Verfügbarkeit: Aktionsforschung: Vergangenheit - Gegenwart

Aktionsforschung: Vergangenheit - Gegenwart - "neue" Zukunft:

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	CARN D.A.CH. Konferenz Online (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schuster, Angela (HerausgeberIn), Rauch, Franz 1961- (HerausgeberIn), Lechner, Christine (HerausgeberIn), Mewald, Claudia (HerausgeberIn), Oyrer, Susanne (HerausgeberIn), Zanin, Renata (HerausgeberIn), Schweiger, Christina (HerausgeberIn), Stieger, Lisa (HerausgeberIn), Zehetmeier, Stefan 1974- (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	[Wien] Praesens Verlag [2023]
Schriftenreihe:	Beiträge zu Aktionsforschung, Lesson Study und Learning Study Band 2
Schlagworte:	Lehrerbildung Unterricht Aktionsforschung Kindergarten Schule Bildung Sozialarbeit Gemeinwesenarbeit Migrationsgesellschaft Kinderkrippen Sekundarstufe Schulsysteme Konferenzschrift > 2022 > Online
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Aus dem Vorwort: "Den Ausgangspunkt des Bandes bildet die IX. CARN D.A.CH.-Konferenz, die vom 21. bis 22. Jänner 2022 online an der Universität Klagenfurt stattgefunden hat. Das Thema der Tagung lautete 'Aktionsforschung: Vergangenheit - Gegenwart - neue Zukunft'. Nach der Tagung erfolgte ein Call for Papers."
Beschreibung:	348 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm
ISBN:	9783706912051

