Stemmens signatur: en holistisk tilnærming til sangopplæring
"Enhver stemme er unik og personlig. Derfor har denne boken om sangopplæring fått tittelen Stemmens signatur. Boken tar for seg arbeidet med de ulike sangtekniske og kunstneriske elementene som sangopplæringen inneholder. Forfatterne har en holistisk tilnærming til sangfaget som synliggjøres gj...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Norwegian |
| Veröffentlicht: |
Oslo
Gyldendal
2024
|
| Ausgabe: | 1. utgave |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | "Enhver stemme er unik og personlig. Derfor har denne boken om sangopplæring fått tittelen Stemmens signatur. Boken tar for seg arbeidet med de ulike sangtekniske og kunstneriske elementene som sangopplæringen inneholder. Forfatterne har en holistisk tilnærming til sangfaget som synliggjøres gjennom Signaturmodellen, der søkelyset rettes mot elevens individuelle kvaliteter og eierskapet den enkelte har til sin egen vokale utvikling. I Stemmens signatur blir leseren, gjennom teori og metode, introdusert for et stort spenn av sangfaglige emner, som levendegjøres gjennom bruk av konkrete eleveksempler. Boken henvender seg til sang- og sangpedagogstudenter, praktiserende sangpedagoger, kordirigenter og andre som interesserer seg for sangutvikling og sangopplæring." |
| Beschreibung: | 396 Seiten Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele |
| ISBN: | 9788205518940 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049752787 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20240829 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 240622s2024 agl| |||| 00||| nor d | ||
| 020 | |a 9788205518940 |c pbk |9 978-82-05-51894-0 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1454759475 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV049752787 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a nor | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a MUS |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Bauge, Åshild Kyvik |d 1958- |e Verfasser |0 (DE-588)1182595995 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Stemmens signatur |b en holistisk tilnærming til sangopplæring |c Åshild Kyvik Bauge og Kristin Kjølberg |
| 250 | |a 1. utgave | ||
| 264 | 1 | |a Oslo |b Gyldendal |c 2024 | |
| 300 | |a 396 Seiten |b Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 520 | 3 | |a "Enhver stemme er unik og personlig. Derfor har denne boken om sangopplæring fått tittelen Stemmens signatur. Boken tar for seg arbeidet med de ulike sangtekniske og kunstneriske elementene som sangopplæringen inneholder. Forfatterne har en holistisk tilnærming til sangfaget som synliggjøres gjennom Signaturmodellen, der søkelyset rettes mot elevens individuelle kvaliteter og eierskapet den enkelte har til sin egen vokale utvikling. I Stemmens signatur blir leseren, gjennom teori og metode, introdusert for et stort spenn av sangfaglige emner, som levendegjøres gjennom bruk av konkrete eleveksempler. Boken henvender seg til sang- og sangpedagogstudenter, praktiserende sangpedagoger, kordirigenter og andre som interesserer seg for sangutvikling og sangopplæring." | |
