Transaktionales Coaching: ein Handbuch für die Praxis
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim, Germany
Wiley-VCH GmbH
[2024]
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| Online-Zugang: | http://www.wiley-vch.de/publish/dt/books/ISBN978-3-527-51165-5/ Inhaltsverzeichnis |
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5
INHALT
VORWORT
.
9
WAS
SIE
ERWARTET
9
WIE
DAS
TRANSAKTIONALE
COACHING
ENTSTAND
10
WISSENSCHAFT
UND
PHAENOMENE
15
1.
EINFUEHRUNG
.
.
19
WAS
BEDEUTET
TRANSAKTIONALES
COACHING?
19
WIE
ARBEITET
EIN
TRANSAKTIONALER
COACH?
23
LETZTE
WARNUNG
27
WIE
KOENNEN
SIE
ERFOLGREICH
MIT
DIESEM
BUCH
ARBEITEN?
29
2.
GRUNDSAETZE
DES
TRANSAKTIONALEN
COACHINGS
.
35
EMPATHIE
IST
DIE
GRUNDLAGE
UNSERER
ARBEIT
35
TRANSPARENZ
IST
DER
SCHLUESSEL
ZUR
GLEICHBERECHTIGTEN
ZUSAMMENARBEIT
38
AKZEPTIERE
DAS
REALITAETSKONSTRUKT
DES
KLIENTEN
40
JEDER
MENSCH
HANDELT
IM
RAHMEN
SEINER
MOEGLICHKEITEN
42
FAEHIGKEITEN
SIND
EINE
FRAGE
DES
KONTEXTES
45
WIR
MACHEN
NICHTS
WEG
48
DAS
SELBST
IST
NICHT
KONSISTENT
51
VERGANGENHEIT
UND
ZUKUNFT
SIND
REALITAETSKONSTRUKTE
IN
DER
GEGENWART
54
UNTERSCHIEDE
ERWEITERN
DEN
HORIZONT
DES
MOEGLICHEN
57
DER
KLIENT
BESTIMMT
DAS
THEMA
UND
DAS
TEMPO
61
HOEREN
SIE
AUCH
AUF
DAS,
WAS
NICHT
GESAGT
WURDE
62
NUTZEN
SIE
IHRE
UND
DIE
FLEXIBILITAET
DES
KLIENTEN
66
ZIELE
KOENNEN
HINDERLICH
SEIN
68
DIE
KUNST
DES
MITFUEHLENS,
OHNE
ZU
LEIDEN
70
PERSOENLICH,
ABER
NICHT
PRIVAT
73
VERSTEHEN
BEDEUTET
NICHT,
EINVERSTANDEN
SEIN
76
3.
DAS
META-MODELL
DES
TRANSAKTIONALEN
COACHINGS.
.
79
DIE
REALITAETSEBENE
1
80
DIE
REALITAETSEBENE
2
85
6
INHALT
DIE
ZEIT
ALS
REALITAETSKONSTRUKT
88
DIE
VERGANGENHEIT
IST
AUCH
NICHT
MEHR
DAS,
WAS
SIE
EINMAL
WAR
91
4.
GRUNDLAGENWISSEN
.
97
DER
MENSCH
ALS
WAHRNEHMUNGSDYNAMISCHES
SYSTEM
98
DIE
ICH-IDENTITAET
104
SELBSTWIRKSAMKEIT
111
KRISEN
SIND
UNAUSWEICHLICH
115
DIE
FRAGILITAET
DER
WIRKLICHKEIT
124
AMBI
UND
MULTIVALENZ
127
HOMOEOSTASE
132
ZIRKULARITAET
135
DEN
KOERPER
ALS
RESSOURCE
NUTZEN
143
UNBEWUSST
VERSUS
UNWILLKUERLICH
149
DER
COACH
ALS
PLACEBO
152
DENKEN
KANN
KRANK
MACHEN
159
BEDEUTUNGSGEBUNG
164
DIE
ENERGIE
FOLGT
DER
AUFMERKSAMKEIT
169
WENN
DIE
LOESUNGSORIENTIERUNG
ZUM
PROBLEM
WIRD
173
EMOTIONALE
AUTONOMIE
177
UEBERTRAGUNG
UND
GEGENUEBERTRAGUNG
183
KONTEXT
186
COACHING
UND
PSYCHONEUROIMMUNOLOGIE
191
5.
KOMMUNIKATIVE
KOMPETENZ
ALS
SCHLUESSELFAKTOR
.
207
AXIOME
DER
KOMMUNIKATION
207
SENDEN
UND
EMPFANGEN
214
MIT
FRAGEN
FAENGT
DAS
ABENTEUER
AN
220
AKTIVES
ZUHOEREN
239
REFRAMING
249
DER
KIESLER-KREIS
260
6.
TRANCEARBEIT
IM
TRANSAKTIONALEN
COACHING
.
269
DIE
GESCHICHTE
DER
KLINISCHEN
HYPNOTHERAPIE
270
TRANCE
UND
SUGGESTIBILITAET
278
RAPPORT
HERSTELLEN
284
INHALT
7
SPRACHE
UND
STIMME
DER
TRANCE
291
TRANCE
INDUKTIONEN
295
SPRACHMUSTER
298
UTILISATION
303
DIE
ARBEIT
MIT
PERSOENLICHKEITSANTEILEN
307
7.
ABWEHRMECHANISMEN
.
.
325
RATIONALISIERUNG
327
VERDRAENGUNG
330
ABWERTUNG
332
PROJEKTION
334
ALTRUISTISCHE
ABTRETUNG
336
SPALTUNG
338
PROJEKTIVE
IDENTIFIKATION
340
PROJEKTIVE
DES-IDENTIFIKATION
342
AUTOAGGRESSION
344
IDEALISIERUNG
346
VERSCHIEBUNG
349
8.
DAS
WICHTIGSTE
ZUM
SCHLUSS
.
.
353
SETTING
UND
FRAMING
353
ZUWEISUNGSDYNAMIK
357
DIE
AUFTRAGSKLAERUNG
362
HINWEISE
ZUM
SCHUTZ
VON
KLIENTEN
UND
COACH
376
DANKSAGUNG
.
.
379
SCHLUSSWORT
.
.
381
DER
AUTOR.
.
.
383
LITERATURVERZEICHNIS
.
.
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