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ZUR REIHE BEITRAEGE ZU AKTIONSFORSCHUNG, LESSON STUDY UND LEARNING STUDY FRANZ RAUCH, ANGELA SCHUSTER & CHRISTINE LECHNER 9 VORWORT ZUM BAND AKTIONSFORSCHUNG: VERGANGENHEIT - GEGENWART - NEUE ZUKUNFT FRANZ RAUCH, ANGELA SCHUSTER & CHRISTINE LECHNER 1 1 ALLGEMEINE BEITRAEGE - THEORETISCHE ZUGAENGE RECASTING THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS AND RESEARCH IN PLATO ' S SHADOW: THE CONTRIBUTION OF HERBERT ALTRICHTER JOHN ELLIOTT 15 NETZWERKE IN DER AKTIONSFORSCHUNG: KONZEPTE, BEISPIELE UND REFLEXIONEN FRANZ RAUCH, RUTH BALOGH, CHRISTINE LECHNER & ANGELA SCHUSTER 33 EINBEZIEHUNG LERNENDER IN LESSON STUDIES - EIN NEUER TREND? PETER POSCH 50 GRENZGAENGE UND GRENZUEBERSCHREITUNGEN ZWISCHEN THEORIE, PRAXIS UND FORSCHUNG IN DER LESSON STUDY CLAUDIA MEWALD 57 IMMERGENZ UND VARIATION: ZWEI LERNTHEORIEN IM SCHNITTPUNKT VON PERSPEKTIVE UND GANZHEIT WILFRIED SWOBODA 74 NEUE UND ALTE ASPEKTE VON LERNGEMEINSCHAFTEN. EINE ZEICHENTHEORETISCH-ANALYTISCHE REFLEXION MIT BEZUG ZU KARL BUEHLER UND ERNST CASSIRER CHRISTIAN WIESNER & CLAUDIA SCHREINER 89 ELEMENTARPAEDAGOGIK EARLY-LITERACY-AKTIVITAETEN AUF DEUTSCH AN ITALIENISCHEN KINDERGAERTEN IN SUEDTIROL. DER VERSUCH EINES AKTIONSFORSCHUNGSPROJEKTES. MARJAN ASGARI & RENATA ZANIN 115 SPRACHSTRATEGIEN DER MUTTERSPRACHFOERDERUNG IN DER FRUEHKINDLICHEN ERZIEHUNG IN UNGARN AGNES KLEIN & TUENDE TANCZ 131 UNTERRICHT UND SCHULE GRUENE UND NACHHALTIGE CHEMIE IM CHEMIEUNTERRICHT DER SEKUNDARSTUFE II - ERFAHRUNGEN EINES MEHRJAEHRIGEN PROJEKTS PARTIZIPATIVER AKTIONSFORS CHUNG MICHAEL LINKWITZ & INGO EILKS 150 KONTRASTIVES ARBEITEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT - ERGEBNISSE EINER AKTIONSFORS CHUNG KATHARINA ZIPSER & ERIKA KEGYES 162 YYWARUM MUESSEN WIR SO VIEL ENGLISCH LERNEN? " AKTIONSFORSCHUNG UND SCHULENTWICKLUNG ANHAND EINES PRAXISBEISPIELS ANDREA PARTSCH 183 KOLLABORATIVE UNTERRICHTSENTWICKLUNG DURCH DEN EINSATZ VON LESSON STUDY AN VOLKSSCHULEN IN KAERNTEN SILVIA QUENDLER 198 PRAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN BEI DER UMSETZUNG VON AKTIONSFORSCHUNGSPROJEKTEN DURCH LEHRERINNEN ISABELLA REIDL, ULRICH HOBUSCH & DOMINIK E. FROEHLICH 209 LEHRERINNENKOOPERATION MIT DEM ZIEL DER WEITERGABE VON WIRTSCHAFTSWISSEN VON SCHUELERINNEN UNTEREINANDER THOMAS BENESCH & EVA SCHILDT-MESSERER 221 LEHRERINNENAUSBILDUNG ZUM VERHAELTNIS VON AKTIONSFORSCHUNG UND FREMDSPRACHENDIDAKTIK: THEORETISCHE ANNAEHERUNG, ANWENDUNGSKONTEXTE UND PERSPEKTIVEN AM BEISPIEL ENGLISCHLEHRERINNENBILDUNG HARALD SPANN ANALYSE VON UNTERRICHTSPLANUNGEN ZUM THEMA WETTER THOMAS PLOTZ & INGRID KRUMPHALS PARTIZIPATIVE AKTIONSFORSCHUNGSPROZESSE IM ONLINE-UNTERRICHT IM RAHMEN DER LEHRERINNENAUSBILDUNG STUDIERENDE BEFORSCHEN DIE STUDIERBARKEIT IHRES STUDIUMS SUSANNE OYRER, SIMON DORNSTAEDTER & BERNHARD HIEBL DIE SCHUELERINNEN IN DEN FOKUS RUECKEN NEUE WEGE IN DER HOCHSCHULDIDAKTIK UND DEN SCHULPRAKTISCHEN STUDIEN DES SEKUNDARSTUFENSTUDIUMS CHRISTINE KLADNIK & ULRIKE STAMM LESSON STUDIES IM RAHMEN DES SCHULISCHEN FACHPRAKTIKUMS IM MAS TER STUDIUM LEHRAMT SEKUNDARSTUFE ALLGEMEINBILDUNG AN DER PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE KAERNTEN - VIKTOR FRANKL HOCHSCHULE. YYMIT DER LUPE EINEN AMEISENHAUFEN UNTERSUCHEN UND DABEI NUR EINE AMEISE BEOBACHTEN " ISOLDE KREIS SOZIALER UND GESELLSCHAFTLICHER BEREICH REFLEXIVE ERKENNTNISGEWINNE IN DER PARTIZIPATIVEN SOZIALFORSCHUNG DURCH GEGENSTANDSBEZOGENE GRUPPENDISKUSSIONEN ENTLANG VON VALIDITAETSKRITERIEN. EIN BEISPIEL AUS DER FORSCHUNGSPRAXIS THOMAS WILKE VON ERZAEHLCAFES UND YYSMALL STORIES " - ERZAEHLEN IN GRUPPEN ALS METHODE DER PARTIZIPATIVEN FORSCHUNG KATHARINA HEIMERL, ELISABETH REITINGER, GERT DRESSEL & BARBARA PICHLER 234 247 258 274 288 302 315 SOZIALE INTERVENTIONEN ENTWICKELN - EINE ZUKUNFTSPERSPEKTIVE FUER DIE HANDLUNGS UND AKTIONSFORSCHUNG IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT MONIKA ALISCH & MARTINA RITTER AUTORINNEN & LEKTORIN 329 341
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spelling	CARN D.A.CH. Konferenz 9. 2022 Online Verfasser (DE-588)1325516872 aut Aktionsforschung: Vergangenheit - Gegenwart - "neue" Zukunft herausgegeben von Angela Schuster, Franz Rauch, Christine Lechner, Claudia Mewald, Susanne Oyrer, Renata Zanin, Christina Schweiger, Lisa Stieger, Stefan Zehetmeier [Wien] Praesens Verlag [2023] © 2023 348 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Beiträge zu Aktionsforschung, Lesson Study und Learning Study Band 2 Aus dem Vorwort: "Den Ausgangspunkt des Bandes bildet die IX. CARN D.A.CH.-Konferenz, die vom 21. bis 22. Jänner 2022 online an der Universität Klagenfurt stattgefunden hat. Das Thema der Tagung lautete 'Aktionsforschung: Vergangenheit - Gegenwart - neue Zukunft'. Nach der Tagung erfolgte ein Call for Papers." Beiträge vorwiegend deutsch, ein Beitrag englisch Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 gnd rswk-swf Kindergarten (DE-588)4030581-8 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Aktionsforschung Bildung Unterricht Sozialarbeit Gemeinwesenarbeit Migrationsgesellschaft Kinderkrippen Sekundarstufe Schule Schulsysteme (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2022 Online gnd-content Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 s Kindergarten (DE-588)4030581-8 s Schule (DE-588)4053474-1 s Unterricht (DE-588)4062005-0 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s DE-604 Schuster, Angela (DE-588)137890893 edt Rauch, Franz 1961- (DE-588)130385476 edt Lechner, Christine (DE-588)1237895340 edt Mewald, Claudia (DE-588)133686027 edt Oyrer, Susanne edt Zanin, Renata (DE-588)1055664386 edt Schweiger, Christina edt Stieger, Lisa edt Zehetmeier, Stefan 1974- (DE-588)1025522966 edt Praesens VerlagsgesmbH (DE-588)1065229615 pbl Beiträge zu Aktionsforschung, Lesson Study und Learning Study Band 2 (DE-604)BV047276082 2 B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1288934815/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035081497&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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