| 650 | 0 | 7 | |a Methode |0 (DE-588)4038971-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Theorie |0 (DE-588)4059787-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gesangunterricht |0 (DE-588)4156945-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gesang |0 (DE-588)4020470-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Gesang |0 (DE-588)4020470-4 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Gesangunterricht |0 (DE-588)4156945-3 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Theorie |0 (DE-588)4059787-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Methode |0 (DE-588)4038971-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Kjølberg, Kristin |d 1962- |e Verfasser |0 (DE-588)143033697 |4 aut | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe |z 978-82-05-51895-7 |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035094391&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035094391&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20240829 | |
| 942 | 1 | 1 | |c 780.7 |e 22/bsb |f 0905 |g 48 |
| 942 | 1 | 1 | |c 780.77 |e 22/bsb |f 0905 |g 48 |
| 942 | 1 | 1 | |c 781.5 |e 22/bsb |f 0905 |g 48 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035094391 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1815416499996721152 |
|---|---|
| adam_text |
Innhold DELI KAPITTEL 1 HVORFOR SYNGER VI? . 16 Stemmens signatur . 17 Sangopplæring . 18 Bokens formål . 19 Bokens sangpedagogiske grunnsyn . 19 KAPITTEL 2 SIGNATURMODELLEN 21 . Holistisk sangopplæring . Modellens innhold og oppbygning . Hovedaktørene . De fire søylene . De fire atorene . Eleveksemplene i boken . KAPITTEL 3 SANGPEDAGOGENS KOMPETANSE 21 23 25 25 26 27 . 28 Sangteknisk kompetanse . 28
Musikerkompetanse . 29 Lærerkompetanse . 30 KAPITTEL 4 SANGPEDAGOGENS ARBEIDSPROSESSER . 32 Kartlegging av eleven . Mål forsangopplæringen . Planlegging av sangtimen . Arbeidsformer i sangopplæringen . Strukturerte arbeidsformer . Åpne arbeidsformer . 32 зз 34 35 36 37 7
INNHOLD Lærerposisjoner . Mesterlærerposisjonen . Veilederposisjonen . Vurdering av elevens læring og prestasjoner . Analytisk vurdering . Holistisk vurdering . 37 38 39 39 40 41 KAPITTEL 5 RELASJONER OG KOMMUNIKASJON I SANGOPPLÆRINGEN 42 Språket i sangopplæringen . Verbalspråk . Tilbakemeldinger . Spørsmålsstillinger . Ikke-verbalt språk . Sangpedagogens samhandlingskompetanse . Sangpedagogens oppmerksomhet og interesse for eleven . Dialogen i samhandlingen
. Sangpedagogen som prestasjonshjelper . 43 43 44 45 46 48 48 49 50 DEL 2 KAPITTEL 6 OM Å TENKE OG PRESTERE I SANGOPPLÆRINGEN . 54 Vokale forestillinger . Auditive forestillinger . Visuelle forestillinger . Kinestetiske forestillinger . Affektive forestillinger . Fokus og flyt i øving og fremføring . Intuitiv og fokusert tenkning . Flyt . Elevens prestasjonskapasitet . Psykomotorikk . Motivasjon . Behov og motivasjon for å synge
. Hva som styrker eller svekker motivasjonen . 55 55 55 56 56 59 60 61 61 63 64 64 65 KAPITTEL 7 VOKAL IDENTITET . 68 Elevens vokale identitetsutvikling . Når eleven er sin vokale identitet . Når eleven søker sin vokale identitet . Når eleven har og eier sin vokale identitet . 8 68 69 69 70
INNHOLD KAPITTEL 8 ELEVEN OG ØVING . Hva er øving? . Målrettet øving . Målene for elevenes øving . Veiledet øving . Selvregulert øving . Konsentrert og systematisk øving tilpasset ferdighetsnivå . Mental øving . Øving utenfor sin komfortsone . Utforskende øving . Øving med fokus på musikkglede og ekspressivitet . Øving ut fra intuisjon og gjennom kreative prosesser . Øving sammen med andre . 74 75 75 75 76 76 77 77 78 78 79 80 80 DEL 3 KAPITTEL 9 STEMMEBYGGING, SANGPEDAGOGENS HÅNDVERKSMESSIGE OPPGAVE
. 82 Kultivering, stemmebyggingens retning og mål . Stemmebyggingens progresjon og fremgangsmåter . Sansning og nyanserik empati, stemmebyggingens diagnoseverktøy . Sangtekniske fremgangsmåter . 83 84 85 86 KAPITTEL IO AKTIVATOR 89 . Stemmens energi . Fysisk energibalanse . Ekspressiv energibalanse . Torso . Brystkasse . Bukhule . Holdning . Balanse .
