Vom annähernden Verstehen: die psychischen Folgen des Krieges und das Trauma des Holocaust im intergenerationellen Diskurs von Juden und Nichtjuden in Deutschland nach 1945 : drei Generationen im Vergleich
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Wallstein Verlag
[2024]
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 664 Seiten 22.2 cm x 14 cm |
| ISBN: | 9783835356542 |
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INHALT
DANK
.
9
AUS
GEGEBENEM
ANLASS
.
N
I.
EINLEITUNG:
KRIEGSENDE
1945
-
JUEDISCH-NICHTJUEDISCHER
BRUCH
NACH
DER
KATASTROPHE
.
15
2.
FORSCHUNGSSTAND
.
27
2.I
INTERDISZIPLINAERER
FORSCHUNGSSTAND
.
27
2.2
EINGRENZUNG
DES
FORSCHUNGSGEGENSTANDES
.
46
3.
THEORETISCHE
KATEGORIEN
UND
BEGRIFFE
.
47
3.1
GENERATION
.
47
3.1.I
EINFUEHRUNG
.
47
3.1.2
DREI
GENERATIONEN
VON
JUDEN
IN
DEUTSCHLAND
NACH
1945
.
53
3.1.3
DREI
GENERATIONEN
VON
NICHTJUDEN
IN
DEUTSCHLAND
NACH
1945
.
80
3.1.4
GENERATION
-
FAZIT
.
98
3.2
TRAUMA
UND
PSYCHE
.
100
3.2.1
EINFUEHRUNG
.
100
3.2.2
DREI
GENERATIONEN
VON
JUDEN
IN
DEUTSCHLAND
NACH
1945
.
1IS
3.2.3
DREI
GENERATIONEN
VON
NICHTJUDEN
IN
DEUTSCHLAND
NACH
1945
.
168
3.2.4
TRAUMA
UND
PSYCHE
-
FAZIT
.
205
3.3
SCHULD
UND
SCHULDGEFUEHLE
.
216
3.3.1
EINFUEHRUNG
.
216
3.3.2
DREI
GENERATIONEN
VON
JUDEN
IN
DEUTSCHLAND
NACH
1945
.
226
3.3.3
DREI
GENERATIONEN
VON
NICHTJUDEN
IN
DEUTSCHLAND
NACH
1945
.
245
3.3.4
SCHULD
UND
SCHULDGEFUEHLE
-
FAZIT
.
299
3.4
AMBIVALENZ
UND
SINN
.
306
3.4.1
EINFUEHRUNG
.
306
3.4.2
DREI
GENERATIONEN
VON
JUDEN
IN
DEUTSCHLAND
NACH
1945
.
313
6
INHALT
3.4.3
DREI
GENERATIONEN
VON
NICHTJUDEN
IN
DEUTSCHLAND
NACH
1945
.
334
3.4.4
AMBIVALENZ
UND
SINN
-
FAZIT
.
349
4.
HYPOTHESEN
.
353
5.
QUELLEN
UND
METHODEN
.
357
5.1
PRIMAER-UND
SEKUNDAERQUELLEN
.
357
5.2
METHODISCHES
VORGEHEN
.
359
6.
ZUGANG
ZUM
THEMA
UND
ZUGANG
ZUM
FELD
.
363
6.I
ZUGANG
ZUM
THEMA
.
363
6.2
ZUGANG
ZUM
FELD
.
365
7.
ANALYSE
.
371
7.1
ERSTE
GENERATION
-
JUEDISCH
.
371
7.1.
1
GENERATION
.
371
7.1.2
TRAUMA
UND
PSYCHE
.
386
7.1.3
SCHULD
UND
SCHULDGEFUEHLE
.
405
7.1.4
AMBIVALENZ
UND
SINN
.
411
7.2
ERSTE
GENERATION
-
NICHTJUEDISCH
.
424
7.2.1
GENERATION
.
424
7.2.2
TRAUMA
UND
PSYCHE
.
433
7.2.3
SCHULD
UND
SCHULDGEFUEHLE
.
444
7.2.4
AMBIVALENZ
UND
SINN
.
453
7.3
ZWEITE
GENERATION
-
JUEDISCH
.
456
7.3.1
GENERATION
.
456
7.3.2
TRAUMA
UND
PSYCHE
.
473
7.3.3
SCHULD
UND
SCHULDGEFUEHLE
.
494
7.3.4
AMBIVALENZ
UND
SINN
.
497
7.4
ZWEITE
GENERATION
-
NICHTJUEDISCH
.
499
7.4.
I
GENERATION
.
499
7.4.2
TRAUMA
UND
PSYCHE
.
513
7.4.3
SCHULD
UND
SCHULDGEFUEHLE
.
526
7.4.4
AMBIVALENZ
UND
SINN
.
531
7.5
DRITTE
GENERATION
-JUEDISCH
.
537
7.5.1
GENERATION
.
537
7.5.2
TRAUMA
UND
PSYCHE
.
560
7.5.3
SCHULD
UND
SCHULDGEFUEHLE
.
574
7.5.4
AMBIVALENZ
UND
SINN
.
577
INHALT
7
7.6
DRITTE
GENERATION
-
NICHTJUEDISCH
.
582
7.6.1
GENERATION
.
582
7.6.2
TRAUMA
UND
PSYCHE
.
