Möglichkeiten und Herausforderungen der phasen- und disziplinübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2024
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 241 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm |
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INHALT
VORWORT
UND
DANKSAGUNG
.
7
BIANKA
KAUFMANN,
ANIKA
DENNINGER
&
MARTIN
REINERT
EINLEITUNG
.
9
ZUSAMMENARBEIT
INNERHALB
DER
UNIVERSITAET
SOPHIE
GALESKI,
STEFFEN
BRAND,
ANGELINA
FEUSTEL,
LEONIE
WEBER
&
EDITH
BRAUN
FORUM
LEHRENTWICKLUNG.
HOCHSCHULISCHE
AUSHANDLUNGSPROZESSE
IM
KONTEXT
DER
REFORM
DES
HESSISCHEN
LEHRKRAEFTEBILDUNGSGESETZES
.
23
TAHNEE
HERZIG
&
EDITH
BRAUN
PROFILSCHAERFUNG
DER
VIER
BILDUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
DISZIPLINEN
IN
DER
LEHRKRAEFTEBILDUNG
IM
RAHMEN
DES
INTEGRIERTEN
KERNCURRICULUMS
GRUNDWISSENSCHAFTEN
41
MICHAELA
TIMBERLAKE,
CHRISTOF
SCHREIBER
&
TABEA
KNOBBE
KO-KONSTRUKTION
VON
INKLUSIVEM
UNTERRICHT.
ANBAHNUNG
PROFESSIONELLEN
HANDELNS
IN
DER
UNIVERSITAEREN
LEHRKRAEFTEBILDUNG
.
59
ZUSAMMENARBEIT
SCHULE
UND
UNIVERSITAET
KATHARINA
NESSELER,
JOCHEN
WISSINGER
&
ANNA
KALKOFEN
KOOPERATION.
ZUM
VERHAELTNIS
ZWISCHEN
UNIVERSITAET
UND
CAMPUSSCHULEN
IN
DER
LEHRKRAEFTEBILDUNG
.
77
ANNETTE
KERKEMEYER,
OLIVER
PAUL,
MARTINA
SANDNER,
STEFFI
THOMAS,
PATRICK
ROEDER
&
KATHARINA
NESSELER
KOOPERATION
ZWISCHEN
SCHULE
UND
UNIVERSITAET
IN
DER
LEHRKRAEFTEBILDUNG
AUS
PERSPEKTIVE
DER
CAMPUSSCHULEN
101
GABRIELE
HUELLSTRUNK
UNTER
MITARBEIT
VON
DIANA
REITER
UND
CELINE
DIETZ
KUNSTKOOPERATION
ALS
NEUE
LEHR
UND
LERNFORM
DER
LEHRKRAEFTEBILDUNG
IN
AUSSERUNIVERSITAEREN
KULTURRAEUMEN
111
6
INHALT
ZUSAMMENARBEIT
IM
BEREICH
DER
LEHRKRAEFTEFORTBILDUNG
ILKA
BENNER,
BIANKA
KAUFMANN
&
STEPHANIE
REEG
REGIONALE
BEDARFSANALYSE
ZUR
LEHRKRAEFTEFORTBILDUNG
IM
RAHMEN
EINER
PHASENUEBERGREIFENDEN
ZUSAMMENARBEIT
ZWISCHEN
SCHULAMT
UND
UNIVERSITAET
133
NADINE
SCHOENWOLF,
SALOME
VOGEL,
STEPHANIE
BROMBACH,
SAMUEL
KARBE
&
CLAUDIA
V.
AUFSCHNAITER
PASSGENAUE
FORTBILDUNGSPLANUNG
FUER
SCHULGEMEINDEN
.
149
TRANSFER
IN
OEFFENTLICHKEIT
UND
WISSENSCHAFT
MALTE
WERNER
&
LEA
STEINFELD
MIND
THE
GAP.
TRANSFER
VON
WISSENSCHAFTLICHEN
DISKURSEN
UND
ERKENNTNISSEN
IN
DIE
OEFFENTLICHKEIT
.
173
BIANKA
KAUFMANN
&
LUDWIG
STECHER
DIE
ROLLE
DER
EVALUATION
IM
STRUKTURENTWICKLUNGSPROJEKT
GOL.
FORSCHUNG
ALS
VERNETZENDES
ELEMENT
193
STEFFEN
BRAND,
EDITH
BRAUN
&
LUDWIG
STECHER
YYFIT
FUERS
LEHRAMT
"
.
DAS
ONLINE
SELF-ASSESSMENT
DER
GOL
.
211
ABSCHLUSSKAPITEL
LUDWIG
STECHER,
CLAUDIA
VON
AUFSCHNAITER,
EDITH
BRAUN,
JAN-HENDRIK
HINZKE
&
JOCHEN
WISSINGER
INNERE
UND
AEUSSERE,
DISZIPLINEN
UND
INSTITUTIONENUEBERGREIFENDE
ZUSAMMENARBEIT
IN
DER
LEHRKRAEFTEBILDUNG
.
227
AUTOR*INNEN
.
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