Kjernemuskulatur . Å øve kroppsholdning. 89 90 90 91 91 91 92 92 93 96 Pust . Fra normalpusttil sangpust . Pustekapasitet . Innpust . Diafragma . Ytre mellomribbensmuskler . Samarbeid mellom diafragma og ytre mellomribbensmuskler . Lungene . Oppdage og øve primære innpustmuskler . 99 99 ioo ioo 101 101 102 102 104 9
INNHOLD Sekundære innpustmuskler . Ulike innpustmåter . Innpust og bukveggen . Utpust . Utpustmuskulatur . Styrt utpust . Utpust og flow . Utpust og subglottalt trykk . Å øve styrt utpust . Støtte . Hva er sangstøtte? . Å videreutvikle støtteferdigheter . Å øve støtteferdigheter . Å arbeide holistisk med aktivator . 106 109 113 113 из 116 116 117
118 123 124 124 125 128 KAPITTEL 11 VIBRATOR . 134 Strupehode . Strupehodets skjelett . Strupebruskenes leddforbindelser . Strupehodets membraner og ligamenter . Strupehoderom . Indre strupemuskler . Abduktor og adduktor . Synergister og antagonister . Stemmeleppenes baklukke og lengdestrekk . Stemmeleppenes basisfunksjoner . Lydproduksjon . Tonehøyderegulering . Primærlyd . Ansats
. Stemmekompresjon . Flow knyttet til instrumentale funksjoner . Å øve kompresjon og flow . Registerarbeid . Registerforståelse . Fullregister . Randregister . Lavregister . Kortregister . Registeregalisering . Å øve registeregalisering . Stemmeregistrering . 135 135 137 137 139 140 140 142 142 144 144 145 145 146 148 149 150 154 155 156 157 158 158 159 160 170 10
INNHOLD KAPITTEL 12 RESONATOR 178 Ansatsrørets form . Strupehoderom . Svelg . Munnhule . Nesehule . Ansatsrørets størrelse og bevegelighet . Artikulatorer . Tunge . Gane . Lepper . Kjeve . Sangartikulasjon . Fonetisk og akustisk artikulasjon .
Fonetiske utfordringer . Vokaler . IPAs vokalfirkant . Nasalerte og orale vokaler . Vokalegalisering . Å arbeide med vokalegalisering . 178 179 180 180 180 181 181 181 183 183 184 185 185 185 187 188 189 190 190 Konsonanter . Plosiver . Nasaler . Vibranter . Lateraler . Frikativer . Pustelyd
. Approksimanter . Å øve frikativ-vokal-kombinasjoner . Å øve konsonant-diftong-kombinasjoner . Ansatsrørets akustikk . Frekvens og amplitude . Overtoner . Formanter . Toner og støylyd . Passivt åpent svelg . Å øve det passivt åpne svelget . 197 197 197 198 198 198 198 198 199 199 200 200 200 201 202 203 204 Ytre strupemuskler . Utstrakt strupe . Dynamikk
. Reell resonansforståelse og subjektiv opplevelse . Elevens klangforestillinger . Klanglige effekter og basisteknikk . Stemmeklangens sårbarhet . Sangpedagogen som klanglig rollemodell . 205 206 210 213 215 216 219 222 11
INNHOLD KAPITTEL 13 DEN FYSISKE SANGTRENINGEN OG DAGLIGE ØVELSER . 223 Fysisk trening og sang . Fysiske egenskaper som grunnlag for sangtekniske ferdigheter. Koordinasjon . Oppvarming . Oppvarmingens oppbygning . Sangøvelsenes progresjon . Sangøvelsenes tonalitet . Oppvarming i åtte faser . Fase en: De store muskelgruppene . Fase to: Det talenære med utgangspunkt i primærstemmen . Fase tre: Sangerholdning . Fase fire: Flow og legato . Fase fem: Registre og registeregalitet . Fase seks: Fleksibilitet og bevegelighet .
Fase syv: Artikulasjon og presisjon . Fase åtte: Klang og dynamikk . Når sangpedagogen leder oppvarmingen . Elevens ansvar for egen oppvarming . Sangteknisk arbeid i ensembler . 224 225 226 228 229 230 231 231 232 233 234 234 235 237 238 239 240 240 241 KAPITTEL 14 STEMMEPROBLEMER 243 . Stemmeskader . 243 Årsaker til stemmeskader . 244 Ulike skader . 245 Symptomer . 246 Rehabilitering av sangrelaterte stemmeproblemer . 247 KAPITTEL 15 KJENNETEGN VED SANGELEVER I ULIKE LIVSFASER . 253 Barnestemmen . Barnestemmens fysiologiske forhold .
