Geschichtskulturen im digitalen Wandel?:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt/M.
Wochenschau Verlag
[2024]
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| Schriftenreihe: | Forum Historisches Lernen
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| Beschreibung: | Aus dem Vorwort: "Der vorliegende Band ... dokumentiert wesentliche Ergebnisse der ... Fachkonferenz, die ... im Juni 2022 ... in Paderborn veranstaltet wurde." |
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5 Inhalt Vorwort der Herausgeberin und Herausgeber. 7 OLAF HARTUNG, ALEXANDRA KREBS, JOHANNES MEYER-HAMME unter Mitarbeit von Isabel Elsner, Daniel Fastlabend-Vargas und Jana Völkel Geschichtskulturen im digitalen Wandel? - Zu den Gründen und Zielen dieses Bandes. 9 Gastbeitrag aus soziologischer Sicht DIRK BAECKER Geschichtskultur der Komplexität. 35 Methoden geschichtsdidaktischer Forschung im digitalen Wandel? CHRISTOPH KÜHBERGER Data Mining in historischen Narrationen. Zugänge einer digital forschenden Geschichtsdidaktik. 59 ALEXANDRA KREBS Minimalistinnen und Engagierte, Planerinnen und Journalists. Einblicke in KI-basierte Forschungsmethoden aus geschichtsdidaktischer Perspektive. 80 MIA BERG, ANDREA LORENZ #BigDataHistory. Forschungspragmatische Überlegungen zu Geschichte in sozialen Medien. 104 Historisches Lernen im digitalen Wandel? OLAF HARTUNG Historisches Lernen in einer ,(Geschichts-)Kultur der Digitalität“?. 131 MARCEL MIERWALD Historisches Denken 2.0. Benötigen wir neue (digitale) historische (Methoden-)Kompetenzen?. 147
SABRINA SCHMITZ-ZERRES „So groß war das?“. Nutzen (und Grenzen) der Digitalität in schulischen Lernarrangements zur Kompetenzforderung am Beispiel des Herrscherporträts Ludwigs XIV. 169
6 Geschichtskulturelle Praktiken im digitalen Wandel? ANDREA BRAIT, HEIKE KRÖSCHE Erklärvideos als geschichtskulturelles Phänomen und die Notwendigkeit von Erklärvideos 2.0 am Beispiel des Themas Menschenrechte. 189 HANNES BURKHARDT Historisches Lernen mit Sozialen Medien. Historische Gedenktage und Jubiläen auf TikTok, Instagram und Twitter im Geschichtsunterricht am Beispiel der (Berliner) Märzrevolution von 1848 . 206 ELENA LEWERS „So n bisschen als wenn man vor Ort wäre“. Empirische Annäherung an Virtual Reality als Erfahrungsraum für Geschichte. 225 Historische Lern- und Lehrmittel im digitalen Wandel? RAINER LUPSCHINA Änderungen in der Praxis der Materialentwicklung. Die Nutzung der digitalen Plattform Bedrohtc-Ordnungcn-lernen.de zur Prüfung fachdidaktischer Konzepte.247 MARCUS VENTZKE Unterrichtliche Kommunikation mithilfe digitaler Lehr- und Lernmittel. Auf dem Weg vom multimedialen Contentmangement zu adaptiven Lehr- und Lernsystemen. 266 LENA LIEBERN „Was hältst du von diesem Denkmal?“ „Steuergeldverschwendung!". Lernen mit segu als Möglichkeit der Hinwendung zur digitalen Geschichtskultur.293 WOLFGANG BUCHBERGER, CHRISTOPH KÜHBERGER Eine digitale Brücke für Zeiten des Wandels. Die Salzburger MuseumsApp zwischen historischem Lernen
im Sachunterricht und ausgewählten Regionalmuseen im Bundesland Salzburg. 310 MONIKA FENN, JAKOB ARLT Professionalisierung digital. Gesprächsführungskompetenzen von Geschichtslehramtsstudierenden unter Nutzung von virtueller Realität fördern.334 Autorinnen und Autoren. 368
Inhalt Was passiert mit gesellschaftlich geteilten Geschichten ле" ·· ' · r Keit und gesellschaftliche Aushandlungsprozesse immer mre r qit vt r F I r, brem Ausgangspunkt werde " u -deren ’ 'u♦ ‘at un 1 Geschichtskulturen h к ’ Wr - ’ 4i^ i r t h htskulturelle Institutionen wie Geschichts‘ · г Einfluss hat Social Media in der Geschichts“ * * 1 -, 1 - ' den Möglichkeitsraum fur das historische Lehm" und Lernen? Diesen aktuellen Fragen zu Geschichtskultur und digitalem Wandel widmen sich die Beitrage in diesem Band |
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| spelling | Geschichte im digitalen Wandel? Geschichtskultur - Erinnerungspraktiken - historisches Lernen (Veranstaltung) 2022 Paderborn Verfasser (DE-588)1339951185 aut Geschichtskulturen im digitalen Wandel? Olaf Hartung, Alexandra Krebs, Johannes Meyer-Hamme (Hg.) Frankfurt/M. Wochenschau Verlag [2024] © 2024 371 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Forum Historisches Lernen Wochenschau Wissenschaft Aus dem Vorwort: "Der vorliegende Band ... dokumentiert wesentliche Ergebnisse der ... Fachkonferenz, die ... im Juni 2022 ... in Paderborn veranstaltet wurde." Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd rswk-swf Geschichtsbewusstsein (DE-588)4020526-5 gnd rswk-swf Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Digitalisierung Digitalität digitaler Wandel Aushandlungsprozesse Geschichtskultur (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2022 Paderborn gnd-content Geschichtsbewusstsein (DE-588)4020526-5 s Digitalisierung (DE-588)4123065-6 s Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s DE-604 Hartung, Olaf 1966- (DE-588)11473805X edt Krebs, Alexandra (DE-588)1238167802 edt Meyer-Hamme, Johannes 1975- (DE-588)138924805 edt Heinz Nixdorf MuseumsForum (Paderborn) (DE-588)16266137-X orm Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH (DE-588)1064326552 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7566-1629-9 (DE-604)BV049848456 Digitalisierung UB Bamberg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035168822&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035168822&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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