All inclusive?: Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München
kopaed
[2024]
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Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Kunst Medien Bildung
Band 19 |
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Inhalt Anfänge Maja LNKE Kann Verantwortung Ort der Kritik sein? I 9 MICHALA KAISER, ANDRHAS BRLNNI USD Nika AHOKAS All Inclusive?’ Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion ( 21 Maj-Aw Boger. ANDREAS BRFSNE I Mi ,М)|.)мн.л KASER Mai-Anh Boger im Gespräch mit Andreas Brenne und Michaela Kaiser I 27 Re/Flexionen Ai EXASDEX HENSCHEL Biopolitische Funktionen Musischer Kunsterziehung in der deutschen Sonderschule. Eine Zeitschriftenstudie (1928-1961) I 41 BIRKE Sn RM Bildungsversprechen oder Herkunftsverlust? Kunstpädagogische Inklusion mit Blick auf soziale Herkunft 1 73 МнлнА Kaiser. Nisa AHOKAS гкгМ|Н1кг TRUNK Kooperation von Schute und Museum im Kontext inklusionsorientierter Öffnungsprozesse i 85 NIKOLA Dicke Bildhandeln als ökologische Kognition Prozesse emergenter Erkenntnis jenseits von Sprache im Kunstunterricht der Grundschule I 103
RIKkA Schmidt, Vera UPPLNKAMP Kai HARINA Sass im OLIV к Rus Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? - Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst I 119 Handlungsräume CARSES Morsch Diskriminierungskritische Perspektiven an der Schnittstelle von Bildung und Kunst. Einblicke in konzeptuelle Rahmungen. Methodik und Bildungsverständnis eines digitalen Lehr-Lernmaterials I 135 ANNEMARIE: HAHN, MICHALI A KAISER IND KONSTANZE SCUT/F Building Access in Art Education I 153 Su кг. BAL.L.ATH, Ei ist v \ BERNSTORFF, CHRISTII: Heil. Lea Maria Mamhei cnd KONSTANZE SCHUTZE Responsive Experimentalräume. Impulse für eine inklusive Bildungspraxis I 181 JUANE Heise Ein Blick von außen ins Innere I 211 Über/Denken Pu Rasguo Masst Inklusion und Differenz I 225 Nora Sterni eld Wer ist alle? Kunstpädagogische Ausschlüsse und Ansprüche I 241 CHRISTINA GRI BEI allesinbegriffen I 249 Autorinnen I 257 |
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