Barnestemmens klang og øvrige vokale muligheter . Forskjeller hos gutter og jenter . Stemmeskiftet . Jenters stemmeskifte . Gutters stemmeskifte . Tenåringssangeren . Stemmekategorisering av unge sangere . Den voksne sangeren . Sangstudenten . Den profesjonelle sangeleven . Amatørsangeleven . Stemmens aldring og fysiske endringer . 253 254 254 255 256 256 257 258 260 263 263 264 265 266 12
INNHOLD KAPITTEL 16 SANGOPPLÆRING TIL BARN . 268 Fremgangsmåter i arbeidet med stemmeteknikk hos barn . Barnesangeren og instrumentatorene . Barnesangeren og aktivator . Barnesangeren og vibrator . Barnesangeren og resonator . Barn og kreator . Barnesangeren og musisering . Barnesangeren og tekst . Barnesangeren og formidling . 268 270 271 273 276 276 276 277 280 DEL 4 KAPITTEL 17 REPERTOAR . 284 Repertoarkriterier . 285 Repertoarvalg relatert til stemmetyper . 285 Repertoarvalg relatert til aktivator . 287 Repertoarvalg relatert til vibrator
. 288 Repertoarvalg relatert til resonator . 290 Repertoarvalg relatert til kreator . 291 Innstudering av repertoar . 293 Veiledning av innstuderingsprosessen . 293 Innstudering med få elementer av gangen . 294 Gehørbasert og notebasert innlæring . 295 Sangteknisk innøving . 295 Innøving av sangens pust . 296 Innøving av sangens registrering . 297 Innøving av sangens artikulasjon . 298 Innøving av raske løp . 299 KAPITTEL 18 MUSISERINGSSØYLEN . 310 Musiseringens teoretiske byggestener . Noteforståelse
. Gehør . Lytting . Musikkhistorie og stil-og sjangerforståelse . Elevens selvstendige musisering . Musisering . Samspill . Kunstnerisk utforsking og kreative prosesser . Å skape i et eksisterende repertoar . 310 311 311 317 318 319 320 320 321 323 Improvisasjon . 327 13
INNHOLD KAPITTEL 19 TEKSTSØYLEN . 331 Tekstfortolkning . Elevens tilnærminger til tekst . Sangtekstenes sjangre . Fortolkning i lys av kontekster og karakterene i teksten . Å synge på ulike språk . 331 332 333 334 337 KAPITTEL 20 FORMIDLINGSSØYLEN . 343 Konsertforberedelser . Musikalske og tekstlige forberedelser . Prestasjonsforberedelser . Fortolkning . Holistisk fortolkning av sanger . Sangelevens fortolkningsprosesser . Sangelevens formidling .
Musikalsk formidling . Iscenesettelse . Sangelevens fysiske opptreden og tilstedeværelse . Vurdering av elevens formidling . 344 344 350 355 355 356 361 362 362 363 367 EPILOG 369 . Privilegiet å arbeide med stemmens signatur . 369 REFERANSER . 371 SANGØVELSER . 377 FREMGANGSMÅTER OG ØVELSER . 389 . 392 STIKKORD 14
Innhold DELI KAPITTEL 1 HVORFOR SYNGER VI? . 16 Stemmens signatur . 17 Sangopplæring . 18 Bokens formål . 19 Bokens sangpedagogiske grunnsyn . 19 KAPITTEL 2 SIGNATURMODELLEN 21 . Holistisk sangopplæring . Modellens innhold og oppbygning . Hovedaktørene . De fire søylene . De fire atorene . Eleveksemplene i boken . KAPITTEL 3 SANGPEDAGOGENS KOMPETANSE 21 23 25 25 26 27 . 28 Sangteknisk kompetanse . 28
Musikerkompetanse . 29 Lærerkompetanse . 30 KAPITTEL 4 SANGPEDAGOGENS ARBEIDSPROSESSER . 32 Kartlegging av eleven . Mål forsangopplæringen . Planlegging av sangtimen . Arbeidsformer i sangopplæringen . Strukturerte arbeidsformer . Åpne arbeidsformer . 32 зз 34 35 36 37 7
INNHOLD Lærerposisjoner . Mesterlærerposisjonen . Veilederposisjonen . Vurdering av elevens læring og prestasjoner . Analytisk vurdering . Holistisk vurdering . 37 38 39 39 40 41 KAPITTEL 5 RELASJONER OG KOMMUNIKASJON I SANGOPPLÆRINGEN 42 Språket i sangopplæringen . Verbalspråk . Tilbakemeldinger . Spørsmålsstillinger . Ikke-verbalt språk . Sangpedagogens samhandlingskompetanse . Sangpedagogens oppmerksomhet og interesse for eleven . Dialogen i samhandlingen
