Benchmarking | |
| 650 | 4 | |a Bildungsstandards | |
| 650 | 4 | |a Schulpädagogik | |
| 700 | 1 | |a Thonhauser, Josef |4 edt | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-41-SEL | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035184982 | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143 |l DE-B1533 |p ZDB-41-SEL |q ASH_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143 |l DE-860 |p ZDB-41-SEL |q FLA_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143 |l DE-859 |p ZDB-41-SEL |q FKE_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143 |l DE-1052 |p ZDB-41-SEL |q EFN_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1809983990487056384 |
|---|---|
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author2 | Thonhauser, Josef |
| author2_role | edt |
| author2_variant | j t jt |
| author_facet | Thonhauser, Josef |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049845100 |
| collection | ZDB-41-SEL |
| ctrlnum | (ZDB-41-SEL)098459244 (OCoLC)1454749731 (DE-599)BVBBV049845100 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nmm a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV049845100</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">240902s2008 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783830969143</subfield><subfield code="9">978-3-8309-6914-3</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.31244/9783830969143</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-41-SEL)098459244</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1454749731</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV049845100</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen</subfield><subfield code="b">Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik</subfield><subfield code="c">Josef Thonhauser</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource, 1 Online-Ressource (328 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Unterrichtsqualität</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Aufgabenschwierigkeit</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">tacit knowing</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lernwirksamkeit</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Feedback</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Selbständiges Lernen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Aufgabenorientiertes Lernen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Professionalisierung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Benchmarking</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungsstandards</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Schulpädagogik</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Thonhauser, Josef</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-SEL</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035184982</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">ASH_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143</subfield><subfield code="l">DE-1052</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">EFN_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV049845100 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-09-12T10:00:44Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783830969143 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035184982 |
| oclc_num | 1454749731 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-B1533 DE-860 DE-859 DE-1052 DE-355 DE-BY-UBR |
| owner_facet | DE-B1533 DE-860 DE-859 DE-1052 DE-355 DE-BY-UBR |
| physical | 1 Online-Ressource, 1 Online-Ressource (328 Seiten) |
| psigel | ZDB-41-SEL ZDB-41-SEL ASH_PDA_SEL ZDB-41-SEL FLA_PDA_SEL ZDB-41-SEL FKE_PDA_SEL ZDB-41-SEL EFN_PDA_SEL |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| record_format | marc |
| spelling | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik Josef Thonhauser ©2008 1 Online-Ressource, 1 Online-Ressource (328 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Unterrichtsqualität Aufgabenschwierigkeit tacit knowing Lernwirksamkeit Feedback Selbständiges Lernen Aufgabenorientiertes Lernen Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer Professionalisierung Benchmarking Bildungsstandards Schulpädagogik Thonhauser, Josef edt https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
| spellingShingle | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik Unterrichtsqualität Aufgabenschwierigkeit tacit knowing Lernwirksamkeit Feedback Selbständiges Lernen Aufgabenorientiertes Lernen Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer Professionalisierung Benchmarking Bildungsstandards Schulpädagogik |
| title | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik |
| title_auth | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik |
| title_exact_search | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik |
| title_full | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik Josef Thonhauser |
| title_fullStr | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik Josef Thonhauser |
| title_full_unstemmed | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik Josef Thonhauser |
| title_short | Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen |
| title_sort | aufgaben als katalysatoren von lernprozessen eine zentrale komponente organisierten lehrens und lernens aus der sicht von lernforschung allgemeiner didaktik und fachdidaktik |
| title_sub | Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik |
| topic | Unterrichtsqualität Aufgabenschwierigkeit tacit knowing Lernwirksamkeit Feedback Selbständiges Lernen Aufgabenorientiertes Lernen Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer Professionalisierung Benchmarking Bildungsstandards Schulpädagogik |
| topic_facet | Unterrichtsqualität Aufgabenschwierigkeit tacit knowing Lernwirksamkeit Feedback Selbständiges Lernen Aufgabenorientiertes Lernen Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer Professionalisierung Benchmarking Bildungsstandards Schulpädagogik |
| url | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830969143 |
| work_keys_str_mv | AT thonhauserjosef aufgabenalskatalysatorenvonlernprozesseneinezentralekomponenteorganisiertenlehrensundlernensausdersichtvonlernforschungallgemeinerdidaktikundfachdidaktik |