Die 360-Grad-Diagnostik in der Heilpädagogik: Potenziale im System entdecken und aktivieren : Arbeitsmaterialien für die Praxis
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
BHP Verlag - Berufs- und Fachverbands GmbH
2024
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| Ausgabe: | Erstveröffentlichung |
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| Beschreibung: | 49 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783942484503 |
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INHALT
POTENZIALE
IM
SYSTEM
ENTDECKEN
UND
AKTIVIEREN:
DIE
360-GRAD-DIAGNOSTIK
IN
DER
HEILPAEDAGOGIK
.
6
1
KURZE
EINFUEHRUNG:
MENSCHENRECHTE
UND
MENSCHENRECHTSBILDUNG
7
1.1
MENSCHENRECHTSBILDUNG
.
7
1.2
SSE-HINDERUNG
ALS
BEEINTRAECHTIGTE
TEILHABE
.
8
2
GRUNDLAGEN
MENSCHENRECHTSBASIERTER
HEILPAEDAGOGISCHER
DIAGNOSTIK
9
2.1
MEHREBENENMODELL
NACH
BRONFENBRENNER
UND
HEIMLICH
.
9
2.2
LERNDISPOSITIONEN
NACH
CARR
.
14
2.3
ZONE
DER
NAECHSTEN
ENTWICKLUNG,
DOMINIERENDE
TAETIGKEITSFORM
NACH
WYGOTSKI
16
2.4
SYNDROM-ANALYSE
NACH
JANTZEN
.
18
2.5
SCHLUSSFOLGERUNGEN
.
18
3
INKLUSION
ALS
GESAMTGESELLSCHAFTLICHE
AUFGABE
20
3.1
DIE
360-GRAD-DIAGNOSTIK
.
20
3.2
MATERIALIEN
FUER
DIE
PRAKTISCHE
UMSETZUNG
DER
360-GRAD-DIAGNOSTIK
.
22
3.2.1
FALLGESCHICHTE:
JONAS
.
22
3.2.2
FALLGESCHICHTE:
JANNIK
.
26
3.2.3
FALLGESCHICHTE:
FRIEDA
30
3.3
ZUM
SCHLUSS:
EIN
FAZIT
.
35
LITERATUR.
36
ANHANG:
ZUSAETZLICHE
ARBEITSMATERIALIEN
A1
ARBEITSBOGEN
FUER
DIE
360-GRAD-DIAGNOSTIK
.
40
A2
ALLGEMEINE
LEITFRAGEN
.
41
A3
LEITFRAGEN
FUER
KINDERTAGESSTAETTEN
.
44
DIE
AUTORINNEN
.
49 |
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