. Sangpedagogen som prestasjonshjelper . 43 43 44 45 46 48 48 49 50 DEL 2 KAPITTEL 6 OM Å TENKE OG PRESTERE I SANGOPPLÆRINGEN . 54 Vokale forestillinger . Auditive forestillinger . Visuelle forestillinger . Kinestetiske forestillinger . Affektive forestillinger . Fokus og flyt i øving og fremføring . Intuitiv og fokusert tenkning . Flyt . Elevens prestasjonskapasitet . Psykomotorikk . Motivasjon . Behov og motivasjon for å synge
. Hva som styrker eller svekker motivasjonen . 55 55 55 56 56 59 60 61 61 63 64 64 65 KAPITTEL 7 VOKAL IDENTITET . 68 Elevens vokale identitetsutvikling . Når eleven er sin vokale identitet . Når eleven søker sin vokale identitet . Når eleven har og eier sin vokale identitet . 8 68 69 69 70
INNHOLD KAPITTEL 8 ELEVEN OG ØVING . Hva er øving? . Målrettet øving . Målene for elevenes øving . Veiledet øving . Selvregulert øving . Konsentrert og systematisk øving tilpasset ferdighetsnivå . Mental øving . Øving utenfor sin komfortsone . Utforskende øving . Øving med fokus på musikkglede og ekspressivitet . Øving ut fra intuisjon og gjennom kreative prosesser . Øving sammen med andre . 74 75 75 75 76 76 77 77 78 78 79 80 80 DEL 3 KAPITTEL 9 STEMMEBYGGING, SANGPEDAGOGENS HÅNDVERKSMESSIGE OPPGAVE
. 82 Kultivering, stemmebyggingens retning og mål . Stemmebyggingens progresjon og fremgangsmåter . Sansning og nyanserik empati, stemmebyggingens diagnoseverktøy . Sangtekniske fremgangsmåter . 83 84 85 86 KAPITTEL IO AKTIVATOR 89 . Stemmens energi . Fysisk energibalanse . Ekspressiv energibalanse . Torso . Brystkasse . Bukhule . Holdning . Balanse .
Kjernemuskulatur . Å øve kroppsholdning. 89 90 90 91 91 91 92 92 93 96 Pust . Fra normalpusttil sangpust . Pustekapasitet . Innpust . Diafragma . Ytre mellomribbensmuskler . Samarbeid mellom diafragma og ytre mellomribbensmuskler . Lungene . Oppdage og øve primære innpustmuskler . 99 99 ioo ioo 101 101 102 102 104 9
INNHOLD Sekundære innpustmuskler . Ulike innpustmåter . Innpust og bukveggen . Utpust . Utpustmuskulatur . Styrt utpust . Utpust og flow . Utpust og subglottalt trykk . Å øve styrt utpust . Støtte . Hva er sangstøtte? . Å videreutvikle støtteferdigheter . Å øve støtteferdigheter . Å arbeide holistisk med aktivator . 106 109 113 113 из 116 116 117
118 123 124 124 125 128 KAPITTEL 11 VIBRATOR . 134 Strupehode . Strupehodets skjelett . Strupebruskenes leddforbindelser . Strupehodets membraner og ligamenter . Strupehoderom . Indre strupemuskler . Abduktor og adduktor . Synergister og antagonister . Stemmeleppenes baklukke og lengdestrekk . Stemmeleppenes basisfunksjoner . Lydproduksjon . Tonehøyderegulering . Primærlyd . Ansats
. Stemmekompresjon . Flow knyttet til instrumentale funksjoner . Å øve kompresjon og flow . Registerarbeid . Registerforståelse . Fullregister . Randregister . Lavregister . Kortregister . Registeregalisering . Å øve registeregalisering . Stemmeregistrering . 135 135 137 137 139 140 140 142 142 144 144 145 145 146 148 149 150 154 155 156 157 158 158 159 160 170 10
INNHOLD KAPITTEL 12 RESONATOR 178 Ansatsrørets form . Strupehoderom . Svelg . Munnhule . Nesehule . Ansatsrørets størrelse og bevegelighet . Artikulatorer . Tunge . Gane . Lepper . Kjeve . Sangartikulasjon . Fonetisk og akustisk artikulasjon .
