Multiprofessionelle Kooperation als Qualitätsmerkmal von gebundenen Ganztagsklassen: eine empirische Studie zur Zusammenarbeit von Lehrkräften und weiterem pädagogisch tätigem Personal in gebundenen Ganztagsklassen an Grundschulen
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| Veröffentlicht: |
Regensburg
2023
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