591
7.6.3
SCHULD
UND
SCHULDGEFUEHLE
.
599
7.6.4
AMBIVALENZ
UND
SINN
.
605
8.
HYPOTHESENUEBERPRUEFUNG
.
609
9.
SCHLUSS:
FACETTEN
DES
DEUTSCH-JUEDISCHEN
DIALOGES
NACH
1945
613
10.
LITERATURVERZEICHNIS
.
639
Inhalt Dank. 9 Aus gegebenem Anlass. 11 I. Einleitung: Kriegsende 1945 - jüdisch-nichtjüdischer Bruch nach der Katastrophe. 15 2. Forschungsstand. 27 Interdisziplinärer Forschungsstand. Eingrenzung des Forschungsgegenstandes. 27 46 2.1 2.2 3. Theoretische Kategorien undBegriffe. 47 3.1 Generation . 47 3.1.1 Einführung. 47 3.1.2 Drei Generationen von Juden in Deutschland nach 1945. 53 3.1.3 Drei Generationen von Nichtjuden in Deutschland nach 1945. 80 3.1.4 Generation - Fazit. 98 3.2 Trauma und Psyche . 100 3.2.1 Einführung. 100 3.2.2 Drei Generationen von Juden in Deutschland nach 1945. 115 3.2.3 Drei Generationen von Nichtjuden in Deutschland nach 1945. 168 3.2.4 Trauma und Psyche - Fazit. 205 3.3 Schuld und
Schuldgefühle. 216 3.3.1 Einführung.216 3.3.2 Drei Generationen von Juden in Deutschland nach 1945. 226 3.3.3 Drei Generationen von Nichtjuden in Deutschland nach 1945. 245 3.3.4 Schuld und Schuldgefühle - Fazit. 299 3.4 Ambivalenz und Sinn . 306 3.4.1 Einführung. 306 3.4.2 Drei Generationen von Juden in Deutschland nach 1945. 313
6 Inhalt 3.4.3 Drei Generationen von Nichtjuden in Deutschland nach 1945. 334 3.4.4 Ambivalenz und Sinn - Fazit. 349 4. Hypothesen 5. Quellen und Methoden . 357 5.1 Primär-und Sekundärquellen. 357 5.2 Methodisches Vorgehen. 359 . 353 6. Zugang zum Thema und Zugang zum Feld. 363 6.1 Zugang zum Thema . 363 6.2 Zugang zum Feld. 365 7. Analyse. 371 7.1 Erste Generation - jüdisch. 371 7.1.1 Generation. 371 7.1.2 Trauma und Psyche. 386 7.1.3 Schuld und Schuldgefühle. 405 7.1.4 Ambivalenz und Sinn. 411 7.2 Erste Generation - nichtjüdisch.424 7.2.1 Generation. 424 7.2.2 Trauma und Psyche. 433 7.2.3 Schuld und
Schuldgefühle. 444 7.2.4 Ambivalenz und Sinn. 453 7.3 Zweite Generation - jüdisch. 456 7.3.1 Generation. 456 7.3.2 Trauma und Psyche. 473 7.3.3 Schuld und Schuldgefühle. 494 7.3.4 Ambivalenz und Sinn. 497 7.4 Zweite Generation - nichtjüdisch.499 7.4.1 Generation. 499 7.4.2 Trauma und Psyche. 513 7.4.3 Schuld und Schuldgefühle. 526 7.4.4 Ambivalenz und Sinn. 531 7.5 Dritte Generation - jüdisch. 537 7.5.1 Generation. 537 7.5.2 Trauma und Psyche. 560 7.5.3 Schuld und Schuldgefühle. 574 7.5.4 Ambivalenz und Sinn. 577
Inhalt 7 7.6 Dritte Generation - nichtjüdisch. 582 7.6.1 7.6.2 7.6.3 7.6.4 Generation. 582 Trauma und Psyche. 591 Schuld und Schuldgefühle. 599 Ambivalenz und Sinn. 605 8. Hypothesenüberprüfung . 609 9. Schluss: Facetten desdeutsch-jüdischen Dialoges nach 1945. 613 10. Literaturverzeichnis. 639
ach Auschwitz kam das große Schweigen. In vielen Familien von Überlebenden wurde geschwiegen, um sich gegenseitig zu schonen. In den Familien der Täter, Mitläufer und Zeugen hatte das Schweigen andere Gründe: Scham, Schuldgefühle, Verdrängung oder Verleugnung. Unmittelbar nach Kriegsende und auch viele Jahre später bewegten sich Juden und Nicht juden in Deutschland in getrennten Welten. Gregor Luks untersucht mithilfe des psycho analytisch orientierten Konzepts des »annähernden Verstehens« den jüdischen und nichtjüdischen Diskurs. Ohne die Unterschiede zu nivellieren, fragt er nach den psychischen Folgen des Holocaust und der NS- und Kriegszeit bei drei Generationen von Juden und Nichtjuden in Deutschland nach 1945. Luks analysiert, welche Themen und Gefühle sich dabei auf andere Generationen übertragen haben und welche Unterschiede bzw. Parallelen es in der Aufarbeitungs- und Erinnerungskultur der beiden Gruppen gibt. Der Vergleich stützt sich auf selbst erhobene Interviews sowie auf publizierte Quellen u.a. aus Deutschland, Österreich, Israel und den USA. |
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