Fonetiske utfordringer . Vokaler . IPAs vokalfirkant . Nasalerte og orale vokaler . Vokalegalisering . Å arbeide med vokalegalisering . 178 179 180 180 180 181 181 181 183 183 184 185 185 185 187 188 189 190 190 Konsonanter . Plosiver . Nasaler . Vibranter . Lateraler . Frikativer . Pustelyd
. Approksimanter . Å øve frikativ-vokal-kombinasjoner . Å øve konsonant-diftong-kombinasjoner . Ansatsrørets akustikk . Frekvens og amplitude . Overtoner . Formanter . Toner og støylyd . Passivt åpent svelg . Å øve det passivt åpne svelget . 197 197 197 198 198 198 198 198 199 199 200 200 200 201 202 203 204 Ytre strupemuskler . Utstrakt strupe . Dynamikk
. Reell resonansforståelse og subjektiv opplevelse . Elevens klangforestillinger . Klanglige effekter og basisteknikk . Stemmeklangens sårbarhet . Sangpedagogen som klanglig rollemodell . 205 206 210 213 215 216 219 222 11
INNHOLD KAPITTEL 13 DEN FYSISKE SANGTRENINGEN OG DAGLIGE ØVELSER . 223 Fysisk trening og sang . Fysiske egenskaper som grunnlag for sangtekniske ferdigheter. Koordinasjon . Oppvarming . Oppvarmingens oppbygning . Sangøvelsenes progresjon . Sangøvelsenes tonalitet . Oppvarming i åtte faser . Fase en: De store muskelgruppene . Fase to: Det talenære med utgangspunkt i primærstemmen . Fase tre: Sangerholdning . Fase fire: Flow og legato . Fase fem: Registre og registeregalitet . Fase seks: Fleksibilitet og bevegelighet .
Fase syv: Artikulasjon og presisjon . Fase åtte: Klang og dynamikk . Når sangpedagogen leder oppvarmingen . Elevens ansvar for egen oppvarming . Sangteknisk arbeid i ensembler . 224 225 226 228 229 230 231 231 232 233 234 234 235 237 238 239 240 240 241 KAPITTEL 14 STEMMEPROBLEMER 243 . Stemmeskader . 243 Årsaker til stemmeskader . 244 Ulike skader . 245 Symptomer . 246 Rehabilitering av sangrelaterte stemmeproblemer . 247 KAPITTEL 15 KJENNETEGN VED SANGELEVER I ULIKE LIVSFASER . 253 Barnestemmen . Barnestemmens fysiologiske forhold .
