Mitbestimmung in der Grundschule – Anregungen aus der Praxis für die Praxis:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2024
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
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INHALT
VORWORT
5
TEIL
1:
PRAXISBEDARFE
UND
UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE
FUER
MEHR
(UND
QUALITAETSVOLLE)
MITBESTIMMUNG
IN
DER
GRUNDSCHULE
9
WAS
BRAUCHT
DIE
GRUNDSCHULE
FUER
MEHR
MITBESTIMMUNG
IN
DER
WAHRNEHMUNG
VON
EXPERT*INNEN?
LEONORA
GERBESHI,
SABINE
MARTSCHINKE,
VANESSA
JANDL
E
VICTORIA
WIEDERSEINER
11
YYICH
WUERDE
GERNE
VIEL,
VIEL
MEHR
MITBESTIMMEN!"
VANESSA
JANDL,
LOTTA
BAERTLEIN,
SELMA
CEJVAN
&
STEFANIE
RICHTER
23
DIE
KLASSENSPRECHER*INNENWAHL
-
EINE
DEMOKRATISCHE
WAHL
AM
BEISPIEL
AUSGEWAEHLTER
BILDERBUECHER
SELMA
CEJVAN,
STEFANIE
RICHTER
&
LEONORA
GERBESHI
34
TEIL
2:
PRAXISBEISPIELE
ZUR
MITBESTIMMUNG
IM
INSTITUTIONELL
ORGANISIERTEN
RAHMEN
DURCH
MITBESTIMMUNGSGREMIEN
49
SO
LAEUFT
ES
BEI
UNS
BEIM
KLASSENRAT!
CHRISTINA
WENDEL
&
MIRIAM
GRUENING
50
EINE
GANZE
SCHULE
WAEHLT
SOPHIE
MAYER
63
YYWAS
KOENNEN
WIR
ALS
SCHUELER*INNEN
TUN,
WENN
ES
SO
VIELE
STREITEREIEN
WAEHREND
DER
PAUSE
GIBT?"
MIRIAM
GRUENING
&
CATHRIN
NEUKIRCHEN
71
TEIL
3:
PRAXISBEISPIELE
ZUR
MITBESTIMMUNG
IM
SCHULLEBEN
83
YYNICHTS
FUER
UNS
OHNE
UNS!"
BARBARA
ZAUNER
84
KINDER
(ER-)LEBEN
DEMOKRATIE
IM
SCHULLEBEN
MICHAEL
BAUERNSCHUSTER,
SONJA
LOEWINGER
&
KONSTANZE
VON
UNOLD
106
EIN
SPENDENPROJEKT
ZIEHT
KREISE
NINA
FELBER
127
DEMOKRATIE
DURCH
DIGITALITAET
BARBARA
LENZGEIGER
136
TEIL
4:
PRAXISBEISPIELE
ZUR
MITBESTIMMUNG
IM
UNTERRICHT
147
AUCH
IM
UNTERRICHT
REDEN
KINDER
MIT!
NINA
BREITENFELLNER
&
LEONORA
GERBESHI
149
HIER
SIND
WIR
ALLE
GEFRAGT
-
DIE
DSCHUNGELTIERKINDER
LADEN
ZUM
AUSTAUSCH
EIN!
SELMA
CEJVAN,
LOTTA
BAERTLEIN
&
STEFANIE
RICHTER
161
SITZORDNUNG
UND
SITZPLATZWAHL
ALS
MOEGLICHKEITEN
DER
MITBESTIMMUNG
STEFANIE
RICHTER
& MICHELLE
MAHR
175
GIRAFFENSPRACHE
IN
DER
GRUNDSCHULE
MARKUS
PAUS
186
ICH-DU-WIR
EVA
BUETTNER
202
LERNEN
DURCH
ENGAGEMENT
MAREIKE
FRITZ
&
ANNA
MAUZ
220
YYMAN
WIRD
ZU
NICHTS
GEZWUNGEN,
WAS
MAN
MACHEN
MUSS,
UND
MAN
KANN
SEINE
MEINUNG
SAGEN!
"
KERSTIN
MICHALIK
233
PROFESSIONELLER
UMGANG
MIT
MITBESTIMMUNG
SELMA
CEJVAN
248
DIE
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
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