Barnestemmens klang og øvrige vokale muligheter . Forskjeller hos gutter og jenter . Stemmeskiftet . Jenters stemmeskifte . Gutters stemmeskifte . Tenåringssangeren . Stemmekategorisering av unge sangere . Den voksne sangeren . Sangstudenten . Den profesjonelle sangeleven . Amatørsangeleven . Stemmens aldring og fysiske endringer . 253 254 254 255 256 256 257 258 260 263 263 264 265 266 12
INNHOLD KAPITTEL 16 SANGOPPLÆRING TIL BARN . 268 Fremgangsmåter i arbeidet med stemmeteknikk hos barn . Barnesangeren og instrumentatorene . Barnesangeren og aktivator . Barnesangeren og vibrator . Barnesangeren og resonator . Barn og kreator . Barnesangeren og musisering . Barnesangeren og tekst . Barnesangeren og formidling . 268 270 271 273 276 276 276 277 280 DEL 4 KAPITTEL 17 REPERTOAR . 284 Repertoarkriterier . 285 Repertoarvalg relatert til stemmetyper . 285 Repertoarvalg relatert til aktivator . 287 Repertoarvalg relatert til vibrator
. 288 Repertoarvalg relatert til resonator . 290 Repertoarvalg relatert til kreator . 291 Innstudering av repertoar . 293 Veiledning av innstuderingsprosessen . 293 Innstudering med få elementer av gangen . 294 Gehørbasert og notebasert innlæring . 295 Sangteknisk innøving . 295 Innøving av sangens pust . 296 Innøving av sangens registrering . 297 Innøving av sangens artikulasjon . 298 Innøving av raske løp . 299 KAPITTEL 18 MUSISERINGSSØYLEN . 310 Musiseringens teoretiske byggestener . Noteforståelse
. Gehør . Lytting . Musikkhistorie og stil-og sjangerforståelse . Elevens selvstendige musisering . Musisering . Samspill . Kunstnerisk utforsking og kreative prosesser . Å skape i et eksisterende repertoar . 310 311 311 317 318 319 320 320 321 323 Improvisasjon . 327 13
INNHOLD KAPITTEL 19 TEKSTSØYLEN . 331 Tekstfortolkning . Elevens tilnærminger til tekst . Sangtekstenes sjangre . Fortolkning i lys av kontekster og karakterene i teksten . Å synge på ulike språk . 331 332 333 334 337 KAPITTEL 20 FORMIDLINGSSØYLEN . 343 Konsertforberedelser . Musikalske og tekstlige forberedelser . Prestasjonsforberedelser . Fortolkning . Holistisk fortolkning av sanger . Sangelevens fortolkningsprosesser . Sangelevens formidling .
Musikalsk formidling . Iscenesettelse . Sangelevens fysiske opptreden og tilstedeværelse . Vurdering av elevens formidling . 344 344 350 355 355 356 361 362 362 363 367 EPILOG 369 . Privilegiet å arbeide med stemmens signatur . 369 REFERANSER . 371 SANGØVELSER . 377 FREMGANGSMÅTER OG ØVELSER . 389 . 392 STIKKORD 14 |
| any_adam_object | 1 |
| author | Bauge, Åshild Kyvik 1958- Kjølberg, Kristin 1962- |
| author_GND | (DE-588)1182595995 (DE-588)143033697 |
| author_facet | Bauge, Åshild Kyvik 1958- Kjølberg, Kristin 1962- |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Bauge, Åshild Kyvik 1958- |
| author_variant | å k b åk åkb k k kk |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049752787 |
| ctrlnum | (OCoLC)1454759475 (DE-599)BVBBV049752787 |
| edition | 1. utgave |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049752787</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240829</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">240622s2024 agl| |||| 00||| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788205518940</subfield><subfield code="c">pbk</subfield><subfield code="9">978-82-05-51894-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1454759475</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV049752787</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MUS</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bauge, Åshild Kyvik</subfield><subfield code="d">1958-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1182595995</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Stemmens signatur</subfield><subfield code="b">en holistisk tilnærming til sangopplæring</subfield><subfield code="c">Åshild Kyvik Bauge og Kristin Kjølberg</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. utgave</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Gyldendal</subfield><subfield code="c">2024</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">396 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">"Enhver stemme er unik og personlig. Derfor har denne boken om sangopplæring fått tittelen Stemmens signatur. Boken tar for seg arbeidet med de ulike sangtekniske og kunstneriske elementene som sangopplæringen inneholder. Forfatterne har en holistisk tilnærming til sangfaget som synliggjøres gjennom Signaturmodellen, der søkelyset rettes mot elevens individuelle kvaliteter og eierskapet den enkelte har til sin egen vokale utvikling. I Stemmens signatur blir leseren, gjennom teori og metode, introdusert for et stort spenn av sangfaglige emner, som levendegjøres gjennom bruk av konkrete eleveksempler. Boken henvender seg til sang- og sangpedagogstudenter, praktiserende sangpedagoger, kordirigenter og andre som interesserer seg for sangutvikling og sangopplæring."</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Methode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038971-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Theorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4059787-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesangunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156945-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020470-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Gesang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020470-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Gesangunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156945-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Theorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4059787-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Methode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038971-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kjølberg, Kristin</subfield><subfield code="d">1962-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)143033697</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-82-05-51895-7</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035094391&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035094391&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20240829</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">780.7</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">780.77</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">781.5</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035094391</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV049752787 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-11-11T09:08:09Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788205518940 |
| language | Norwegian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035094391 |
| oclc_num | 1454759475 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 396 Seiten Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele |
| psigel | BSB_NED_20240829 |
| publishDate | 2024 |
| publishDateSearch | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Gyldendal |
| record_format | marc |
| spelling | Bauge, Åshild Kyvik 1958- Verfasser (DE-588)1182595995 aut Stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring Åshild Kyvik Bauge og Kristin Kjølberg 1. utgave Oslo Gyldendal 2024 396 Seiten Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier "Enhver stemme er unik og personlig. Derfor har denne boken om sangopplæring fått tittelen Stemmens signatur. Boken tar for seg arbeidet med de ulike sangtekniske og kunstneriske elementene som sangopplæringen inneholder. Forfatterne har en holistisk tilnærming til sangfaget som synliggjøres gjennom Signaturmodellen, der søkelyset rettes mot elevens individuelle kvaliteter og eierskapet den enkelte har til sin egen vokale utvikling. I Stemmens signatur blir leseren, gjennom teori og metode, introdusert for et stort spenn av sangfaglige emner, som levendegjøres gjennom bruk av konkrete eleveksempler. Boken henvender seg til sang- og sangpedagogstudenter, praktiserende sangpedagoger, kordirigenter og andre som interesserer seg for sangutvikling og sangopplæring." Methode (DE-588)4038971-6 gnd rswk-swf Theorie (DE-588)4059787-8 gnd rswk-swf Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd rswk-swf Gesang (DE-588)4020470-4 gnd rswk-swf Gesang (DE-588)4020470-4 s Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 s Theorie (DE-588)4059787-8 s Methode (DE-588)4038971-6 s DE-604 Kjølberg, Kristin 1962- Verfasser (DE-588)143033697 aut Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-82-05-51895-7 Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035094391&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035094391&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Bauge, Åshild Kyvik 1958- Kjølberg, Kristin 1962- Stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring Methode (DE-588)4038971-6 gnd Theorie (DE-588)4059787-8 gnd Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd Gesang (DE-588)4020470-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4038971-6 (DE-588)4059787-8 (DE-588)4156945-3 (DE-588)4020470-4 |
| title | Stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring |
| title_auth | Stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring |
| title_exact_search | Stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring |
| title_full | Stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring Åshild Kyvik Bauge og Kristin Kjølberg |
| title_fullStr | Stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring Åshild Kyvik Bauge og Kristin Kjølberg |
| title_full_unstemmed | Stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring Åshild Kyvik Bauge og Kristin Kjølberg |
| title_short | Stemmens signatur |
| title_sort | stemmens signatur en holistisk tilnærming til sangopplæring |
| title_sub | en holistisk tilnærming til sangopplæring |
| topic | Methode (DE-588)4038971-6 gnd Theorie (DE-588)4059787-8 gnd Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd Gesang (DE-588)4020470-4 gnd |
| topic_facet | Methode Theorie Gesangunterricht Gesang |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035094391&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035094391&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT baugeashildkyvik stemmenssignaturenholistisktilnærmingtilsangopplæring AT kjølbergkristin stemmenssignaturenholistisktilnærmingtilsangopplæring |
Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.
Inhaltsverzeichnis